беларуская » тэлугу | 37 [трыццаць сем] | У дарозе

37 [ముప్పై ఏడు] దోవలో

37 [Muppai ēḍu] Dōvalō

Ён едзе на матацыкле.	అతను మోటర్ బైక్ నడుపుతాడు; Atanu mōṭar baik naḍuputāḍu
Ён едзе на веласіпедзе.	అతను సైకిల్ తొక్కుతాడు; Atanu saikil tokkutāḍu
Ён ідзе пехатой.	అతను నడుస్తాడు; Atanu naḍustāḍu
Ён плыве на караблі.	అతను ఓడలో వెళ్తాడు; Atanu ōḍalō veḷtāḍu
Ён плыве на лодцы.	అతను బోట్లో వెళ్తాడు; Atanu bōṭlō veḷtāḍu
Ён плыве.	అతను ఈదుతాడు; Atanu īdutāḍu
Тут небяспечна?	ఇక్కడ ప్రమాదం ఉందా?; Ikkaḍa pramādaṁ undā?
Ці небяспечна ехаць аўтастопам аднаму?	ఒంటరిగా హిచ్ హైక్ చేయడం ప్రమాదకరమా?; Oṇṭarigā hic haik cēyaḍaṁ pramādakaramā?
Ці небяспечна гуляць ўначы?	రాత్రిళ్ళు వాకింగ్ కి వెల్లడం ప్రమాదకరమా?; Rātriḷḷu vākiṅg ki vellaḍaṁ pramādakaramā?
Мы заехалі не туды.	మేము దారి తప్పిపోయాము; Mēmu dāri tappipōyāmu
Мы на няправільным шляху.	మేము రాంగ్ రోడ్ లో వెళ్తున్నాము; Mēmu rāṅg rōḍ lō veḷtunnāmu
Нам трэба паварочваць назад.	మనం వెనక్కి తిరగాలి; Manaṁ venakki tiragāli
Дзе тут можна прыпаркавацца?	బండీని ఇక్కడ ఎక్కడ పార్క్ చేయావచ్చు?; Baṇḍīni ikkaḍa ekkaḍa pārk cēyāvaccu?
Ці ёсць тут стаянка?	ఇక్కడ ఎక్కడైనా బండీని పార్క్ చేసే ప్రదేశం ఉందా?; Ikkaḍa ekkaḍainā baṇḍīni pārk cēsē pradēśaṁ undā?
На колькі часу тут можна прыпаркавацца?	ఇక్కడ బండీని ఎంత సేపు పార్క్ చేయవచ్చు?; Ikkaḍa baṇḍīni enta sēpu pārk cēyavaccu?
Вы катаецеся на лыжах?	మీరు స్కీయింగ్ చేస్తారా?; Mīru skīyiṅg cēstārā?
Вы едзеце наверх на пад’ёмніку для лыжнікаў?	పైకి వెళ్ళెందుకు మీరు స్కీ-లిఫ్ట్ ని ఉపయోగిస్తారా?; Paiki veḷḷenduku mīru skī-liphṭ ni upayōgistārā?
Ці можна тут узяць лыжы напракат?	ఇక్కడ స్కీలు అద్దెకు తీసుకోవచ్చా?; Ikkaḍa skīlu addeku tīsukōvaccā?

Немаўляты - таленавітыя лінгвісты

Дзеці ведаюць шмат аб мовах яшчэ да таго, як пачынаюць размаўляць. Аб гэтым сведчаць розныя эксперыменты. Развіццё дзяцей даследуюць у спецыяльных ‘дзіцячых лабараторыях’ Там таксама даследуюць, як дзеці вучаць мовы. Немаўляты, відавочна, больш разумныя, чым мы лічылі. Ужо ва ўзросце 6 месяцаў у іх ёсць пэўныя моўныя здольнасці. Напрыклад, яны распазнаюць сваю родную мову. Французскія і нямецкія дзеці па-рознаму рэагіруюць на пэўныя тоны. Розныя ўзоры націску выклікаюць розныя ўзоры паводзінаў. Такім чынам, у немаўлят ёсць пачуццё націску ў роднай мове. Вельмі маленькія дзеці таксама могуць запамінаць некаторыя словы. Бацькі гуляюць вельмі важную ролю ў моўным развіцці дзяцей. Таму што адразу пасле нараджэння дзецям патрэбна узаемадзеянне. Яны жадаюць узаемадзейнічаць з мамай і татам. Але камунікацыя павінна суправаджацца станоўчымі эмоціямі. Бацькі не павінны адчуваць стрэс, калі яны размаўляюць са сваім дзіцём. Таксама дрэнна размаўляць з ім нерэгулярна. Стрэс або маўчанне могуць мець адмоўныя вынікі для немаўлят. Яны могуць дрэнна паўплываць на моўная развіццё дзіцяці. Але навучэнне для дзяцей пацынаецца ўжо ва ўлонне! Яшчэ да свайго нараджэння яны рэагіруюць на мову. Яны могуць дакладна ўспрымаць гукавыя сігналы. Пасля нараджэння яны пазнаюць гэтыя сігналы. Таксама яшчэ ненароджаныя дзеці ўжо вучаць гукавыя рытмы. Яшчэ ва ўлонні яны могуць чуць голас сваёй мамы. Таму размаўляць можна з яшчэ не народжанным дзіцём. Але не перастарайцеся з гэтым… Пасля нараджэння ў дзіцяці будзе дастаткова часу для практыкаванняў!