العربية » الفنلندية | ‫88[ثمانية وثمانون]‬ | ‫صيغة الماضي للأفعال الواصفة للحال 2‬

88 [kahdeksankymmentäkahdeksan] Modaaliverbien mennyt muoto 2

‫لم يرد ابني اللعب مع الدمية.‬	Minun poikani ei halunnut leikkiä nukella.
‫لم يرد ابني اللعب بكرة القدم.‬	Minun tyttäreni ei halunnut pelata jalkapalloa.
‫لم ترد زوجتي أن تلعب الشطرنج معي.‬	Minun vaimoni ei halunnut pelata šakkia minun kanssani.
‫لم يرغب أولادي القيام بنزهة.‬	Minun lapseni eivät halunneet mennä kävelylle.
‫لم يريدوا ترتيب الغرفة.‬	He eivät halunneet siivota huonetta.
‫لم يريدوا الذهاب إلى الفراش.‬	He eivät halunneet mennä sänkyyn.
‫لم يسمح له بتناول البوظة.‬	Hän ei saanut syödä jäätelöä.
‫لم يسمح له بتناول الشوكولا.‬	Hän ei saanut syödä suklaata.
‫لم يسمح له بتناول الملبس.‬	Hän ei saanut syödä karkkia.
‫سمح لي أن أتمنى شيئاً.‬	Minä sain toivoa itselleni jotain.
‫سمح لي بشراء ثوب.‬	Minä sain ostaa itselleni mekon.
‫سمح لي بتناول حبة شوكولا.‬	Minä sain ottaa itselleni konvehdin.
‫هل سمح لك بالتدخين في الطائرة؟‬	Saitko sinä tupakoida lentokoneessa?
‫هل سمح لك بشرب البيرة في المشفى؟‬	Saitko sinä juoda olutta sairaalassa?
‫هل سمح لك بإدخال الكلب إلى الفندق؟‬	Saitko sinä ottaa koiran mukaan hotelliin?
‫خلال العطلة المدرسية سمح لأطفال البقاء في الخارج لفترة طويلة.‬	Loman aikana lapset saivat jäädä kauan ulos.
‫وقد سمح لهم اللعب في صحن الدار.‬	He saivat leikkiä kauan pihalla.
‫كما سمح لهم السهر طويلاً.‬	He saivat olla kauan valveille.

الأطفال الصغار يمكنهم تعلم قواعد اللغة

ينمو الأطفال سريعا جدا. كما أنهم يتعلمون أيضا سريعا جدا. عن كيفية تعلم الأطفال، فإن هذا لم يتم البحث عنه حتي الآن. فعملية التعلم تتم تلقائيا. لا يلحظ الأطفال أنهم يتعلمون. و هم لديهم القدرة علي تعلم المزيد كل يوم. و هذا يكون أيضا واضحا مع اللغات. في الشهور الأولي لا يستطيع الأطفال سوي الصراخ. و بعد بضعة شهور يتحدثون الكلمات القصيرة. و من الكلمات يكونون فيما بعد جملا. و يأتي اليوم الذي يتحدث فيه الأطفال لغتهم الأم. لكن مع البالغين لا يمكن مع الأسف تطبيق ذلك. فهم يحتاجون من أجل التعلم كتبا أو مواد تعليمية أخري. و بهذا فقط يستطيعون علي سبيل المثال تعلم قواعد اللغة. يتعلم الأطفال منذ بلوغهم الأربعة أشهر قواعد اللغة. لقد قام الباحثون بتعليم الصغار الألمان قواعد لغة أجنبية. و من أجل القيام بذلك قاموا بتشغيل جملا إيطالية بصوت مرتفع لهم. و تضمنت هذه الجمل بني نحوية محددة. و سمع الصغار الجمل الصحيحة حوالي طوال ربع ساعة. و بعد تعلم الصغار لتلك الجمل تم تشغيل جمل أخري. لكن هذه المرة بعض الجمل لم تكن صحيحة. و أثناء سماع الأطفال لتلك الجمل تم قياس موجات الدماغ لهم. و بالتالي تمكن الباحثون من معرفة كيف يستجيب الدماغ لهذه الجمل. و أظهر الأطفال أنشطة مختلفة أثناء سماع الجمل! فعلي الرغم من تعلمهم الجمل فقط لفترة قصيرة، إلا أنهمتمكنوا من تسجيل الخطأ. و بالطبع لا يفهم الأطفال كيف تكون بعض الجمل خاطئة. فهم يوجهون أنفسهم نحو الأنماط الصوتية. لكن هذا يكفي لتعلم لغة – علي الأقل بالنسبة للأطفال الصغار.