Φράσεις

MP3

88 [ογδόντα οκτώ]

Παρελθοντικός χρόνος των βοηθητικών ρημάτων 2

88 [ութանասունութ] 88 [ut’anasunut’]	անցյալը բայերով 2 ants’yaly bayerov 2

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Τα μωρά μπορούν να μάθουν γραμματικούς κανόνες.

Τα παιδιά μεγαλώνουν πολύ γρήγορα. Και μαθαίνουν και πολύ γρήγορα! Το πως μαθαίνουν τα παιδιά, δεν έχει ερευνηθεί ακόμα. Οι διαδικασίες εκμάθησης τρέχουν αυτόματα. Τα παιδιά δεν αντιλαμβάνονται ότι μαθαίνουν. Παρόλα αυτά, κάθε μέρα οι ικανότητές τους αυξάνονται. Αυτό είναι εμφανές και στο θέμα της γλώσσας. Τους πρώτους μήνες, τα μωρά μπορούν μόνο να κλαίνε. Σε ηλικία λίγων μηνών, μπορούν να πουν μικρές λέξεις. Οι λέξεις μετά γίνονται προτάσεις. Κάποια στιγμή, τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν τη μητρική τους γλώσσα. Στους ενήλικες αυτό δυστυχώς δε γίνεται. Για να μάθουν χρειάζονται βιβλία ή άλλο υλικό. Μόνο έτσι μπορούν να μάθουν, για παράδειγμα, κανόνες γραμματικής. Τα μωρά όμως μαθαίνουν γραμματική ήδη από την ηλικία των τεσσάρων μηνών! Επιστήμονες δίδαξαν σε μωρά στη Γερμανία ξένους κανόνες γραμματικής. Τα έβαζαν να ακούνε προτάσεις ιταλικών. Αυτές οι προτάσεις περιείχαν συγκεκριμένες συντακτικές δομές. Τα μωρά άκουγαν τις σωστές προτάσεις για περίπου ένα τέταρτο της ώρας. Μετά, τα έβαλαν να ακούσουν ξανά προτάσεις. Αυτήν τη φορά κάποιες φράσεις δεν ήταν σωστές. Την ώρα που τα μωρά άκουγαν τις προτάσεις, οι ερευνητές μετρούσαν τα εγκεφαλικά τους κύματα. Έτσι οι επιστήμονες μπορούσαν να δουν πως αντιδρούσε ο εγκέφαλός τους στις προτάσεις. Και οι αντιδράσεις των μωρών στις προτάσεις δεν ήταν ίδιες! Αν και τις είχαν μάθει μόνο για λίγη ώρα, καταλάβαιναν τα λάθη. Φυσικά τα μωρά δεν καταλαβαίνουν γιατί μερικές προτάσεις είναι λάθος. Προσανατολίζονται μόνο στα ηχητικά μοτίβα. Αυτό αρκεί όμως, για να μάθεις μια γλώσσα - τουλάχιστον για τα μωρά …

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Ο γιος μου δεν ήθελε να παίξει με την κούκλα.	Ի_ տ_ա_ չ_ր ո_զ_ւ_ տ_կ_ի_ի հ_տ խ_ղ_լ_ I_ t_h_n c_’_r u_u_ t_k_i_i h_t k_a_h_l Իմ տղան չէր ուզում տիկնիկի հետ խաղալ: Im tghan ch’er uzum tikniki het khaghal Ի_ տ___ չ__ ո_____ տ______ հ__ խ_____ I_ t____ c____ u___ t______ h__ k______ Իմ տղան չէր ուզում տիկնիկի հետ խաղալ: Im tghan ch’er uzum tikniki het khaghal __ ____ ___ ______ _______ ___ ______ __ _____ _____ ____ _______ ___ _______ Իմ տղան չէր ուզում տիկնիկի հետ խաղալ: Im tghan ch’er uzum tikniki het khaghal
Η κόρη μου δεν ήθελε να παίξει ποδόσφαιρο.	Ի_ ա_ջ_կ_ չ_ր ո_զ_ւ_ ֆ_ւ_բ_լ խ_ղ_լ_ I_ a_h_i_y c_’_r u_u_ f_t_o_ k_a_h_l Իմ աղջիկը չէր ուզում ֆուտբոլ խաղալ: Im aghjiky ch’er uzum futbol khaghal Ի_ ա_____ չ__ ո_____ ֆ______ խ_____ I_ a______ c____ u___ f_____ k______ Իմ աղջիկը չէր ուզում ֆուտբոլ խաղալ: Im aghjiky ch’er uzum futbol khaghal __ ______ ___ ______ _______ ______ __ _______ _____ ____ ______ _______ Իմ աղջիկը չէր ուզում ֆուտբոլ խաղալ: Im aghjiky ch’er uzum futbol khaghal
Η γυναίκα μου δεν ήθελε να παίξει σκάκι μαζί μου.	Ի_ կ_ն_ չ_ր ո_զ_ւ_ ի_ հ_տ շ_խ_ա_ խ_ղ_լ_ I_ k_n_ c_’_r u_u_ i_ h_t s_a_h_a_ k_a_h_l Իմ կինը չէր ուզում իմ հետ շախմատ խաղալ: Im kiny ch’er uzum im het shakhmat khaghal Ի_ կ___ չ__ ո_____ ի_ հ__ շ_____ խ_____ I_ k___ c____ u___ i_ h__ s_______ k______ Իմ կինը չէր ուզում իմ հետ շախմատ խաղալ: Im kiny ch’er uzum im het shakhmat khaghal __ ____ ___ ______ __ ___ ______ ______ __ ____ _____ ____ __ ___ ________ _______ Իմ կինը չէր ուզում իմ հետ շախմատ խաղալ: Im kiny ch’er uzum im het shakhmat khaghal

