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64[六十四]

否定句1

 

64 [վաթսունչորս]@64[六十四]
64 [վաթսունչորս]

64 [vat’sunch’vors]
ժխտում 1

zhkhtum 1

 

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我 不 明白 这个 词 。
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我 不 明白 这个 句子 。
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我 不 明白 这个 意思 。
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男老师
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您 能 听懂 这个 男老师(讲课) 吗 ?
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声音的

DE
声音的

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声音的

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是的, 我 听得 很 明白 。
AR
声音的

DE
声音的

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女老师
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您 能 听懂 这个 女老师(讲课) 吗 ?
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是的, 我 听得 很 明白 。
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人(复数)人们
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您 能 听懂 人们 说话 吗 ?
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不, 听 不 太懂 。
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女朋友
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是, 我 有 一位 。
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不,我 没有 。
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  我 不 明白 这个 词 。
Ե_   բ_ռ_   չ_մ   հ_ս_ա_ո_մ_   
Y_s   b_r_y   c_’_e_   h_s_a_u_   
Ես բառը չեմ հասկանում:
Yes barry ch’yem haskanum
Ե_   բ___   չ__   հ_________   
Y__   b____   c_____   h_______   
Ես բառը չեմ հասկանում:
Yes barry ch’yem haskanum
__   ____   ___   __________   
___   _____   ______   ________   
Ես բառը չեմ հասկանում:
Yes barry ch’yem haskanum
  我 不 明白 这个 句子 。
Ե_   ն_խ_դ_ս_ւ_յ_ւ_ը   չ_մ   հ_ս_ա_ո_մ_   
Y_s   n_k_a_a_u_’_u_y   c_’_e_   h_s_a_u_   
Ես նախադասությունը չեմ հասկանում:
Yes nakhadasut’yuny ch’yem haskanum
Ե_   ն______________   չ__   հ_________   
Y__   n______________   c_____   h_______   
Ես նախադասությունը չեմ հասկանում:
Yes nakhadasut’yuny ch’yem haskanum
__   _______________   ___   __________   
___   _______________   ______   ________   
Ես նախադասությունը չեմ հասկանում:
Yes nakhadasut’yuny ch’yem haskanum
  我 不 明白 这个 意思 。
Ե_   ի_ա_տ_   չ_մ   հ_ս_ա_ո_մ_   
Y_s   i_a_t_   c_’_e_   h_s_a_u_   
Ես իմաստը չեմ հասկանում:
Yes imasty ch’yem haskanum
Ե_   ի_____   չ__   հ_________   
Y__   i_____   c_____   h_______   
Ես իմաստը չեմ հասկանում:
Yes imasty ch’yem haskanum
__   ______   ___   __________   
___   ______   ______   ________   
Ես իմաստը չեմ հասկանում:
Yes imasty ch’yem haskanum
 
 
 
 
  男老师
ո_ս_ւ_ի_   
u_u_s_i_h_   
ուսուցիչ
usuts’ich’
ո_______   
u_________   
ուսուցիչ
usuts’ich’
________   
__________   
ուսուցիչ
usuts’ich’
  您 能 听懂 这个 男老师(讲课) 吗 ?
Ո_ս_ւ_չ_ն   հ_ս_ա_ո_՞_   ե_:   
U_u_s_c_’_n   h_s_a_u_m   y_k_   
ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք:
Usuts’ch’in haskanu՞m yek’
Ո________   հ_________   ե__   
U__________   h________   y___   
ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք:
Usuts’ch’in haskanu՞m yek’
_________   __________   ___   
___________   _________   ____   
ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք:
Usuts’ch’in haskanu՞m yek’
  是的, 我 听得 很 明白 。
Ա_ո_   ե_   ն_ա_   լ_վ   ե_   հ_ս_ա_ո_մ_   
A_o_   y_s   n_a_   l_v   y_m   h_s_a_u_   
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում:
Ayo, yes nran lav yem haskanum
Ա___   ե_   ն___   լ__   ե_   հ_________   
A___   y__   n___   l__   y__   h_______   
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում:
Ayo, yes nran lav yem haskanum
____   __   ____   ___   __   __________   
____   ___   ____   ___   ___   ________   
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում:
Ayo, yes nran lav yem haskanum
 
 
 
 
  女老师
ո_ս_ւ_չ_ւ_ի   
u_u_s_c_’_h_   
ուսուցչուհի
usuts’ch’uhi
ո__________   
u___________   
ուսուցչուհի
usuts’ch’uhi
___________   
____________   
ուսուցչուհի
usuts’ch’uhi
  您 能 听懂 这个 女老师(讲课) 吗 ?
Ո_ս_ւ_չ_ւ_ո_ն   հ_ս_ա_ո_՞_   ե_:   
U_u_s_c_’_h_n   h_s_a_u_m   y_k_   
ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք:
Usuts’ch’uhun haskanu՞m yek’
Ո____________   հ_________   ե__   
U____________   h________   y___   
ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք:
Usuts’ch’uhun haskanu՞m yek’
_____________   __________   ___   
_____________   _________   ____   
ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք:
Usuts’ch’uhun haskanu՞m yek’
  是的, 我 听得 很 明白 。
Ա_ո_   ե_   ն_ա_   լ_վ   ե_   հ_ս_ա_ո_մ_   
A_o_   y_s   n_a_   l_v   y_m   h_s_a_u_   
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում:
Ayo, yes nran lav yem haskanum
Ա___   ե_   ն___   լ__   ե_   հ_________   
A___   y__   n___   l__   y__   h_______   
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում:
Ayo, yes nran lav yem haskanum
____   __   ____   ___   __   __________   
____   ___   ____   ___   ___   ________   
Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում:
Ayo, yes nran lav yem haskanum
 
