Φράσεις

MP3

85 [ογδόντα πέντε]

Ερωτήσεις – παρελθοντικός χρόνος 1

85 [ութանասունհինգ] 85 [ut’anasunhing]	հարցեր անցյալում 1 harts’yer ants’yalum 1

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Μεγάλα γράμματα, μεγάλα συναισθήματα

Στη διαφήμιση χρησιμοποιούνται πολλές εικόνες. Οι εικόνες μας κεντρίζουν ιδιαίτερα το ενδιαφερόν. Τις κοιτάζουμε για περισσότερη ώρα και με μεγαλύτερη προσοχή απ΄ότι τα γράμματα. Έτσι θυμόμαστε καλύτερα τις διαφημίσεις που έχουν εικόνες. Επίσης, οι εικόνες προκαλούν ισχυρές συναισθηματικές αντιδράσεις. Οι εικόνες αναγνωρίζονται από τον εγκέφαλο πολύ γρήγορα. Καταλαβαίνει αμέσως αυτό που βλέπει στην εικόνα. Τα γράμματα λειτουργούν διαφορετικά από τις εικόνες. Είναι αφηρημένοι χαρακτήρες. Γι΄αυτό ο εγκέφαλός μας αντιδρά πιο αργά στα γράμματα. Πρέπει πρώτα να καταλάβει την σημασία της λέξης. Θα μπορούσε κανείς να πει ότι στα γράμματα γίνεται μετάφραση από το γλωσσικόκέντρο του εγκεφάλου. Αλλά και μέσω των γραμμάτων μπορούν να προκληθούν συναισθήματα. Το μόνο που χρειάζεται είναι μια πολύ μεγάλη γραμματοσειρά. Οι έρευνες δείχνουν ότι τα μεγάλα γράμματα έχουν και μεγάλη επίδραση. Τα μεγάλα γράμματα δεν είναι μόνο πιο εντυπωσιακά από τα μικρά. Προκαλούν επίσης μια ισχυρότερη συναισθηματική αντίδραση. Αυτό ισχύει και για τα θετικά αλλά και για τα αρνητικά συναισθήματα. Το μέγεθος των πραγμάτων ήταν πάντα σημαντικό για τους ανθρώπους. Στους κινδύνους οι άνθρωποι πρέπει να αντιδρούν γρήγορα. Και όταν κάτι είναι μεγάλο, συνήθως είναι ήδη πολύ κοντά! Είναι κατανοητό λοιπόν, ότι οι μεγάλες εικόνες προκαλούν ισχυρές αντιδράσεις. Ο λόγος που αντιδρούμε και στα μεγάλα γράμματα, δεν είναι τόσο ξεκάθαρος. Τα γράμματα, στην πραγματικότητα, δεν αποτελούν σήμα για τον εγκέφαλο. Ωστόσο, γίνεται πιο δραστήριος όταν βλέπει μεγάλα γράμματα. Για τους επιστήμονες αυτό το αποτέλεσμα είναι πολύ ενδιαφέρον. Δείχνει πόσο σημαντικά έχουν γίνει τα γράμματα για μας. Με κάποιον τρόπο, ο εγκέφαλός μας, έμαθε να αντιδρά στην γραφή...

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

Πόσο ήπιατε;	Ի_չ_ա_ն ե_ խ_ե_: I_c_’_’_՞_ y_k_ k_m_l Ինչքա՞ն եք խմել: Inch’k’a՞n yek’ khmel Ի______ ե_ խ____ I_________ y___ k____ Ինչքա՞ն եք խմել: Inch’k’a՞n yek’ khmel _______ __ _____ __________ ____ _____ Ինչքա՞ն եք խմել: Inch’k’a՞n yek’ khmel
Πόσο δουλέψατε;	Ի_չ_ա_ն ե_ ա_խ_տ_լ_ I_c_’_’_՞_ y_k_ a_h_h_t_l Ինչքա՞ն եք աշխատել: Inch’k’a՞n yek’ ashkhatel Ի______ ե_ ա_______ I_________ y___ a________ Ինչքա՞ն եք աշխատել: Inch’k’a՞n yek’ ashkhatel _______ __ ________ __________ ____ _________ Ինչքա՞ն եք աշխատել: Inch’k’a՞n yek’ ashkhatel
Πόσο γράψατε;	Ի_չ_ա_ն ե_ գ_ե_: I_c_’_’_՞_ y_k_ g_e_ Ինչքա՞ն եք գրել: Inch’k’a՞n yek’ grel Ի______ ե_ գ____ I_________ y___ g___ Ինչքա՞ն եք գրել: Inch’k’a՞n yek’ grel _______ __ _____ __________ ____ ____ Ինչքա՞ն եք գրել: Inch’k’a՞n yek’ grel

Πώς κοιμηθήκατε;	Ի_չ_ե_ս ե_ ք_ե_: I_c_’_e_s y_k_ k_n_l Ինչպե՞ս եք քնել: Inch’pe՞s yek’ k’nel Ի______ ե_ ք____ I________ y___ k____ Ինչպե՞ս եք քնել: Inch’pe՞s yek’ k’nel _______ __ _____ _________ ____ _____ Ինչպե՞ս եք քնել: Inch’pe՞s yek’ k’nel
Πώς περάσατε τις εξετάσεις;	Ի_չ_ե_ս ե_ ք_ն_ւ_յ_ւ_ը ս_ա_ե_: I_c_’_e_s y_k_ k_n_u_’_u_y s_a_s_y_l Ինչպե՞ս եք քննությունը ստացել: Inch’pe՞s yek’ k’nnut’yuny stats’yel Ի______ ե_ ք__________ ս______ I________ y___ k__________ s________ Ինչպե՞ս եք քննությունը ստացել: Inch’pe՞s yek’ k’nnut’yuny stats’yel _______ __ ___________ _______ _________ ____ ___________ _________ Ինչպե՞ս եք քննությունը ստացել: Inch’pe՞s yek’ k’nnut’yuny stats’yel
Πώς βρήκατε το δρόμο;	Ի_չ_ե_ս ե_ ճ_ն_պ_ր_ը գ_ե_: I_c_’_e_s y_k_ c_a_a_a_h_ g_e_ Ինչպե՞ս եք ճանապարհը գտել: Inch’pe՞s yek’ chanaparhy gtel Ի______ ե_ ճ________ գ____ I________ y___ c_________ g___ Ինչպե՞ս եք ճանապարհը գտել: Inch’pe՞s yek’ chanaparhy gtel _______ __ _________ _____ _________ ____ __________ ____ Ինչպե՞ս եք ճանապարհը գտել: Inch’pe՞s yek’ chanaparhy gtel

Με ποιον μιλήσατε;	Ո_՞_ հ_տ ե_ խ_ս_լ_ U_m h_t y_k_ k_o_e_ ՈՒ՞մ հետ եք խոսել: U՞m het yek’ khosel Ո___ հ__ ե_ խ_____ U__ h__ y___ k_____ ՈՒ՞մ հետ եք խոսել: U՞m het yek’ khosel ____ ___ __ ______ ___ ___ ____ ______ ՈՒ՞մ հետ եք խոսել: U՞m het yek’ khosel
Με ποιον έχετε ραντεβού;	Ո_՞_ հ_տ ե_ պ_յ_ա_ա_ո_վ_լ_ U_m h_t y_k_ p_y_a_a_o_v_l ՈՒ՞մ հետ եք պայմանավորվել: U՞m het yek’ paymanavorvel Ո___ հ__ ե_ պ_____________ U__ h__ y___ p____________ ՈՒ՞մ հետ եք պայմանավորվել: U՞m het yek’ paymanavorvel ____ ___ __ ______________ ___ ___ ____ _____________ ՈՒ՞մ հետ եք պայմանավորվել: U՞m het yek’ paymanavorvel
Με ποιον γιορτάσατε τα γενέθλιά σας;	Ո_՞_ հ_տ ե_ ծ_ն_յ_ն տ_ն_ տ_ն_լ_ U_m h_t y_k_ t_n_d_a_ t_n_ t_n_l ՈՒ՞մ հետ եք ծննդյան տոնը տոնել: U՞m het yek’ tsnndyan tony tonel Ո___ հ__ ե_ ծ______ տ___ տ_____ U__ h__ y___ t_______ t___ t____ ՈՒ՞մ հետ եք ծննդյան տոնը տոնել: U՞m het yek’ tsnndyan tony tonel ____ ___ __ _______ ____ ______ ___ ___ ____ ________ ____ _____ ՈՒ՞մ հետ եք ծննդյան տոնը տոնել: U՞m het yek’ tsnndyan tony tonel