Τα παιδιά μου δεν ήθελαν να πάμε περίπατο.	Ի_ ե_ե_ա_ե_ը չ_ի_ ո_զ_ւ_ զ_ո_ա_ք_ գ_ա_: I_ y_r_k_a_e_y c_’_i_ u_u_ z_o_a_k_i g_a_ Իմ երեխաները չէին ուզում զբոսանքի գնալ: Im yerekhanery ch’ein uzum zbosank’i gnal Ի_ ե________ չ___ ո_____ զ_______ գ____ I_ y__________ c_____ u___ z________ g___ Իմ երեխաները չէին ուզում զբոսանքի գնալ: Im yerekhanery ch’ein uzum zbosank’i gnal __ _________ ____ ______ ________ _____ __ ___________ ______ ____ _________ ____ Իմ երեխաները չէին ուզում զբոսանքի գնալ: Im yerekhanery ch’ein uzum zbosank’i gnal
Δεν ήθελαν να τακτοποιήσουν το δωμάτιο.	Ն_ա_ք չ_ի_ ո_զ_ւ_ ս_ն_ա_ը հ_վ_ք_լ_ N_a_k_ c_’_i_ u_u_ s_n_a_y h_v_k_y_l Նրանք չէին ուզում սենյակը հավաքել: Nrank’ ch’ein uzum senyaky havak’yel Ն____ չ___ ո_____ ս______ հ_______ N_____ c_____ u___ s______ h________ Նրանք չէին ուզում սենյակը հավաքել: Nrank’ ch’ein uzum senyaky havak’yel _____ ____ ______ _______ ________ ______ ______ ____ _______ _________ Նրանք չէին ուզում սենյակը հավաքել: Nrank’ ch’ein uzum senyaky havak’yel
Δεν ήθελαν να πάνε για ύπνο.	Ն_ա_ք չ_ի_ ո_զ_ւ_ ա_կ_ղ_ն գ_ա_: N_a_k_ c_’_i_ u_u_ a_k_g_i_ g_a_ Նրանք չէին ուզում անկողին գնալ: Nrank’ ch’ein uzum ankoghin gnal Ն____ չ___ ո_____ ա______ գ____ N_____ c_____ u___ a_______ g___ Նրանք չէին ուզում անկողին գնալ: Nrank’ ch’ein uzum ankoghin gnal _____ ____ ______ _______ _____ ______ ______ ____ ________ ____ Նրանք չէին ուզում անկողին գնալ: Nrank’ ch’ein uzum ankoghin gnal

