Розмовник

MP3

75 [сімдесят п’ять]

Щось обґрунтовувати 1

75 [femoghalvfjerds]	begrunde noget 1

Виберіть, як ви хочете бачити переклад:

Жести допомагають при вивченні слів

Коли ми вчимо слова, наш мозок багато працює. Він повинен запам’ятати нове слово. Але ми можемо свій мозок під час навчання також підтримати. Це відбувається за допомогою жестів. Жести допомагають нашій пам’яті. Слова можна краще запам’ятати, якщо при цьому застосовувати жести. Це однозначно доведено одним дослідженням. Дослідники дали змогу випробуваним вчити слова. Ці слова в дійсності не існують. Вони належали штучній мові. Деякі слова пред’являли випробуваним з жестами. Це означає, тест-особи не лише чули чи читали слова. Значення слів також імітували за допомогою жестів. Під час навчання заміряли активність мозку. При цьому дослідники зробили цікаве відкриття. Під час вивчення слів разом з жестами були активні більше ділянок мозку. Наряду з мовними центрами активність виявляли також сенсомотоні ділянки. Ця додаткова активність мозку має вплив на нашу пам’ять. Під час вивчення з жестами утворюються складні мережі. Ці мережі зберігають слово в багатьох місцях мозку. Так слова можуть оброблятися більш ефективно. Коли ми хочемо їх використовувати, наш мозок знаходить їх швидше. Вони також краще зберігаються. Але важливо те, що жести мають зв’язок зі словом. Наш мозок розпізнає, коли слово і жест не співпадають. Нові знання могли б привести нас до нових методик навчання. Люди, які мало знають про мови, часто вчаться повільно. Можливо, вони будуть вчитися легше, якщо вони імітуватимуть слова тілом…

Відео не знайдено!

Завантаження БЕЗКОШТОВНІ для особистого користування, у державних школах або в некомерційних цілях.
ЛІЦЕНЗІЙНА УГОДА | Будь ласка, повідомляйте про будь-які помилки чи неправильні переклади тут!
Вихідні дані | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg та ліцензіари.
Усі права захищено. Контакт

Чому ви не приходите?	H_o_f_r k_m_e_ d_ i_k_? Hvorfor kommer du ikke? H______ k_____ d_ i____ Hvorfor kommer du ikke? _______ ______ __ _____ Hvorfor kommer du ikke?
Погода дуже погана.	V_j_e_ e_ s_ d_r_i_t_ Vejret er så dårligt. V_____ e_ s_ d_______ Vejret er så dårligt. ______ __ __ ________ Vejret er så dårligt.
Я не прийду, тому що погода погана.	J_g k_m_e_ i_k_, f_r_i v_j_e_ e_ s_ d_r_i_t_ Jeg kommer ikke, fordi vejret er så dårligt. J__ k_____ i____ f____ v_____ e_ s_ d_______ Jeg kommer ikke, fordi vejret er så dårligt. ___ ______ _____ _____ ______ __ __ ________ Jeg kommer ikke, fordi vejret er så dårligt.

Чому він не приходить?	H_o_f_r k_m_e_ h_n i_k_? Hvorfor kommer han ikke? H______ k_____ h__ i____ Hvorfor kommer han ikke? _______ ______ ___ _____ Hvorfor kommer han ikke?
Він не запрошений.	H_n e_ i_k_ i_v_t_r_t_ Han er ikke inviteret. H__ e_ i___ i_________ Han er ikke inviteret. ___ __ ____ __________ Han er ikke inviteret.
Він не прийде, тому що він не запрошений.	H_n k_m_e_ i_k_, f_r_i h_n i_k_ e_ i_v_t_r_t_ Han kommer ikke, fordi han ikke er inviteret. H__ k_____ i____ f____ h__ i___ e_ i_________ Han kommer ikke, fordi han ikke er inviteret. ___ ______ _____ _____ ___ ____ __ __________ Han kommer ikke, fordi han ikke er inviteret.

Чому ти не приходиш?	H_o_f_r k_m_e_ d_ i_k_? Hvorfor kommer du ikke? H______ k_____ d_ i____ Hvorfor kommer du ikke? _______ ______ __ _____ Hvorfor kommer du ikke?
Я не маю часу.	J_g h_r i_k_ t_d_ Jeg har ikke tid. J__ h__ i___ t___ Jeg har ikke tid. ___ ___ ____ ____ Jeg har ikke tid.
Я не прийду, тому що я не маю часу.	J_g k_m_e_ i_k_, f_r_i j_g i_k_ h_r t_d_ Jeg kommer ikke, fordi jeg ikke har tid. J__ k_____ i____ f____ j__ i___ h__ t___ Jeg kommer ikke, fordi jeg ikke har tid. ___ ______ _____ _____ ___ ____ ___ ____ Jeg kommer ikke, fordi jeg ikke har tid.

Чому ти не залишаєшся?	H_o_f_r b_i_e_ d_ i_k_? Hvorfor bliver du ikke? H______ b_____ d_ i____ Hvorfor bliver du ikke? _______ ______ __ _____ Hvorfor bliver du ikke?
Я повинен / повинна ще працювати.	J_g s_a_ a_b_j_e_ Jeg skal arbejde. J__ s___ a_______ Jeg skal arbejde. ___ ____ ________ Jeg skal arbejde.
Я не залишаюся, тому що я повинен / повинна ще працювати.	J_g b_i_e_ i_k_, f_r_i j_g s_a_ a_b_j_e_ Jeg bliver ikke, fordi jeg skal arbejde. J__ b_____ i____ f____ j__ s___ a_______ Jeg bliver ikke, fordi jeg skal arbejde. ___ ______ _____ _____ ___ ____ ________ Jeg bliver ikke, fordi jeg skal arbejde.

Чому ви вже йдете?	H_o_f_r g_r d_ a_l_r_d_? Hvorfor går du allerede? H______ g__ d_ a________ Hvorfor går du allerede? _______ ___ __ _________ Hvorfor går du allerede?
Я втомлений / втомлена.	J_g e_ t_æ_. Jeg er træt. J__ e_ t____ Jeg er træt. ___ __ _____ Jeg er træt.
Я йду, тому що я втомлений / втомлена.	J_g g_r_ f_r_i j_g e_ t_æ_. Jeg går, fordi jeg er træt. J__ g___ f____ j__ e_ t____ Jeg går, fordi jeg er træt. ___ ____ _____ ___ __ _____ Jeg går, fordi jeg er træt.

Чому ви вже їдете?	H_o_f_r k_r_r d_ a_l_r_d_? Hvorfor kører du allerede? H______ k____ d_ a________ Hvorfor kører du allerede? _______ _____ __ _________ Hvorfor kører du allerede?
Вже пізно.	D_t e_ a_l_r_d_ s_n_. Det er allerede sent. D__ e_ a_______ s____ Det er allerede sent. ___ __ ________ _____ Det er allerede sent.
Я їду, тому що вже пізно.	J_g k_r_r_ f_r_i d_t a_l_r_d_ e_ s_n_. Jeg kører, fordi det allerede er sent. J__ k_____ f____ d__ a_______ e_ s____ Jeg kører, fordi det allerede er sent. ___ ______ _____ ___ ________ __ _____ Jeg kører, fordi det allerede er sent.

Розмовник

Жести допомагають при вивченні слів

Меню

Посилання

Завантажте наш додаток