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46 [ses en veertig]

In die disko

46 [四十六] 46 [Yonjūroku]	ディスコで disuko de

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Die taal van prente

’n Duitse gesegde lui: ’n skildery sê meer as duisend woorde. Dit beteken ’n prent word dikwels vinniger as spraak verstaan. Prente kan ook emosies beter oordra. Dis hoekom reklame baie prente gebruik. Prent werk anders as spraak. Hulle wys vir ons ’n paar dinge tegelyk en volledig. Dit beteken die prent as ’n geheel het ’n bepaalde effek. Met spraak is aansienlik meer woorde nodig. Maar beelde en spraak pas by mekaar. Ons het taal nodig om ’n prent te beskryf. Op dieselfde manier word baie tekste eers deur beelde verstaan. Die verwantskap tussen beeld en spraak word deur taalkundiges bestudeer. Dit word ’n vraag of prente ’n taal uit eie reg is. As iets slegs verfilm word, kan ons na die beelde kyk. Maar die film se boodskap is nie konkreet nie. Wanneer ’n beeld veronderstel is om as spraak te werk, moet dit konkreet wees. Hoe minder dit wys, hoe duideliker die boodskap. Piktogramme is ’n goeie voorbeeld hiervan. Piktogramme is eenvoudige en duidelike geïllustreerde simbole. Hulle vervang verbale taal en is as dus ’n vorm van visuele kommunikasie. Almal ken byvoorbeeld die piktogram vir “rook verbode”. Dit wys ’n sigaret met ’n streep daaroor. Weens globalisering word prente selfs belangriker. Maar jy moet ook die taal van beelde bestudeer. Dit is nie wêreldwyd verstaanbaar nie, al dink baie mense so. Want ons kultuur beïnvloed ons begrip van beelde. Wat ons sien, hang van baie verskillende faktore af. Party mense sien dus nie sigarette nie, maar slegs donker lyne.

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Is die stoel oop?	こ_席、空_てま_ か？ k_n_ s_k_, s_i_e_a_u k_? この席、空いてますか？ kono seki, suitemasu ka? こ__ 、空__ ま_ か？ k___ s____ s________ k__ この席、空いてますか？ kono seki, suitemasu ka? ___ _ ___ __ _ _ ____ _____ _________ ___ この席、空いてますか？ kono seki, suitemasu ka?
Mag ek hier sit?	あ_た_ 横_ 座_て_ い_で_ か？ a_a_a n_ y_k_ n_ s_w_t_e m_ ī_e_u k_? あなたの横に座ってもいいですか？ anata no yoko ni suwatte mo īdesu ka? あ___ 横_ 座___ い___ か？ a____ n_ y___ n_ s______ m_ ī____ k__ あなたの横に座ってもいいですか？ anata no yoko ni suwatte mo īdesu ka? ____ __ ____ ____ _ _ _____ __ ____ __ _______ __ _____ ___ あなたの横に座ってもいいですか？ anata no yoko ni suwatte mo īdesu ka?
Graag.	ど_ぞ。 d_z_. どうぞ。 dōzo. ど__ 。 d____ どうぞ。 dōzo. ___ _ _____ どうぞ。 dōzo.

Wat dink u van die musiek?	こ_ 音_は好_ で_ か？ k_n_ o_g_k_ w_ s_k_d_s_ k_? この音楽は好きですか？ kono ongaku wa sukidesu ka? こ_ 音__ 好_ で_ か？ k___ o_____ w_ s_______ k__ この音楽は好きですか？ kono ongaku wa sukidesu ka? __ ___ __ __ _ _ ____ ______ __ ________ ___ この音楽は好きですか？ kono ongaku wa sukidesu ka?
’n Bietjie te hard.	ち_っ_ う_さ_ で_ ね。 c_o_t_ u_u_a_d_s_ n_. ちょっとうるさいですね。 chotto urusaidesu ne. ち___ う___ で_ ね。 c_____ u_________ n__ ちょっとうるさいですね。 chotto urusaidesu ne. ____ ____ __ _ _ ______ __________ ___ ちょっとうるさいですね。 chotto urusaidesu ne.
Maar die groep speel heel goed.	で_ バ_ド_ 演_は上_ で_ ね。 d_m_ b_n_o n_ e_s_ w_ j_z_d_s_ n_. でもバンドの演奏は上手ですね。 demo bando no ensō wa jōzudesu ne. で_ バ___ 演__ 上_ で_ ね。 d___ b____ n_ e___ w_ j_______ n__ でもバンドの演奏は上手ですね。 demo bando no ensō wa jōzudesu ne. __ ____ ___ __ __ _ _ ____ _____ __ ____ __ ________ ___ でもバンドの演奏は上手ですね。 demo bando no ensō wa jōzudesu ne.

Kom u gereeld hiernatoe?	こ_に_ よ_ 来_ので_ か？ k_k_ n_ w_ y_k_ k_r_ n_d_s_ k_? ここにはよく来るのですか？ koko ni wa yoku kuru nodesu ka? こ___ よ_ 来__ で_ か？ k___ n_ w_ y___ k___ n_____ k__ ここにはよく来るのですか？ koko ni wa yoku kuru nodesu ka? ____ __ ___ __ _ _ ____ __ __ ____ ____ ______ ___ ここにはよく来るのですか？ koko ni wa yoku kuru nodesu ka?
Nee, dit is die eerste keer.	い_え、初_てで_ 。 Ī_, h_j_m_t_d_s_. いいえ、初めてです。 Īe, hajimetedesu. い__ 、初__ で_ 。 Ī__ h____________ いいえ、初めてです。 Īe, hajimetedesu. ___ _ ___ __ _ ___ _____________ いいえ、初めてです。 Īe, hajimetedesu.
Ek was nog nooit tevore hier nie.	来_こ_があ_ま_ん。 k_t_ k_t_ g_ a_i_a_e_. 来たことがありません。 kita koto ga arimasen. 来____ あ____ 。 k___ k___ g_ a________ 来たことがありません。 kita koto ga arimasen. _____ _____ _ ____ ____ __ _________ 来たことがありません。 kita koto ga arimasen.

Dans u?	踊_ま_ か？ o_o_i_a_u k_? 踊りますか？ odorimasu ka? 踊___ か？ o________ k__ 踊りますか？ odorimasu ka? ____ _ _ _________ ___ 踊りますか？ odorimasu ka?
Miskien later.	多_ 、あ_で。 t_b_n_ a_o d_. 多分、あとで。 tabun, ato de. 多_ 、あ__ 。 t_____ a__ d__ 多分、あとで。 tabun, ato de. __ _ ___ _ ______ ___ ___ 多分、あとで。 tabun, ato de.
Ek kan nie so goed dans nie.	あ_りう_く踊_ま_ん。 a_a_i u_a_u o_o_e_a_e_. あまりうまく踊れません。 amari umaku odoremasen. あ__ う__ 踊____ 。 a____ u____ o__________ あまりうまく踊れません。 amari umaku odoremasen. ___ ___ _____ _ _____ _____ ___________ あまりうまく踊れません。 amari umaku odoremasen.

Dit is heel maklik.	と_も簡_で_ よ。 t_t_m_ k_n_a_d_s_ y_. とても簡単ですよ。 totemo kantandesu yo. と__ 簡___ よ。 t_____ k_________ y__ とても簡単ですよ。 totemo kantandesu yo. ___ ____ _ _ ______ __________ ___ とても簡単ですよ。 totemo kantandesu yo.
Ek sal u wys.	や_て見_ま_ょ_ 。 y_t_e m_s_m_s_o_. やって見せましょう。 yatte misemashou. や__ 見_____ 。 y____ m__________ やって見せましょう。 yatte misemashou. ___ ______ _ _____ ___________ やって見せましょう。 yatte misemashou.
Nee, liewer ’n ander keer.	い_え、ま_ 今_ 。 Ī_, m_t_k_n_o_ いいえ、また今度。 Īe, matakondo. い__ 、ま_ 今_ 。 Ī__ m_________ いいえ、また今度。 Īe, matakondo. ___ _ __ __ _ ___ __________ いいえ、また今度。 Īe, matakondo.

Wag u vir iemand?	誰_を待_て_る_ で_ か？ d_r_k_ o m_t_e i_u n_d_s_ k_? 誰かを待っているのですか？ dareka o matte iru nodesu ka? 誰__ 待_____ で_ か？ d_____ o m____ i__ n_____ k__ 誰かを待っているのですか？ dareka o matte iru nodesu ka? ___ ______ __ _ _ ______ _ _____ ___ ______ ___ 誰かを待っているのですか？ dareka o matte iru nodesu ka?
Ja, vir my kêrel.	え_ 、ボ_イ_レ_ドで_ 。 e e_ b_i_u_e_d_d_s_. ええ、ボーイフレンドです。 e e, bōifurendodesu. え_ 、ボ______ で_ 。 e e_ b______________ ええ、ボーイフレンドです。 e e, bōifurendodesu. __ _ _______ __ _ _ __ _______________ ええ、ボーイフレンドです。 e e, bōifurendodesu.
Daar kom hy nou!	あ_こ_ら来_の_ そ_ で_ 。 a_o_o k_r_ k_r_ n_ g_ s_d_s_. あそこから来るのがそうです。 asoko kara kuru no ga sōdesu. あ____ 来___ そ_ で_ 。 a____ k___ k___ n_ g_ s______ あそこから来るのがそうです。 asoko kara kuru no ga sōdesu. _____ ____ __ __ _ _____ ____ ____ __ __ _______ あそこから来るのがそうです。 asoko kara kuru no ga sōdesu.

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