български » грузински | 86 [осемдесет и шест] | Въпроси – Минало време 2

86 [ოთხმოცდაექვსი] შეკითხვა – წარსული 2

86 [otkhmotsdaekvsi] shek'itkhva – ts'arsuli 2

Ти каква вратовръзка носеше?	რომელი ჰალსტუხი გეკეთა?; romeli halst'ukhi gek'eta?
Ти каква кола си купи?	რომელი მანქანა იყიდე?; romeli mankana iqide?
Ти за какъв вестник се абонира?	რომელი გაზეთი გამოიწერე?; romeli gazeti gamoits'ere?
Кого видяхте?	ვინ დაინახე?; vin dainakhe?
Кого срещнахте?	ვის შეხვდით?; vis shekhvdit?
Кого разпознахте?	ვინ იცანით?; vin itsanit?
Кога станахте?	როდის ადექით?; rodis adekit?
Кога започнахте?	როდის დაიწყეთ?; rodis daits'qet?
Кога свършихте?	როდის შეწყვიტეთ?; rodis shets'qvit'et?
Защо се събудихте?	რატომ გაიღვიძეთ?; rat'om gaighvidzet?
Защо станахте учител?	რატომ გახდით მასწავლებელი?; rat'om gakhdit masts'avlebeli?
Защо взехте такси?	რატომ ჩაჯექით ტაქსში?; rat'om chajekit t'aksshi?
Откъде дойдохте?	საიდან მოხვედით?; saidan mokhvedit?
Къде отидохте?	სად წახვედით?; sad ts'akhvedit?
Къде бяхте?	სად იყავით?; sad iqavit?
Ти на кого помогна?	ვის მიეხმარე?; vis miekhmare?
Ти на кого писа?	ვის მისწერე?; vis mists'ere?
Ти на кого отговори?	ვის უპასუხე?; vis up'asukhe?

Съвети срещу забравата

Учението не винаги е лесно. Дори когато е забавно, то може да бъде изтощително. Но когато сме научили нещо, ние сме щастливи. Ние сме горди от себе си и своя напредък. За съжаление, можем и да забравим това, което сме научили. Това често е проблем при езиците в частност. Повечето от нас учат един или повече езика в училище. Това знание често се губи след училищните години. Тогава ние вече почти не можем да говорим езика. Нашият роден език обикновено доминира ежедневието ни. Повечето чужди езици само биват използвани по време на почивка. Но ако знанието не се активира редовно, то се губи. Нашият мозък се нуждае от упражнения. Може да се каже , че той функционира като мускул. Този мускул трябва да бъде упражняван , в противен случай заслабва. Но има начини за предотвратяване на забравянето. Най-важното нещо е да се прилага многократно това, което сте научили. Едни постоянни ритуали могат да ви помогнат с това. Можете да планирате малки рутинни действия за различните дни от седмицата. В понеделник, например, можете да прочетете една книга на чужд език. Послушайте чуждестранна радиостанция в сряда. А след това в петък можете да попишете в дневника си на чуждия език. По този начин Вие превключвате между четене, слушане и писане. Вследствие на това, Вашите знания се активират по различни начини. Всички тези упражнения не трябва да траят дълго; половин час е достатъчен. Но е важно да се упражнявате редовно! Проучванията показват, че това, което сте научили остава в мозъка в продължение на десетилетия. То просто трябва да бъде изкопано от чекмеджето отново...