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15 [quindici]

Frutti e generi alimentari
15 [十五]

果物と食品
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Io ho una fragola.
Io ho un kiwi e un melone.
Io ho un’arancia e un pompelmo.
 
Io ho una mela e un mango.
Io ho una banana e un ananas.
Io preparo una macedonia.
 
Io mangio un toast.
Io mangio un toast con il burro.
Io mangio un toast con burro e marmellata.
 
Io mangio un tramezzino.
Io mangio un tramezzino con la margarina.
Io mangio un tramezzino con margarina e pomodoro.
 
Abbiamo bisogno di pane e riso.
Abbiamo bisogno di pesce e bistecche.
Abbiamo bisogno di pizza e spaghetti.
 
Di che cosa abbiamo ancora bisogno?
Abbiamo bisogno di carote e pomodori per la minestra.
Dov’è un supermercato?
 
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I media e la lingua

La nostra lingua è influenzata molto dai media, in particolare i nuovi mezzi di comunicazione. Gli SMS, le e-mail e la chat hanno dato vita ad una nuova lingua. Naturalmente, la lingua dei media è diversa in ogni paese, anche se alcune caratteristiche sono comuni a tutti i linguaggi. Soprattutto la velocità è molto importante per noi utenti. Nonostante abbiamo una lingua scritta, preferiamo la comunicazione dal vivo e ci piace scambiare le informazioni nel modo più rapido possibile. Così facendo, simuliamo situazioni comunicative reali. La nostra lingua ha assunto un forte carattere di oralità dove le parole e le frasi vengono spesso abbreviate, le regole grammaticali e la punteggiatura vengono ignorate, l’ortografia diventa meno rigida e spesso le preposizioni mancano del tutto. Solo raramente i sentimenti si esprimono con le parole e, al loro posto, si preferisce usare i cd. emoticons, simboli che indicano le nostre emozioni del momento. Negli SMS si usano anche determinati codici, mentre lo slang viene impiegato per comunicare in chat. La lingua dei media è dunque molto abbreviata e viene impiegata in modo affine da tutti gli utenti. Alcuni studi mostrano che la formazione e l’intelletto non sono rilevanti. Questo linguaggio, preferito soprattutto dai giovani, attira molte critiche, dal momento che viene percepito come un pericolo per la lingua di tutti noi. La scienza è meno pessimista nei confronti di tale fenomeno, perché i ragazzi sanno scegliere quando e come scrivere. Gli esperti ritengono che il nuovo linguaggio dei mass media abbia perfino dei vantaggi, in quanto promuove le competenze linguistiche e la creatività dei ragazzi. In più, in questo modo, oggi si ritornerebbe a scrivere. Non le lettere, ma le e-mail! Questo ci piace!
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