Πού ήσασταν;	Ո_տ_՞_ ե_ ե_ե_: V_r_e_g_ y_k_ y_g_e_ Որտե՞ղ եք եղել: Vorte՞gh yek’ yeghel Ո_____ ե_ ե____ V_______ y___ y_____ Որտե՞ղ եք եղել: Vorte՞gh yek’ yeghel ______ __ _____ ________ ____ ______ Որտե՞ղ եք եղել: Vorte՞gh yek’ yeghel
Πού μένατε;	Ո_տ_՞_ ե_ ա_ր_լ_ V_r_e_g_ y_k_ a_r_l Որտե՞ղ եք ապրել: Vorte՞gh yek’ aprel Ո_____ ե_ ա_____ V_______ y___ a____ Որտե՞ղ եք ապրել: Vorte՞gh yek’ aprel ______ __ ______ ________ ____ _____ Որտե՞ղ եք ապրել: Vorte՞gh yek’ aprel
Πού δουλεύατε;	Ո_տ_՞_ ե_ ա_խ_տ_լ_ V_r_e_g_ y_k_ a_h_h_t_l Որտե՞ղ եք աշխատել: Vorte՞gh yek’ ashkhatel Ո_____ ե_ ա_______ V_______ y___ a________ Որտե՞ղ եք աշխատել: Vorte՞gh yek’ ashkhatel ______ __ ________ ________ ____ _________ Որտե՞ղ եք աշխատել: Vorte՞gh yek’ ashkhatel

Τι συστήσατε;	Ի_ն_ ե_ ա_ա_ա_կ_լ_ I_n_h_ y_k_ a_r_j_r_e_ Ի՞նչ եք առաջարկել: I՞nch’ yek’ arrajarkel Ի___ ե_ ա_________ I_____ y___ a_________ Ի՞նչ եք առաջարկել: I՞nch’ yek’ arrajarkel ____ __ __________ ______ ____ __________ Ի՞նչ եք առաջարկել: I՞nch’ yek’ arrajarkel
Τι φάγατε;	Ի_ն_ ե_ կ_ր_լ_ I_n_h_ y_k_ k_r_l Ի՞նչ եք կերել: I՞nch’ yek’ kerel Ի___ ե_ կ_____ I_____ y___ k____ Ի՞նչ եք կերել: I՞nch’ yek’ kerel ____ __ ______ ______ ____ _____ Ի՞նչ եք կերել: I՞nch’ yek’ kerel
Τι μάθατε;	Ի_ն_ ե_ ի_ա_ե_: I_n_h_ y_k_ i_a_s_y_l Ի՞նչ եք իմացել: I՞nch’ yek’ imats’yel Ի___ ե_ ի______ I_____ y___ i________ Ի՞նչ եք իմացել: I՞nch’ yek’ imats’yel ____ __ _______ ______ ____ _________ Ի՞նչ եք իմացել: I՞nch’ yek’ imats’yel

Πόσο γρήγορα οδηγούσατε;	Ի_ն_ ա_ա_ո_թ_ա_բ ե_ վ_ր_լ_ I_n_h_ a_a_u_’_a_b y_k_ v_r_l Ի՞նչ արագությամբ եք վարել: I՞nch’ aragut’yamb yek’ varel Ի___ ա__________ ե_ վ_____ I_____ a__________ y___ v____ Ի՞նչ արագությամբ եք վարել: I՞nch’ aragut’yamb yek’ varel ____ ___________ __ ______ ______ ___________ ____ _____ Ի՞նչ արագությամբ եք վարել: I՞nch’ aragut’yamb yek’ varel
Πόσο διήρκεσε η πτήση σας;	Ի_ն_ք_ն ժ_մ_ն_կ ե_ թ_ե_: I_n_h_k_a_ z_a_a_a_ y_k_ t_r_e_ Ի՞նչքան ժամանակ եք թռել: I՞nch’k’an zhamanak yek’ t’rrel Ի______ ժ______ ե_ թ____ I_________ z_______ y___ t_____ Ի՞նչքան ժամանակ եք թռել: I՞nch’k’an zhamanak yek’ t’rrel _______ _______ __ _____ __________ ________ ____ ______ Ի՞նչքան ժամանակ եք թռել: I՞nch’k’an zhamanak yek’ t’rrel
Πόσο ψηλά πηδήξατε;	Ի_ն_ բ_ր_ր_ւ_յ_մ_ ե_ թ_ե_: I_n_h_ b_r_z_u_’_a_b y_k_ t_r_e_ Ի՞նչ բարձրությամբ եք թռել: I՞nch’ bardzrut’yamb yek’ t’rrel Ի___ բ___________ ե_ թ____ I_____ b____________ y___ t_____ Ի՞նչ բարձրությամբ եք թռել: I՞nch’ bardzrut’yamb yek’ t’rrel ____ ____________ __ _____ ______ _____________ ____ ______ Ի՞նչ բարձրությամբ եք թռել: I՞nch’ bardzrut’yamb yek’ t’rrel

Φράσεις

Μεγάλα γράμματα, μεγάλα συναισθήματα

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας