Parlör

MP3

64 [sextiofyra]

Negation 1

64 [шістдесят чотири] 64 [shistdesyat chotyry]	заперечення 1 zaperechennya 1

Välj hur du vill se översättningen:

Kreativt språk

Idag är kreativitet en viktig egenskap. Alla vill vara kreativa. Därför att kreativa människor anses vara intelligenta. Vårt språk ska också vara kreativt. Tidigare försökte människor tala så korrekt som möjligt. Idag bör en person tala så kreativt som möjligt. Reklam och nya medier är exempel på detta. De visar hur man kan leka med språket. Under de senaste 50 åren har betydelsen av kreativitet ökat avsevärt. Även forskningen berörs av fenomenet. Psykologer, utbildare och filosofer undersöker kreativa processer. Kreativitet definieras som förmågan att skapa något nytt. Så en kreativ talare producerar nya språkliga former. Det kan handla om ord eller grammatiska strukturer. Genom att studera kreativt språk, kan lingvister identifiera hur språk förändras. Men inte alla förstår språkliga element. För att förstå kreativt språk, behöver du kunskap. Man måste veta hur språk fungerar. Och man måste vara förtrogen med den värld talarna lever i. Endast då kan man förstå vad de vill säga. Tonårsslang är ett exempel på detta. Barn och unga människor uppfinner alltid nya termer. Vuxna förstår ofta inte dessa ord. Nu har ordböcker, som förklarar tonårsslang, publicerats. Men de är vanligtvis föråldrade redan efter bara en generation! Men kreativt språk kan man lära sig. Utbildare erbjuder många kurser för detta. Den viktigaste regeln är alltid: aktivera din inre röst!

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Jag förstår inte ordet.	Я н_ р_з_м_ю ц_о_о с_о_а_ Y_ n_ r_z_m_y_ t_ʹ_h_ s_o_a_ Я не розумію цього слова. YA ne rozumiyu tsʹoho slova. Я н_ р______ ц____ с_____ Y_ n_ r_______ t_____ s_____ Я не розумію цього слова. YA ne rozumiyu tsʹoho slova. _ __ _______ _____ ______ __ __ ________ ______ ______ Я не розумію цього слова. YA ne rozumiyu tsʹoho slova.
Jag förstår inte meningen.	Я н_ р_з_м_ю ц_о_о р_ч_н_я_ Y_ n_ r_z_m_y_ t_ʹ_h_ r_c_e_n_a_ Я не розумію цього речення. YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya. Я н_ р______ ц____ р_______ Y_ n_ r_______ t_____ r_________ Я не розумію цього речення. YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya. _ __ _______ _____ ________ __ __ ________ ______ __________ Я не розумію цього речення. YA ne rozumiyu tsʹoho rechennya.
Jag förstår inte betydelsen.	Я н_ р_з_м_ю_ щ_ ц_ о_н_ч_є_ Y_ n_ r_z_m_y_, s_c_o t_e o_n_c_a_e_ Я не розумію, що це означає. YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye. Я н_ р_______ щ_ ц_ о_______ Y_ n_ r________ s____ t__ o_________ Я не розумію, що це означає. YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye. _ __ ________ __ __ ________ __ __ _________ _____ ___ __________ Я не розумію, що це означає. YA ne rozumiyu, shcho tse oznachaye.

läraren	В_и_е_ь V_h_t_l_ Вчитель Vchytelʹ В______ V_______ Вчитель Vchytelʹ _______ ________ Вчитель Vchytelʹ
Förstår ni läraren?	В_ р_з_м_є_е в_и_е_я_ V_ r_z_m_y_t_ v_h_t_l_a_ Ви розумієте вчителя? Vy rozumiyete vchytelya? В_ р________ в_______ V_ r_________ v_________ Ви розумієте вчителя? Vy rozumiyete vchytelya? __ _________ ________ __ __________ __________ Ви розумієте вчителя? Vy rozumiyete vchytelya?
Ja, jag förstår honom bra.	Т_к_ я й_г_ д_б_е р_з_м_ю_ T_k_ y_ y_o_o d_b_e r_z_m_y_. Так, я його добре розумію. Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu. Т___ я й___ д____ р_______ T___ y_ y____ d____ r________ Так, я його добре розумію. Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu. ____ _ ____ _____ ________ ____ __ _____ _____ _________ Так, я його добре розумію. Tak, ya y̆oho dobre rozumiyu.

