Deutsch » Mazedonisch | 64 [vierundsechzig] | Verneinung 1

64 [шеесет и четири] Негирање 1

64 [shyeyesyet i chyetiri] Nyeguiraњye 1

Ich verstehe das Wort nicht.	Јас не го разбирам зборот.; Јas nye guo razbiram zborot.
Ich verstehe den Satz nicht.	Јас не ја разбирам реченицата.; Јas nye јa razbiram ryechyenitzata.
Ich verstehe die Bedeutung nicht.	Јас не го разбирам значењето.; Јas nye guo razbiram znachyeњyeto.
der Lehrer	наставник / учител; nastavnik / oochityel
Verstehen Sie den Lehrer?	Го разбирате ли наставникот?; Guo razbiratye li nastavnikot?
Ja, ich verstehe ihn gut.	Да, јас го разбирам добро.; Da, јas guo razbiram dobro.
die Lehrerin	наставничка / учителка; nastavnichka / oochityelka
Verstehen Sie die Lehrerin?	Ја разбирате ли наставничката?; Јa razbiratye li nastavnichkata?
Ja, ich verstehe sie gut.	Да, јас ја разбирам добро.; Da, јas јa razbiram dobro.
die Leute	луѓе; looѓye
Verstehen Sie die Leute?	Ги разбирате ли луѓето?; Gui razbiratye li looѓyeto?
Nein, ich verstehe sie nicht so gut.	Не, јас не ги разбирам сосема добро.; Nye, јas nye gui razbiram sosyema dobro.
die Freundin	пријателка; priјatyelka
Haben Sie eine Freundin?	Имате ли пријателка?; Imatye li priјatyelka?
Ja, ich habe eine.	Да, имам.; Da, imam.
die Tochter	ќерка; kjyerka
Haben Sie eine Tochter?	Имате ли ќерка?; Imatye li kjyerka?
Nein, ich habe keine.	Не, јас немам ќерка.; Nye, јas nyemam kjyerka.

Kreative Sprache

Kreativität ist heute eine wichtige Eigenschaft. Jeder will kreativ sein. Denn kreative Menschen gelten als intelligent. Auch unsere Sprache soll kreativ sein. Früher versuchte man, möglichst korrekt zu sprechen. Heute soll man möglichst kreativ sprechen können. Die Werbung und die neuen Medien sind ein Beispiel dafür. Sie zeigen, wie man mit Sprache spielen kann. Seit etwa 50 Jahren nimmt die Bedeutung von Kreativität immer mehr zu. Sogar die Forschung beschäftigt sich mit dem Phänomen. Psychologen, Pädagogen und Philosophen untersuchen kreative Prozesse. Kreativität wird dabei definiert als die Fähigkeit, Neues zu schaffen. Ein kreativer Sprecher produziert also neue sprachliche Formen. Das können Wörter oder auch grammatische Strukturen sein. Sprachforscher erkennen an kreativer Sprache, wie Sprache sich ändert. Aber nicht alle Menschen verstehen neue sprachliche Elemente. Um kreative Sprache zu verstehen, braucht man Wissen. Man muss wissen, wie Sprache funktioniert. Und man muss die Welt kennen, in der die Sprecher leben. Nur so kann man verstehen, was sie sagen möchten. Ein Beispiel hierfür ist die Jugendsprache. Kinder und junge Menschen erfinden immer wieder neue Begriffe. Erwachsene verstehen diese Wörter oft nicht. Es gibt inzwischen sogar Wörterbücher, die die Jugendsprache erklären. Die sind aber meistens schon nach einer Generation veraltet! Kreative Sprache lässt sich jedoch erlernen. Trainer bieten verschiedene Kurse dafür an. Die wichtigste Regel lautet immer: Aktivieren Sie Ihre innere Stimme!