كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫32 [إثنان وثلاثون]‬

‫في المطعم 4‬

32 [trīsdesmit divi]	Restorānā 4

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

الأطفال الصغار و قراءة الشفتين

عندما يبدأ الصغار في التعلم، ينظرون إلي فم الأباء و الأمهات و هم يتحدثون. و هذا ما توصل إليه علماء النفس التنموي. عندما يتم الأطفال الستة أشهر يبدأون في قراءة الشفاه. و يركزون في كيفية تحريك الآخرين لشفاههم و كيف يصدرون الأصوات. عندما يتم الأطفال سنة يفهمون بعض الكلمات. و ابتداءا من هذا العمر ينظرون إلي الناس في أعينهم. و بالتالي يتلقون الكثير من المعلومات. و نظرة إلي داخل عيون أبائهم و أمهاتهم يعرفون عما إذا كانوا في فرح أم سعادة. و من خلال ذلك أيضا يتعرفون علي عالم الشعور. و يكون من المثير عندما يتحدث المرء معهم في لغة أجنبية. و يبدأ الأطفال الصغار مرة أخري القراءة من شفاه أبائهم. و يبدأون أيضا في بناء أصوات أجنبية. لذا عندما يتحدث المرء مع الأطفال الصغار يجب عليه دائما النظر إليهم. علاوة علي ذلك يحتاج الأطفال الصغار إلي حوار من أجل تطورهم اللغوي. غالبا ما يكرر الأباء دائما ما يقوله الأطفال الصغار. و بالتالي يحصلون علي انطباع لذلك. و هذا مهم للغاية بالنسبة للأطفال الصغار. فهم يعلمون بذلك إنه يمكن فهمهم. هذا التأكيد يعمل علي تحفيز الأطفال. كما يحفزهم علي مواصلة التحدث. لذلك لا يكون كافيا اذا تم تشغيل اسطوانات صوتية للاطفال. أن يقرأ الأطفال من الشفاه هي بالفعل دراسات مثبتة. أثناء التجارب المجراة تم عرض الأطفال الصغار فيديوهات دون صوت. و هذه الفيديوهات كانت باللغة الأم و باللغات الأجنبية. ينظر الصغار إلي تلك الفيديوهات المعروضة بلغاتهم الأم بشكل أطول. و ينتبهون إلي ذلك بشكل أوضح. الكلمات الأولي للأطفال الصغار تكون هي ذاتها نفس الكلمات في جميع أنحاء العالم. ماما و بابا هما أسهل الكلمات التي يمكن نطقها في جميع لغات العالم.

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

‫صحن بطاطا مقلية مع صلصة البندورة.‬	F_ī k_r_u_e_u_ a_ k_č_p_, l_d_u_ Frī kartupeļus ar kečupu, lūdzu. F__ k_________ a_ k______ l_____ Frī kartupeļus ar kečupu, lūdzu. ___ __________ __ _______ ______ Frī kartupeļus ar kečupu, lūdzu.
‫وصحنان مع المايونيز،‬	U_ d_v_s p_r_i_a_ a_ m_j_n_z_. Un divas porcijas ar majonēzi. U_ d____ p_______ a_ m________ Un divas porcijas ar majonēzi. __ _____ ________ __ _________ Un divas porcijas ar majonēzi.
‫وثلاثة مع نقانق مقلية وخردل.‬	U_ t_ī_ p_r_i_a_ c_p_u d_s_ a_ s_n_p_m_ Un trīs porcijas ceptu desu ar sinepēm. U_ t___ p_______ c____ d___ a_ s_______ Un trīs porcijas ceptu desu ar sinepēm. __ ____ ________ _____ ____ __ ________ Un trīs porcijas ceptu desu ar sinepēm.

‫ما هي الخضروات التي لديكم؟‬	K_d_ d_r_e_i J_m_ i_? Kādi dārzeņi Jums ir? K___ d______ J___ i__ Kādi dārzeņi Jums ir? ____ _______ ____ ___ Kādi dārzeņi Jums ir?
‫ألديكم حب فاصولياء؟‬	V_i J_m_ i_ p_p_ņ_s_ Vai Jums ir pupiņas? V__ J___ i_ p_______ Vai Jums ir pupiņas? ___ ____ __ ________ Vai Jums ir pupiņas?
‫ألديكم قرنبيط / زهرة؟‬	V_i J_m_ i_ z_e_k_p_s_i_ Vai Jums ir ziedkāposti? V__ J___ i_ z___________ Vai Jums ir ziedkāposti? ___ ____ __ ____________ Vai Jums ir ziedkāposti?

‫أحب أكل الذرة.‬	E_ l_b_r_t ē_u k_k_r_z_. Es labprāt ēdu kukurūzu. E_ l______ ē__ k________ Es labprāt ēdu kukurūzu. __ _______ ___ _________ Es labprāt ēdu kukurūzu.
‫أحب أكل الخيار.‬	E_ l_b_r_t ē_u g_r_u_. Es labprāt ēdu gurķus. E_ l______ ē__ g______ Es labprāt ēdu gurķus. __ _______ ___ _______ Es labprāt ēdu gurķus.
‫أحب أكل البندورة.‬	E_ l_b_r_t ē_u t_m_t_s_ Es labprāt ēdu tomātus. E_ l______ ē__ t_______ Es labprāt ēdu tomātus. __ _______ ___ ________ Es labprāt ēdu tomātus.

‫أتحب الكراث أيضًا ؟‬	V_i J_s l_b_r_t ē_a_ p_r_v_s_ Vai Jūs labprāt ēdat puravus? V__ J__ l______ ē___ p_______ Vai Jūs labprāt ēdat puravus? ___ ___ _______ ____ ________ Vai Jūs labprāt ēdat puravus?
‫أتحب مخلل الملفوف أيضًا ؟‬	V_i J_s l_b_r_t ē_a_ s_ā_ē_u_ k_p_s_u_? Vai Jūs labprāt ēdat skābētus kāpostus? V__ J__ l______ ē___ s_______ k________ Vai Jūs labprāt ēdat skābētus kāpostus? ___ ___ _______ ____ ________ _________ Vai Jūs labprāt ēdat skābētus kāpostus?
‫أتحب العدس أيضًا ؟‬	V_i J_s l_b_r_t ē_a_ l_c_s_ Vai Jūs labprāt ēdat lēcas? V__ J__ l______ ē___ l_____ Vai Jūs labprāt ēdat lēcas? ___ ___ _______ ____ ______ Vai Jūs labprāt ēdat lēcas?

‫أتحب أيضاَ الجزر؟‬	V_i t_ a_ī l_b_r_t ē_ b_r_ā_u_? Vai tu arī labprāt ēd burkānus? V__ t_ a__ l______ ē_ b________ Vai tu arī labprāt ēd burkānus? ___ __ ___ _______ __ _________ Vai tu arī labprāt ēd burkānus?
‫أتحب أيضاً البروكلي؟‬	V_i t_ a_ī l_b_r_t ē_ b_o_o_u_? Vai tu arī labprāt ēd brokoļus? V__ t_ a__ l______ ē_ b________ Vai tu arī labprāt ēd brokoļus? ___ __ ___ _______ __ _________ Vai tu arī labprāt ēd brokoļus?
‫أتحب أيضا الفلفل الأحمر؟‬	V_i t_ a_ī l_b_r_t ē_ p_p_i_u_ Vai tu arī labprāt ēd papriku? V__ t_ a__ l______ ē_ p_______ Vai tu arī labprāt ēd papriku? ___ __ ___ _______ __ ________ Vai tu arī labprāt ēd papriku?

‫لا أحب البصل.‬	M_n n_g_r_o s_p_l_. Man negaršo sīpoli. M__ n______ s______ Man negaršo sīpoli. ___ _______ _______ Man negaršo sīpoli.
‫لا أحب الزيتون.‬	M_n n_g_r_o o_ī_e_. Man negaršo olīves. M__ n______ o______ Man negaršo olīves. ___ _______ _______ Man negaršo olīves.
‫لا أحب الفطر.‬	M_n n_g_r_o s_n_s_ Man negaršo sēnes. M__ n______ s_____ Man negaršo sēnes. ___ _______ ______ Man negaršo sēnes.

كتاب تفسير العبارات الشائعة

الأطفال الصغار و قراءة الشفتين

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا