Parlör

MP3

64 [sextiofyra]

Negation 1

64 [šesťdesiatštyri]	Zápor 1

Välj hur du vill se översättningen:

Kreativt språk

Idag är kreativitet en viktig egenskap. Alla vill vara kreativa. Därför att kreativa människor anses vara intelligenta. Vårt språk ska också vara kreativt. Tidigare försökte människor tala så korrekt som möjligt. Idag bör en person tala så kreativt som möjligt. Reklam och nya medier är exempel på detta. De visar hur man kan leka med språket. Under de senaste 50 åren har betydelsen av kreativitet ökat avsevärt. Även forskningen berörs av fenomenet. Psykologer, utbildare och filosofer undersöker kreativa processer. Kreativitet definieras som förmågan att skapa något nytt. Så en kreativ talare producerar nya språkliga former. Det kan handla om ord eller grammatiska strukturer. Genom att studera kreativt språk, kan lingvister identifiera hur språk förändras. Men inte alla förstår språkliga element. För att förstå kreativt språk, behöver du kunskap. Man måste veta hur språk fungerar. Och man måste vara förtrogen med den värld talarna lever i. Endast då kan man förstå vad de vill säga. Tonårsslang är ett exempel på detta. Barn och unga människor uppfinner alltid nya termer. Vuxna förstår ofta inte dessa ord. Nu har ordböcker, som förklarar tonårsslang, publicerats. Men de är vanligtvis föråldrade redan efter bara en generation! Men kreativt språk kan man lära sig. Utbildare erbjuder många kurser för detta. Den viktigaste regeln är alltid: aktivera din inre röst!

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Jag förstår inte ordet.	N_r_z_m_e_ t_m_ s_o_u_ Nerozumiem tomu slovu. N_________ t___ s_____ Nerozumiem tomu slovu. __________ ____ ______ Nerozumiem tomu slovu.
Jag förstår inte meningen.	N_r_z_m_e_ t_j v_t_. Nerozumiem tej vete. N_________ t__ v____ Nerozumiem tej vete. __________ ___ _____ Nerozumiem tej vete.
Jag förstår inte betydelsen.	N_r_z_m_e_ v_z_a_u_ Nerozumiem významu. N_________ v_______ Nerozumiem významu. __________ ________ Nerozumiem významu.

läraren	u_i_e_ učiteľ u_____ učiteľ ______ učiteľ
Förstår ni läraren?	R_z_m_e_e u_i_e_o_i_ Rozumiete učiteľovi? R________ u_________ Rozumiete učiteľovi? _________ __________ Rozumiete učiteľovi?
Ja, jag förstår honom bra.	Á_o_ r_z_m_e_ m_ d_b_e_ Áno, rozumiem mu dobre. Á___ r_______ m_ d_____ Áno, rozumiem mu dobre. ____ ________ __ ______ Áno, rozumiem mu dobre.

lärarinnan	u_i_e_k_ učiteľka u_______ učiteľka ________ učiteľka
Förstår ni lärarinnan?	R_z_m_e_e u_i_e_k_? Rozumiete učiteľke? R________ u________ Rozumiete učiteľke? _________ _________ Rozumiete učiteľke?
Ja, jag förstår henne bra.	Á_o_ r_z_m_e_ j_j d_b_e_ Áno, rozumiem jej dobre. Á___ r_______ j__ d_____ Áno, rozumiem jej dobre. ____ ________ ___ ______ Áno, rozumiem jej dobre.

folk	ľ_d_a ľudia ľ____ ľudia _____ ľudia
Förstår ni folk?	R_z_m_e_e ľ_ď_m_ Rozumiete ľuďom? R________ ľ_____ Rozumiete ľuďom? _________ ______ Rozumiete ľuďom?
Nej, jag förstår dem inte så bra.	N_e_ n_r_z_m_e_ i_ v_ľ_i d_b_e_ Nie, nerozumiem im veľmi dobre. N___ n_________ i_ v____ d_____ Nie, nerozumiem im veľmi dobre. ____ __________ __ _____ ______ Nie, nerozumiem im veľmi dobre.

väninnan	p_i_t_ľ_a priateľka p________ priateľka _________ priateľka
Har ni en väninna?	M_t_ p_i_t_ľ_u_ Máte priateľku? M___ p_________ Máte priateľku? ____ __________ Máte priateľku?
Ja, jag har en.	Á_o_ m_m_ Áno, mám. Á___ m___ Áno, mám. ____ ____ Áno, mám.

dottern	d_é_a dcéra d____ dcéra _____ dcéra
Har ni en dotter?	M_t_ d_é_u_ Máte dcéru? M___ d_____ Máte dcéru? ____ ______ Máte dcéru?
Nej, jag har ingen.	N_e_ n_m_m_ Nie, nemám. N___ n_____ Nie, nemám. ____ ______ Nie, nemám.

Parlör

Kreativt språk

Meny

Länkar

Ladda ner vår app