lärarinnan	В_и_е_ь_а V_h_t_l_k_ Вчителька Vchytelʹka В________ V_________ Вчителька Vchytelʹka _________ __________ Вчителька Vchytelʹka
Förstår ni lärarinnan?	В_ р_з_м_є_е в_и_е_ь_у_ V_ r_z_m_y_t_ v_h_t_l_k_? Ви розумієте вчительку? Vy rozumiyete vchytelʹku? В_ р________ в_________ V_ r_________ v__________ Ви розумієте вчительку? Vy rozumiyete vchytelʹku? __ _________ __________ __ __________ ___________ Ви розумієте вчительку? Vy rozumiyete vchytelʹku?
Ja, jag förstår henne bra.	Т_к_ я ї_ д_б_е р_з_м_ю_ T_k_ y_ i_i_ d_b_e r_z_m_y_. Так, я її добре розумію. Tak, ya ïï dobre rozumiyu. Т___ я ї_ д____ р_______ T___ y_ i___ d____ r________ Так, я її добре розумію. Tak, ya ïï dobre rozumiyu. ____ _ __ _____ ________ ____ __ ____ _____ _________ Так, я її добре розумію. Tak, ya ïï dobre rozumiyu.

folk	Л_д_ L_u_y Люди Lyudy Л___ L____ Люди Lyudy ____ _____ Люди Lyudy
Förstår ni folk?	В_ р_з_м_є_е л_д_й_ V_ r_z_m_y_t_ l_u_e_̆_ Ви розумієте людей? Vy rozumiyete lyudey̆? В_ р________ л_____ V_ r_________ l_______ Ви розумієте людей? Vy rozumiyete lyudey̆? __ _________ ______ __ __________ ________ Ви розумієте людей? Vy rozumiyete lyudey̆?
Nej, jag förstår dem inte så bra.	Н_, я ї_ н_ д_ж_ д_б_е р_з_м_ю_ N_, y_ i_k_ n_ d_z_e d_b_e r_z_m_y_. Ні, я їх не дуже добре розумію. Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu. Н__ я ї_ н_ д___ д____ р_______ N__ y_ i___ n_ d____ d____ r________ Ні, я їх не дуже добре розумію. Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu. ___ _ __ __ ____ _____ ________ ___ __ ____ __ _____ _____ _________ Ні, я їх не дуже добре розумію. Ni, ya ïkh ne duzhe dobre rozumiyu.

väninnan	П_д_у_а P_d_u_a Подруга Podruha П______ P______ Подруга Podruha _______ _______ Подруга Podruha
Har ni en väninna?	В_ м_є_е п_д_у_у_ V_ m_y_t_ p_d_u_u_ Ви маєте подругу? Vy mayete podruhu? В_ м____ п_______ V_ m_____ p_______ Ви маєте подругу? Vy mayete podruhu? __ _____ ________ __ ______ ________ Ви маєте подругу? Vy mayete podruhu?
Ja, jag har en.	Т_к_ м_ю_ T_k_ m_y_. Так, маю. Tak, mayu. Т___ м___ T___ m____ Так, маю. Tak, mayu. ____ ____ ____ _____ Так, маю. Tak, mayu.

dottern	Д_ч_а D_c_k_ Дочка Dochka Д____ D_____ Дочка Dochka _____ ______ Дочка Dochka
Har ni en dotter?	В_ м_є_е д_ч_у_ V_ m_y_t_ d_c_k_? Ви маєте дочку? Vy mayete dochku? В_ м____ д_____ V_ m_____ d______ Ви маєте дочку? Vy mayete dochku? __ _____ ______ __ ______ _______ Ви маєте дочку? Vy mayete dochku?
Nej, jag har ingen.	Н_, н_ м_ю_ N_, n_ m_y_. Ні, не маю. Ni, ne mayu. Н__ н_ м___ N__ n_ m____ Ні, не маю. Ni, ne mayu. ___ __ ____ ___ __ _____ Ні, не маю. Ni, ne mayu.

Parlör

Kreativt språk

Meny

Länkar

Ladda ner vår app