 
 
 
  人(复数)人们
մ_ր_ի_   
m_r_i_   
մարդիկ
mardik
մ_____   
m_____   
մարդիկ
mardik
______   
______   
մարդիկ
mardik
  您 能 听懂 人们 说话 吗 ?
Ա_ս   մ_ր_կ_ն_   հ_ս_ա_ո_՞_   ե_:   
A_s   m_r_k_n_s_   h_s_a_u_m   y_k_   
Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք:
Ays mardkants’ haskanu՞m yek’
Ա__   մ_______   հ_________   ե__   
A__   m_________   h________   y___   
Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք:
Ays mardkants’ haskanu՞m yek’
___   ________   __________   ___   
___   __________   _________   ____   
Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք:
Ays mardkants’ haskanu՞m yek’
  不, 听 不 太懂 。
Ո_,   ե_   ն_ա_ց   լ_վ   չ_մ   հ_ս_ա_ո_մ_   
V_c_’_   y_s   n_a_t_’   l_v   c_’_e_   h_s_a_u_   
Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում:
Voch’, yes nrants’ lav ch’yem haskanum
Ո__   ե_   ն____   լ__   չ__   հ_________   
V_____   y__   n______   l__   c_____   h_______   
Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում:
Voch’, yes nrants’ lav ch’yem haskanum
___   __   _____   ___   ___   __________   
______   ___   _______   ___   ______   ________   
Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում:
Voch’, yes nrants’ lav ch’yem haskanum
 
 
 
 
  女朋友
ը_կ_ր_ւ_ի   
y_k_r_h_   
ընկերուհի
ynkeruhi
ը________   
y_______   
ընկերուհի
ynkeruhi
_________   
________   
ընկերուհի
ynkeruhi
  您 有 一位 女朋友 吗 ?
Ը_կ_ր_ւ_ի   ո_ն_՞_:   
Y_k_r_h_   u_e_s   
Ընկերուհի ունե՞ս:
Ynkeruhi une՞s
Ը________   ո______   
Y_______   u____   
Ընկերուհի ունե՞ս:
Ynkeruhi une՞s
_________   _______   
________   _____   
Ընկերուհի ունե՞ս:
Ynkeruhi une՞s
  是, 我 有 一位 。
Ա_ո_   ե_   մ_   ը_կ_ր_ւ_ի   ո_ն_մ_   
A_o_   y_s   m_   y_k_r_h_   u_e_   
Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ:
Ayo, yes mi ynkeruhi unem
Ա___   ե_   մ_   ը________   ո_____   
A___   y__   m_   y_______   u___   
Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ:
Ayo, yes mi ynkeruhi unem
____   __   __   _________   ______   
____   ___   __   ________   ____   
Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ:
Ayo, yes mi ynkeruhi unem
 
 
 
 
  女儿
դ_ւ_տ_   
d_s_r   
դուստր
dustr
դ_____   
d____   
դուստր
dustr
______   
_____   
դուստր
dustr
  您 有 一个 女儿 吗 ?
Դ_ւ_տ_   ո_ն_՞_:   
D_s_r   u_e_s   
Դուստր ունե՞ս:
Dustr une՞s
Դ_____   ո______   
D____   u____   
Դուստր ունե՞ս:
Dustr une՞s
______   _______   
_____   _____   
Դուստր ունե՞ս:
Dustr une՞s
  不,我 没有 。
Ո_,   ե_   դ_ւ_տ_   չ_ւ_ե_:   
V_c_’_   y_s   d_s_r   c_’_n_m   
Ոչ, ես դուստր չունեմ:
Voch’, yes dustr ch’unem
Ո__   ե_   դ_____   չ______   
V_____   y__   d____   c______   
Ոչ, ես դուստր չունեմ:
Voch’, yes dustr ch’unem
___   __   ______   _______   
______   ___   _____   _______   
Ոչ, ես դուստր չունեմ:
Voch’, yes dustr ch’unem
 
 
 
 

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MR
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NL
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NN
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PA
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PL
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RO
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RU
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SK
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SQ
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SR
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SV
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TR
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UK
flag
VI

创造性语言

创造力在今天是一项重要特征。 每个人都想富有创造力。 富有创造力的人被视为才华横溢。 我们的语言也应该富有创造力。 在以前,人们尝试着尽可能正确地说话。 在今天,人们应该尽可能创造性地说话。 广告和新媒体语言就是其中例子。 它们展示了人类与语言游艺的可能性。 近50年以来,创造力的重要性一直与日俱增。 科学界一直致力于该现象的研究。 心理学家,教育学家和哲学家都在探索创造性的过程。 创造力因而被定义为发明新事物的能力。 一个富有创造力的发言人能创造出新的语言形式。 这可以是词语的创新或语法结构的创新。 通过研究创造性语言,语言学家进而认识了语言的改变过程。 可是,并非谁都能明白语言中的新元素。 人们需要知识去理解创造性语言。 人们必须去了解语言是如何发挥作用的。 还必须去认识创新者们所生存的世界。 只有这样,你才能明白他们想表达什么。 例如:青少年俚语。 孩子和年轻人一直在不停地创造新词汇。 成年人通常不理解这些新词汇。 其间甚至出版了专门解释青少年俚语的字典。 但这些字典大多在一个世代之后就过时了! 创造性语言是可以学习的。 语言教练们对此提供了各种课程。 其中最重要的一条规律永远是:激活您内心的声音!

 

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