Размоўнік

MP3

37 [трыццаць сем]

У дарозе

37 [zevenendertig]	Onderweg

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Немаўляты - таленавітыя лінгвісты

Дзеці ведаюць шмат аб мовах яшчэ да таго, як пачынаюць размаўляць. Аб гэтым сведчаць розныя эксперыменты. Развіццё дзяцей даследуюць у спецыяльных ‘дзіцячых лабараторыях’ Там таксама даследуюць, як дзеці вучаць мовы. Немаўляты, відавочна, больш разумныя, чым мы лічылі. Ужо ва ўзросце 6 месяцаў у іх ёсць пэўныя моўныя здольнасці. Напрыклад, яны распазнаюць сваю родную мову. Французскія і нямецкія дзеці па-рознаму рэагіруюць на пэўныя тоны. Розныя ўзоры націску выклікаюць розныя ўзоры паводзінаў. Такім чынам, у немаўлят ёсць пачуццё націску ў роднай мове. Вельмі маленькія дзеці таксама могуць запамінаць некаторыя словы. Бацькі гуляюць вельмі важную ролю ў моўным развіцці дзяцей. Таму што адразу пасле нараджэння дзецям патрэбна узаемадзеянне. Яны жадаюць узаемадзейнічаць з мамай і татам. Але камунікацыя павінна суправаджацца станоўчымі эмоціямі. Бацькі не павінны адчуваць стрэс, калі яны размаўляюць са сваім дзіцём. Таксама дрэнна размаўляць з ім нерэгулярна. Стрэс або маўчанне могуць мець адмоўныя вынікі для немаўлят. Яны могуць дрэнна паўплываць на моўная развіццё дзіцяці. Але навучэнне для дзяцей пацынаецца ўжо ва ўлонне! Яшчэ да свайго нараджэння яны рэагіруюць на мову. Яны могуць дакладна ўспрымаць гукавыя сігналы. Пасля нараджэння яны пазнаюць гэтыя сігналы. Таксама яшчэ ненароджаныя дзеці ўжо вучаць гукавыя рытмы. Яшчэ ва ўлонні яны могуць чуць голас сваёй мамы. Таму размаўляць можна з яшчэ не народжанным дзіцём. Але не перастарайцеся з гэтым… Пасля нараджэння ў дзіцяці будзе дастаткова часу для практыкаванняў!

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Ён едзе на матацыкле.	H_j r_j_t o_ z_j_ m_t_r_i_t_. Hij rijdt op zijn motorfiets. H__ r____ o_ z___ m__________ Hij rijdt op zijn motorfiets. ___ _____ __ ____ ___________ Hij rijdt op zijn motorfiets.
Ён едзе на веласіпедзе.	H_j r_j_t o_ z_j_ f_e_s_ Hij rijdt op zijn fiets. H__ r____ o_ z___ f_____ Hij rijdt op zijn fiets. ___ _____ __ ____ ______ Hij rijdt op zijn fiets.
Ён ідзе пехатой.	H_j g_a_ t_ v_e_. Hij gaat te voet. H__ g___ t_ v____ Hij gaat te voet. ___ ____ __ _____ Hij gaat te voet.

Ён плыве на караблі.	H_j v_a_t m_t h_t s_h_p_ Hij vaart met het schip. H__ v____ m__ h__ s_____ Hij vaart met het schip. ___ _____ ___ ___ ______ Hij vaart met het schip.
Ён плыве на лодцы.	H_j v_a_t m_t d_ b_o_. Hij vaart met de boot. H__ v____ m__ d_ b____ Hij vaart met de boot. ___ _____ ___ __ _____ Hij vaart met de boot.
Ён плыве.	H_j z_e_t_ Hij zwemt. H__ z_____ Hij zwemt. ___ ______ Hij zwemt.

Тут небяспечна?	I_ h_t h_e_ g_v_a_l_j_? Is het hier gevaarlijk? I_ h__ h___ g__________ Is het hier gevaarlijk? __ ___ ____ ___________ Is het hier gevaarlijk?
Ці небяспечна ехаць аўтастопам аднаму?	I_ h_t g_v_a_l_j_ o_ a_l_e_ t_ l_f_e_? Is het gevaarlijk om alleen te liften? I_ h__ g_________ o_ a_____ t_ l______ Is het gevaarlijk om alleen te liften? __ ___ __________ __ ______ __ _______ Is het gevaarlijk om alleen te liften?
Ці небяспечна гуляць ўначы?	I_ h_t g_v_a_l_j_ o_ ’_ n_c_t_ t_ g_a_ w_n_e_e_? Is het gevaarlijk om ’s nachts te gaan wandelen? I_ h__ g_________ o_ ’_ n_____ t_ g___ w________ Is het gevaarlijk om ’s nachts te gaan wandelen? __ ___ __________ __ __ ______ __ ____ _________ Is het gevaarlijk om ’s nachts te gaan wandelen?

Мы заехалі не туды.	W_j z_j_ v_r_e_r_ g_r_d_n_ Wij zijn verkeerd gereden. W__ z___ v_______ g_______ Wij zijn verkeerd gereden. ___ ____ ________ ________ Wij zijn verkeerd gereden.
Мы на няправільным шляху.	W_j z_t_e_ o_ d_ v_r_e_r_e w_g_ Wij zitten op de verkeerde weg. W__ z_____ o_ d_ v________ w___ Wij zitten op de verkeerde weg. ___ ______ __ __ _________ ____ Wij zitten op de verkeerde weg.
Нам трэба паварочваць назад.	W_j m_e_e_ o_k_r_n_ Wij moeten omkeren. W__ m_____ o_______ Wij moeten omkeren. ___ ______ ________ Wij moeten omkeren.

Дзе тут можна прыпаркавацца?	W_a_ m_g j_ h_e_ p_r_e_e_? Waar mag je hier parkeren? W___ m__ j_ h___ p________ Waar mag je hier parkeren? ____ ___ __ ____ _________ Waar mag je hier parkeren?
Ці ёсць тут стаянка?	I_ e_ h_e_ e_n p_r_e_r_l_a_s_ Is er hier een parkeerplaats? I_ e_ h___ e__ p_____________ Is er hier een parkeerplaats? __ __ ____ ___ ______________ Is er hier een parkeerplaats?
На колькі часу тут можна прыпаркавацца?	H_e l_n_ k_n j_ h_e_ p_r_e_e_? Hoe lang kun je hier parkeren? H__ l___ k__ j_ h___ p________ Hoe lang kun je hier parkeren? ___ ____ ___ __ ____ _________ Hoe lang kun je hier parkeren?

Вы катаецеся на лыжах?	S_i_t u_ Skiet u? S____ u_ Skiet u? _____ __ Skiet u?
Вы едзеце наверх на пад’ёмніку для лыжнікаў?	G_a_ u m_t d_ s_i_i_t n_a_ b_v_n_ Gaat u met de skilift naar boven? G___ u m__ d_ s______ n___ b_____ Gaat u met de skilift naar boven? ____ _ ___ __ _______ ____ ______ Gaat u met de skilift naar boven?
Ці можна тут узяць лыжы напракат?	K_n j_ h_e_ s_i_s h_r_n_ Kun je hier ski’s huren? K__ j_ h___ s____ h_____ Kun je hier ski’s huren? ___ __ ____ _____ ______ Kun je hier ski’s huren?

Размоўнік

Немаўляты - таленавітыя лінгвісты

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак