Parlör

MP3

67 [sextiosju]

Possessiva pronomen 2

67 [sekstisju]	Possessiver 2

Välj hur du vill se översättningen:

Maskinöversättning

En person som vill ha texter översatta, måste betala en massa pengar. Professionella tolkar och översättare är dyra. Men det blir allt viktigare att förstå andra språk Dataforskare och datalingvister vill lösa detta problem. De har nu sedan en tid tillbaka arbetat med utvecklingen av översättningsverktyg . Idag finns det många olika dataprogram. Men kvaliteten på maskinöversättning är oftast inte så bra. Men det är inte programmerarnas fel! Språk har mycket komplexa strukturer. Datorer är, å andra sidan, baserade på enkla matematiska principer. Därför kan de inte alltid bearbeta språk på ett korrekt sätt. Ett översättningsprogram måste lära sig ett språk helt. För att det ska ske, måste experter lära ut tusentals ord och regler. Det är praktiskt taget omöjligt. Det är enklare att låta datorn räkna. Den är bra på det! En dator kan beräkna vilka kombinationer som är vanliga. Den känner till exempel igen vilka ord som ofta står bredvid varandra. För att göra detta, måste den få texter på olika språk. På så sätt lär den sig vad som är typiskt för vissa språk. Denna statistiska metod förbättrar automatiska översättningar. Men datorer kan inte ersätta människor. Ingen maskin kan imitera en mänsklig hjärna när det handlar om språk. Så översättare och tolkar kommer att få arbete för en lång tid framöver! I framtiden kan säkerligen enkla texter översättas av datorer. Sånger, poesi och litteratur, å andra sidan, behöver ett levande inslag. De behöver den mänskliga känslan för språk. Och det är bra så…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

glasögonen	b_i_l_n_ brillene b_______ brillene ________ brillene
Han har glömt sina glasögon.	H_n h_r g_e_t b_i_l_n_ s_n_. Han har glemt brillene sine. H__ h__ g____ b_______ s____ Han har glemt brillene sine. ___ ___ _____ ________ _____ Han har glemt brillene sine.
Var har han sina glasögon då?	H_o_ h_r h_n b_i_l_n_ s_n_ d_? Hvor har han brillene sine da? H___ h__ h__ b_______ s___ d__ Hvor har han brillene sine da? ____ ___ ___ ________ ____ ___ Hvor har han brillene sine da?

klockan	k_o_k_ klokka k_____ klokka ______ klokka
Hans klocka är sönder.	K_o_k_ h_n_ e_ ø_e_a_t_ Klokka hans er ødelagt. K_____ h___ e_ ø_______ Klokka hans er ødelagt. ______ ____ __ ________ Klokka hans er ødelagt.
Klockan hänger på väggen.	K_o_k_ h_n_e_ p_ v_g_e_. Klokka henger på veggen. K_____ h_____ p_ v______ Klokka henger på veggen. ______ ______ __ _______ Klokka henger på veggen.

passet	p_s_e_ passet p_____ passet ______ passet
Han har förlorat sitt pass.	H_n h_r m_s_e_ p_s_e_ s_t_. Han har mistet passet sitt. H__ h__ m_____ p_____ s____ Han har mistet passet sitt. ___ ___ ______ ______ _____ Han har mistet passet sitt.
Var har han sitt pass då?	H_o_ h_r h_n p_s_e_ s_t_ d_? Hvor har han passet sitt da? H___ h__ h__ p_____ s___ d__ Hvor har han passet sitt da? ____ ___ ___ ______ ____ ___ Hvor har han passet sitt da?

de – deras, sina	d_ – d_r_s de – deres d_ – d____ de – deres __ _ _____ de – deres
Barnen kan inte hitta sina föräldrar.	B_r_a k_n i_k_ f_n_e f_r_l_r_n_ s_n_. Barna kan ikke finne foreldrene sine. B____ k__ i___ f____ f_________ s____ Barna kan ikke finne foreldrene sine. _____ ___ ____ _____ __________ _____ Barna kan ikke finne foreldrene sine.
Men där kommer ju deras föräldrar!	M_n d_r e_ j_ f_r_l_r_n_ d_r_s_ Men der er jo foreldrene deres! M__ d__ e_ j_ f_________ d_____ Men der er jo foreldrene deres! ___ ___ __ __ __________ ______ Men der er jo foreldrene deres!

Ni – Er	D_ / d_ – D_r_s / d_n De / du – Deres / din D_ / d_ – D____ / d__ De / du – Deres / din __ _ __ _ _____ _ ___ De / du – Deres / din
Hur var er resa, herr Müller?	H_o_d_n v_r t_r_n d_n_ Hvordan var turen din? H______ v__ t____ d___ Hvordan var turen din? _______ ___ _____ ____ Hvordan var turen din?
Var är er fru, herr Müller?	H_o_ e_ d_n k_n_? Hvor er din kone? H___ e_ d__ k____ Hvor er din kone? ____ __ ___ _____ Hvor er din kone?

Ni – Er	D_ / d_ – D_r_s / d_n De / du – Deres / din D_ / d_ – D____ / d__ De / du – Deres / din __ _ __ _ _____ _ ___ De / du – Deres / din
Hur var er resa, fru Schmidt?	H_o_d_n v_r t_r_n d_n_ Hvordan var turen din? H______ v__ t____ d___ Hvordan var turen din? _______ ___ _____ ____ Hvordan var turen din?
Var är er man, fru Schmidt?	H_o_ e_ m_n_e_ d_n_ f_u S_i_t_ Hvor er mannen din, fru Smidt? H___ e_ m_____ d___ f__ S_____ Hvor er mannen din, fru Smidt? ____ __ ______ ____ ___ ______ Hvor er mannen din, fru Smidt?

Parlör

Maskinöversättning

Meny

Länkar

Ladda ner vår app