Sprachführer

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86 [sechsundachtzig]

Fragen – Vergangenheit 2

86 [ottantasei]	Domande – Passato 2

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Tipps gegen das Vergessen

Lernen ist nicht immer einfach. Auch wenn es Spaß macht, kann es anstrengend sein. Wenn wir aber etwas gelernt haben, freuen wir uns. Wir sind stolz auf uns und unsere Fortschritte. Leider können wir das, was wir lernen, auch wieder vergessen. Besonders bei Sprachen ist das oft ein Problem. Die meisten von uns lernen in der Schule eine oder mehrere Sprachen. Nach der Schulzeit geht dieses Wissen oft verloren. Wir sprechen die Sprache kaum noch. Im Alltag dominiert meist unsere Muttersprache. Viele Fremdsprachen werden nur noch im Urlaub benutzt. Wenn Wissen aber nicht regelmäßig aktiviert wird, geht es verloren. Unser Gehirn braucht Training. Man könnte sagen, es funktioniert wie ein Muskel. Dieser Muskel muss bewegt werden, sonst wird er schwächer. Es gibt aber Möglichkeiten, das Vergessen zu verhindern. Am wichtigsten ist, das Gelernte immer wieder anzuwenden. Dabei können feste Rituale helfen. Man kann für verschiedene Wochentage ein kleines Programm planen. Am Montag liest man zum Beispiel ein Buch in der fremden Sprache. Ein ausländischer Radiosender wird am Mittwoch gehört. Am Freitag schreibt man dann ein Tagebuch in der Fremdsprache. Auf diese Weise wechselt man zwischen Lesen, Hören und Scheiben ab. Dadurch wird das Wissen auf verschiedene Arten aktiviert. All diese Übungen müssen nicht lange dauern, eine halbe Stunde genügt. Wichtig ist aber, dass man regelmäßig übt! Studien zeigen, dass einmal Gelerntes jahrzehntelang im Gehirn bleibt. Es muss also nur wieder aus der Schublade geholt werden…

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Welche Krawatte hast du getragen?	C_e c_a_a_t_ h_i i_d_s_a_o_ Che cravatta hai indossato? C__ c_______ h__ i_________ Che cravatta hai indossato? ___ ________ ___ __________ Che cravatta hai indossato?
Welches Auto hast du gekauft?	C_e m_c_h_n_ h_i c_m_r_t_? Che macchina hai comprato? C__ m_______ h__ c________ Che macchina hai comprato? ___ ________ ___ _________ Che macchina hai comprato?
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Wen haben Sie gesehen?	C_i h_ v_s_o_ Chi ha visto? C__ h_ v_____ Chi ha visto? ___ __ ______ Chi ha visto?
Wen haben Sie getroffen?	C_i h_ i_c_n_r_t_? Chi ha incontrato? C__ h_ i__________ Chi ha incontrato? ___ __ ___________ Chi ha incontrato?
Wen haben Sie erkannt?	C_i h_ r_c_n_s_i_t_? Chi ha riconosciuto? C__ h_ r____________ Chi ha riconosciuto? ___ __ _____________ Chi ha riconosciuto?

Wann sind Sie aufgestanden?	Q_a_d_ s_ è a_z_t_? Quando si è alzato? Q_____ s_ è a______ Quando si è alzato? ______ __ _ _______ Quando si è alzato?
Wann haben Sie begonnen?	Q_a_d_ h_ c_m_n_i_t_? Quando ha cominciato? Q_____ h_ c__________ Quando ha cominciato? ______ __ ___________ Quando ha cominciato?
Wann haben Sie aufgehört?	Q_a_d_ h_ f_n_t_? Quando ha finito? Q_____ h_ f______ Quando ha finito? ______ __ _______ Quando ha finito?

Warum sind Sie aufgewacht?	P_r_h_ s_ è s_e_l_a_o_ Perché si è svegliato? P_____ s_ è s_________ Perché si è svegliato? ______ __ _ __________ Perché si è svegliato?
Warum sind Sie Lehrer geworden?	P_r_h_ è d_v_n_a_o i_s_g_a_t_? Perché è diventato insegnante? P_____ è d________ i__________ Perché è diventato insegnante? ______ _ _________ ___________ Perché è diventato insegnante?
Warum haben Sie ein Taxi genommen?	P_r_h_ h_ p_e_o u_ t_s_ì_ Perché ha preso un tassì? P_____ h_ p____ u_ t_____ Perché ha preso un tassì? ______ __ _____ __ ______ Perché ha preso un tassì?

Woher sind Sie gekommen?	D_ d_v_è v_n_t_? Da dov’è venuto? D_ d____ v______ Da dov’è venuto? __ _____ _______ Da dov’è venuto?
Wohin sind Sie gegangen?	D_v_è a_d_t_? Dov’è andato? D____ a______ Dov’è andato? _____ _______ Dov’è andato?
Wo sind Sie gewesen?	D_v_è s_a_o_ Dov’è stato? D____ s_____ Dov’è stato? _____ ______ Dov’è stato?

Wem hast du geholfen?	C_i h_i a_u_a_o_ Chi hai aiutato? C__ h__ a_______ Chi hai aiutato? ___ ___ ________ Chi hai aiutato?
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