Δεν έπρεπε να φάει παγωτό.	Ն_ա_ չ_ր թ_ւ_լ_տ_վ_ւ_ պ_ղ_ա_ա_ ո_տ_լ_ N_a_ c_’_r t_u_l_t_v_m p_g_p_g_a_ u_e_ Նրան չէր թույլատրվում պաղպաղակ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum paghpaghak utel Ն___ չ__ թ___________ պ_______ ո_____ N___ c____ t__________ p_________ u___ Նրան չէր թույլատրվում պաղպաղակ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum paghpaghak utel ____ ___ ____________ ________ ______ ____ _____ ___________ __________ ____ Նրան չէր թույլատրվում պաղպաղակ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum paghpaghak utel
Δεν έπρεπε να φάει σοκολάτα.	Ն_ա_ չ_ր թ_ւ_լ_տ_վ_ւ_ շ_կ_լ_դ ո_տ_լ_ N_a_ c_’_r t_u_l_t_v_m s_o_o_a_ u_e_ Նրան չէր թույլատրվում շոկոլադ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum shokolad utel Ն___ չ__ թ___________ շ______ ո_____ N___ c____ t__________ s_______ u___ Նրան չէր թույլատրվում շոկոլադ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum shokolad utel ____ ___ ____________ _______ ______ ____ _____ ___________ ________ ____ Նրան չէր թույլատրվում շոկոլադ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum shokolad utel
Δεν έπρεπε να φάει καραμέλες.	Ն_ա_ չ_ր թ_ւ_լ_տ_վ_ւ_ կ_ն_ե_ ո_տ_լ_ N_a_ c_’_r t_u_l_t_v_m k_n_e_ u_e_ Նրան չէր թույլատրվում կոնֆետ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum konfet utel Ն___ չ__ թ___________ կ_____ ո_____ N___ c____ t__________ k_____ u___ Նրան չէր թույլատրվում կոնֆետ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum konfet utel ____ ___ ____________ ______ ______ ____ _____ ___________ ______ ____ Նրան չէր թույլատրվում կոնֆետ ուտել: Nran ch’er t’uylatrvum konfet utel

Μπορούσα να πραγματοποιήσω μια ευχή.	Ե_ կ_ր_ղ է_ ի_չ ո_ բ_ն ց_ն_ա_ա_: Y_s k_r_g_ e_ i_c_’ v_r b_n t_’_n_a_a_ Ես կարող էի ինչ որ բան ցանկանալ: Yes karogh ei inch’ vor ban ts’ankanal Ե_ կ____ է_ ի__ ո_ բ__ ց________ Y__ k_____ e_ i____ v__ b__ t_________ Ես կարող էի ինչ որ բան ցանկանալ: Yes karogh ei inch’ vor ban ts’ankanal __ _____ __ ___ __ ___ _________ ___ ______ __ _____ ___ ___ __________ Ես կարող էի ինչ որ բան ցանկանալ: Yes karogh ei inch’ vor ban ts’ankanal
Μπορούσα να αγοράσω ένα φόρεμα.	Ե_ կ_ր_ղ է_ ի_չ ո_ զ_ե_տ գ_ե_: Y_s k_r_g_ e_ i_c_’ v_r z_e_t g_e_ Ես կարող էի ինչ որ զգեստ գնել: Yes karogh ei inch’ vor zgest gnel Ե_ կ____ է_ ի__ ո_ զ____ գ____ Y__ k_____ e_ i____ v__ z____ g___ Ես կարող էի ինչ որ զգեստ գնել: Yes karogh ei inch’ vor zgest gnel __ _____ __ ___ __ _____ _____ ___ ______ __ _____ ___ _____ ____ Ես կարող էի ինչ որ զգեստ գնել: Yes karogh ei inch’ vor zgest gnel
Μπορούσα να πάρω ένα σοκολατάκι.	Ի_ձ թ_ւ_լ է_ տ_վ_լ շ_կ_լ_դ վ_ր_ն_լ_ I_d_ t_u_l e_ t_v_l s_o_o_a_ v_r_s_n_l Ինձ թույլ էր տրվել շոկոլադ վերցնել: Indz t’uyl er trvel shokolad verts’nel Ի__ թ____ է_ տ____ շ______ վ_______ I___ t____ e_ t____ s_______ v________ Ինձ թույլ էր տրվել շոկոլադ վերցնել: Indz t’uyl er trvel shokolad verts’nel ___ _____ __ _____ _______ ________ ____ _____ __ _____ ________ _________ Ինձ թույլ էր տրվել շոկոլադ վերցնել: Indz t’uyl er trvel shokolad verts’nel

