български » фински | 79 [седемдесет и девет] | Прилагателни 2

79 [seitsemänkymmentäyhdeksän] Adjektiiveja 2

Облечена съм в синя рокля.	Minulla on sininen mekko päälläni.
Облечена съм в червена рокля.	Minulla on punainen mekko päälläni.
Облечена съм в зелена рокля.	Minulla on vihreä mekko päälläni.
Аз купувам черна чанта.	Minä ostan mustan laukun.
Аз купувам кафява чанта.	Minä ostan ruskean laukun.
Аз купувам бяла чанта.	Minä ostan valkoisen laukun.
Имам нужда от нова кола.	Minä tarvitsen uuden auton.
Имам нужда от бърза кола.	Minä tarvitsen nopean auton.
Имам нужда от удобна кола.	Minä tarvitsen mukavan auton.
Горе живее една възрастна жена.	Tuolla ylhäällä asuu vanha nainen.
Горе живее една дебела жена.	Tuolla ylhäällä asuu lihava nainen.
Долу живее една любопитна жена.	Tuolla alhaalla asuu utelias nainen.
Гостите ни бяха приятни хора.	Vieraamme olivat mukavaa väkeä.
Гостите ни бяха учтиви хора.	Vieraamme olivat kohteliasta väkeä.
Гостите ни бяха интересни хора.	Vieraamme olivat kiinnostavaa väkeä.
Аз имам мили деца.	Minulla on kilttejä lapsia.
Но съседите имат нахални деца.	Mutta naapureilla on nenäkkäitä lapsia.
Вашите деца послушни ли са?	Ovatko teidän lapsenne kilttejä?

Как децата се научават да говорят правилно

Веднага след раждането си, човек започва да общува с другите. Бебетата плачат, когато искат нещо. На няколкомесечна възраст те вече могат да казват някои прости думи. На две години, те могат да казват изречения от около три думи. Ние не можем да влияем на това, кога децата започват да говорят. Но можем да повлияем на това колко добре децата научават родния си език! За това, обаче , трябва да се имат предвид няколко неща. Преди всичко, важно е учението на децата винаги да е мотивирано. Детето трябва да разбере, че когато говори, то постига успех в нещо. Бебетата обичат положителната обратна връзка под формата на усмивка. По-големите деца търсят диалог със своята среда. Те се ориентират към езика на хората около тях. Затова езиковите умения на техните родители и възпитатели са важни. Децата също трябва да се научат да ценят езика! Въпреки това, те винаги трябва да се забавляват в този процес. Четенето на глас показва на децата колко вълнуващ може да бъде езикът. Родителите също трябва да правят възможно най-много неща заедно с детето си. Когато едно дете преживява много неща, то иска да говори за тях. Децата, които растат двуезични се нуждаят от строги правила. Те трябва да знаят с кого на какъв език трябва да разговарят. По този начин мозъкът им се научава да прави разлика между двата езика. Когато децата започнат да ходят на училище, техният език се променя. Те научават нов разговорен език. Тогава е важно родителите да обърнат внимание на това как детето им говори. Проучванията показват, че първият език се запечатва върху мозъка завинаги. Това, което научаваме като деца ни съпровожда през останалата част от живота ни. Онзи, който научи родния си език правилно като дете, ще се възползва от това по-късно. Той ще научава новите неща по-бързо и по-добре - и то не само чуждите езици...