українська » індонезійська | 37 [тридцять сім] | В дорозі

37 [tiga puluh tujuh] Perjalanan

Він їде на мотоциклі.	Dia pergi dengan motor.
Він їде на велосипеді.	Dia pergi dengan sepeda.
Він йде пішки.	Dia pergi berjalan kaki.
Він пливе на кораблі.	Dia pergi dengan kapal.
Він пливе на човні.	Dia pergi dengan kapal motor.
Він пливе.	Dia berenang.
Чи тут небезпечно?	Apakah di sini berbahaya?
Чи небезпечно самому / самій подорожувати?	Apakah berbahaya menumpang sendirian di sini?
Чи небезпечно вночі самому / самій гуляти?	Apakah berbahaya berjalan-jalan di malam hari?
Ми заблукали.	Kami tersesat.
Ми на неправильному шляху.	Kami mengambil jalan yang salah.
Ми повинні повернутися.	Kami harus berbalik arah.
Де можна тут припаркуватися?	Di mana orang bisa parkir di sini?
Чи є тут місце для парковки?	Apakah di sini ada tempat parkir mobil?
Як довго можна тут стояти?	Berapa lama bisa parkir di sini?
Ви катаєтесь на лижах?	Apakah Anda bermain ski?
Ви їдете на лижному ліфті вгору?	Apakah Anda naik lift ski ke atas?
Тут можна взяти лижі в прокат?	Apakah di sini orang dapat menyewa peralatan ski?

Мовний талант немовлят

Вже до того, як вони зможуть говорити, немовлята багато знають про мову. Це показали різноманітні експерименти. У спеціалізованих лабораторіях для немовлят вивчається розвиток дітей. При цьому також досліджується, як діти вчать мови. Немовлята очевидно розумніші, ніж ми до цього думали. Вже в 6 місяців вони мають багато мовних вмінь. Вони, наприклад, розпізнають свою рідну мову. Французькі та німецькі немовлята по-різному реагують на певні звуки. Різні зразки наголосів викликають різну поведінку. Отже немовлята відчувають наголоси в своїй мові. Також дуже маленькі діти вже можуть запам’ятовувати багато слів. Для мовного розвитку немовлят дуже важливі батьки. Адже немовлята потребують взаємодії вже прямо після народження. Вони хочуть спілкуватися з мамою та татом. Але взаємодію слід супроводжувати позитивними емоціями. Неможна, щоб батьки були у стресовому стані, якщо вони розмовляють зі своїм немовля. Також погано, якщо вони дуже мало з ним розмовляють. Стрес або мовчання можуть мати для немовлят негативні наслідки. Це може мати несприятливий вплив на їх мовний розвиток. Але навчання починається для немовлят вже в череві. Ще до свого народження вони реагують на мову. Вони можуть точно сприймати акустичні сигнали. Тоді після народження вони знов розпізнають ці сигнали. Також ненароджені діти вивчають вже ритми мов. Голос своєї матері немовлята можуть чути вже в череві. Таким чином, можна розмовляти вже з ненародженими дітьми. Але перебільшувати це не слід… Після народження дитина має ще досить часу для тренування!