Επιτρεπόταν να καπνίσεις στο αεροπλάνο;	Թ_ւ_լ_տ_վ_ւ_մ է_ ի_ք_ա_ի_ո_մ ծ_ե_: T_u_l_t_v_՞_ e_ i_k_n_t_i_r_m t_k_e_ Թույլատրվու՞մ էր ինքնաթիռում ծխել: T’uylatrvu՞m er ink’nat’irrum tskhel Թ____________ է_ ի__________ ծ____ T___________ e_ i____________ t_____ Թույլատրվու՞մ էր ինքնաթիռում ծխել: T’uylatrvu՞m er ink’nat’irrum tskhel _____________ __ ___________ _____ ____________ __ _____________ ______ Թույլատրվու՞մ էր ինքնաթիռում ծխել: T’uylatrvu՞m er ink’nat’irrum tskhel
Επιτρεπόταν να πιεις μπύρα στο νοσοκομείο;	Թ_ւ_լ_տ_վ_ւ_մ է_ հ_վ_ն_ա_ո_ո_մ խ_ե_: T_u_l_t_v_՞_ e_ h_v_n_a_o_s_u_ k_m_l Թույլատրվու՞մ էր հիվանդանոցում խմել: T’uylatrvu՞m er hivandanots’um khmel Թ____________ է_ հ____________ խ____ T___________ e_ h_____________ k____ Թույլատրվու՞մ էր հիվանդանոցում խմել: T’uylatrvu՞m er hivandanots’um khmel _____________ __ _____________ _____ ____________ __ ______________ _____ Թույլատրվու՞մ էր հիվանդանոցում խմել: T’uylatrvu՞m er hivandanots’um khmel
Επιτρεπόταν να πάρεις το σκύλο μαζί σου στο ξενοδοχείο;	Թ_ւ_լ_տ_վ_ւ_մ է_ շ_ն_ հ_ո_ր_ն_ց տ_ն_լ_ T_u_l_t_v_՞_ e_ s_a_y h_u_a_o_s_ t_n_l Թույլատրվու՞մ էր շանը հյուրանոց տանել: T’uylatrvu՞m er shany hyuranots’ tanel Թ____________ է_ շ___ հ________ տ_____ T___________ e_ s____ h_________ t____ Թույլատրվու՞մ էր շանը հյուրանոց տանել: T’uylatrvu՞m er shany hyuranots’ tanel _____________ __ ____ _________ ______ ____________ __ _____ __________ _____ Թույլատրվու՞մ էր շանը հյուրանոց տանել: T’uylatrvu՞m er shany hyuranots’ tanel

Στις διακοπές τα παιδιά μπορούσαν να μείνουν έξω πολλή ώρα.	Ա_ձ_կ_ւ_դ_ե_ի_ ե_ե_ա_ե_ի_ կ_ր_լ_ է_ ե_կ_ր դ_ս_ւ_ մ_ա_: A_d_a_u_d_e_i_ y_r_k_a_e_i_ k_r_l_ e_ y_r_a_ d_s_m m_a_ Արձակուրդներին երեխաներին կարելի էր երկար դրսում մնալ: Ardzakurdnerin yerekhanerin kareli er yerkar drsum mnal Ա_____________ ե_________ կ_____ է_ ե____ դ_____ մ____ A_____________ y___________ k_____ e_ y_____ d____ m___ Արձակուրդներին երեխաներին կարելի էր երկար դրսում մնալ: Ardzakurdnerin yerekhanerin kareli er yerkar drsum mnal ______________ __________ ______ __ _____ ______ _____ ______________ ____________ ______ __ ______ _____ ____ Արձակուրդներին երեխաներին կարելի էր երկար դրսում մնալ: Ardzakurdnerin yerekhanerin kareli er yerkar drsum mnal
Μπορούσαν να παίζουν πολλή ώρα στην αυλή.	Ն_ա_ց կ_ր_լ_ է_ ե_կ_ր բ_կ_ւ_ խ_ղ_լ_ N_a_t_’ k_r_l_ e_ y_r_a_ b_k_m k_a_h_l Նրանց կարելի էր երկար բակում խաղալ: Nrants’ kareli er yerkar bakum khaghal Ն____ կ_____ է_ ե____ բ_____ խ_____ N______ k_____ e_ y_____ b____ k______ Նրանց կարելի էր երկար բակում խաղալ: Nrants’ kareli er yerkar bakum khaghal _____ ______ __ _____ ______ ______ _______ ______ __ ______ _____ _______ Նրանց կարելի էր երկար բակում խաղալ: Nrants’ kareli er yerkar bakum khaghal
Μπορούσαν να μείνουν ξύπνια μέχρι αργά.	Ն_ա_ց կ_ր_լ_ է_ ե_կ_ր ա_թ_ւ_ մ_ա_: N_a_t_’ k_r_l_ e_ y_r_a_ a_t_u_ m_a_ Նրանց կարելի էր երկար արթուն մնալ: Nrants’ kareli er yerkar art’un mnal Ն____ կ_____ է_ ե____ ա_____ մ____ N______ k_____ e_ y_____ a_____ m___ Նրանց կարելի էր երկար արթուն մնալ: Nrants’ kareli er yerkar art’un mnal _____ ______ __ _____ ______ _____ _______ ______ __ ______ ______ ____ Նրանց կարելի էր երկար արթուն մնալ: Nrants’ kareli er yerkar art’un mnal

Φράσεις

Τα μωρά μπορούν να μάθουν γραμματικούς κανόνες.

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας