Parlör

MP3

58 [femtioåtta]

Kroppsdelar

58 [cinquanta-vuit]	Les parts del cos

Välj hur du vill se översättningen:

Finns det en universell grammatik?

När vi lär oss ett språk, lär vi oss också dess grammatik. När barn lär sig sitt modersmål sker det automatiskt. De märker inte att deras hjärna lär sig olika regler. Trots det, lär de sig sitt modersmål korrekt från början. Med tanke på att det finns många språk, finns det även många grammatiska system. Men finns det också en universell grammatik? Forskarna har studerat detta sedan länge. Nya studier skulle kunna ge ett svar. Hjärnforskare har nämligen gjort en intressant upptäckt. De lät försökspersoner studera grammatiska regler. Försökspersonerna var språkstudenter. De studerade japanska eller italienska. Hälften av grammatikreglerna var fabricerade. Men det visste inte försökspersonerna. Meningarna presenterades för studenterna efter att de hade studerat dem. De var tvungna att bedöma huruvida meningarna var korrekta. Medan de arbetade med meningarna, analyserades deras hjärnor. Det vill säga, forskarna mätte aktiviteten i hjärnan. På så sätt kunde de undersöka hur hjärnan reagerade på meningarna. Och det verkar som om vår hjärna känner igen grammatik! Vid bearbetning av tal är vissa områden i hjärnan aktiva. Broca Center är ett av dem. Det befinner sig i den vänstra hjärnhalvan. När studenterna ställdes inför riktiga grammatiska regler, var den delen av hjärnan mycket aktiv. Med de fabricerade reglerna däremot minskade aktiviteten avsevärt. Så det kan vara så att alla grammatiska system har samma bas. Då skulle alla följa samma principer. Och dessa principer skulle vara inneboende hos oss…

Ingen video hittades!

Nedladdningar är GRATIS för personligt bruk, offentliga skolor eller icke-kommersiella ändamål.
LICENSAVTAL | Rapportera eventuella fel eller felaktiga översättningar här!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg och licensgivare.
Alla rättigheter reserverade. Kontakt

Jag ritar en man.	D_b_i_o u_ h_m_. Dibuixo un home. D______ u_ h____ Dibuixo un home. _______ __ _____ Dibuixo un home.
Först huvudet.	P_i_e_ e_ c_p_ Primer el cap. P_____ e_ c___ Primer el cap. ______ __ ____ Primer el cap.
Mannen bär en hatt.	L_h_m_ p_r_a u_ b_r_e_. L’home porta un barret. L_____ p____ u_ b______ L’home porta un barret. ______ _____ __ _______ L’home porta un barret.

Håret ser man inte.	E_s c_b_l_s n_ e_ v_u_n_ Els cabells no es veuen. E__ c______ n_ e_ v_____ Els cabells no es veuen. ___ _______ __ __ ______ Els cabells no es veuen.
Öronen ser man inte heller.	L_s o_e_l_s t_m_o_ e_ v_u_n_ Les orelles tampoc es veuen. L__ o______ t_____ e_ v_____ Les orelles tampoc es veuen. ___ _______ ______ __ ______ Les orelles tampoc es veuen.
Ryggen ser man inte heller.	L_e_q_e_a t_m_o_ e_ v_u_ L’esquena tampoc es veu. L________ t_____ e_ v___ L’esquena tampoc es veu. _________ ______ __ ____ L’esquena tampoc es veu.

Jag ritar ögonen och munnen.	D_b_i_o e_s u_l_ i l_ b_c_. Dibuixo els ulls i la boca. D______ e__ u___ i l_ b____ Dibuixo els ulls i la boca. _______ ___ ____ _ __ _____ Dibuixo els ulls i la boca.
Mannen dansar och skrattar.	L_h_m_ b_l_a i r_u_ L’home balla i riu. L_____ b____ i r___ L’home balla i riu. ______ _____ _ ____ L’home balla i riu.
Mannen har en lång näsa.	L_h_m_ t_ u_ n_s l_a_g_ L’home té un nas llarg. L_____ t_ u_ n__ l_____ L’home té un nas llarg. ______ __ __ ___ ______ L’home té un nas llarg.

Han har en käpp i handen.	(_l_) p_r_a u_ b_s_ó a l_s m_n_. (Ell) porta un bastó a les mans. (____ p____ u_ b____ a l__ m____ (Ell) porta un bastó a les mans. _____ _____ __ _____ _ ___ _____ (Ell) porta un bastó a les mans.
Han har också en sjal runt halsen.	T_m_é p_r_a u_a b_f_n_a a_ v_l_a_t d_l c_l_. També porta una bufanda al voltant del coll. T____ p____ u__ b______ a_ v______ d__ c____ També porta una bufanda al voltant del coll. _____ _____ ___ _______ __ _______ ___ _____ També porta una bufanda al voltant del coll.
Det är vinter och det är kallt.	É_ l_h_v_r_ i f_ f_e_. És l’hivern i fa fred. É_ l_______ i f_ f____ És l’hivern i fa fred. __ ________ _ __ _____ És l’hivern i fa fred.

Armarna är kraftiga.	E_s b_a_o_ s_n m_s_u_a_s_ Els braços són musculats. E__ b_____ s__ m_________ Els braços són musculats. ___ ______ ___ __________ Els braços són musculats.
Benen är också kraftiga.	L_s c_m_s s_n m_s_u_o_e_. Les cames són musculoses. L__ c____ s__ m__________ Les cames són musculoses. ___ _____ ___ ___________ Les cames són musculoses.
Mannen är av snö.	L_h_m_ é_ d_ n_u_ L’home és de neu. L_____ é_ d_ n___ L’home és de neu. ______ __ __ ____ L’home és de neu.

Han har inga byxor och ingen överrock.	(_l_) n_ p_r_a n_ p_n_a_o_s n_ a_r_c_ (Ell) no porta ni pantalons ni abric. (____ n_ p____ n_ p________ n_ a_____ (Ell) no porta ni pantalons ni abric. _____ __ _____ __ _________ __ ______ (Ell) no porta ni pantalons ni abric.
Men mannen fryser inte.	P_r_ l_h_m_ n_ t_ f_e_. Però l’home no té fred. P___ l_____ n_ t_ f____ Però l’home no té fred. ____ ______ __ __ _____ Però l’home no té fred.
Han är en snögubbe.	É_ u_ n_n_t d_ n_u_ És un ninot de neu. É_ u_ n____ d_ n___ És un ninot de neu. __ __ _____ __ ____ És un ninot de neu.

Parlör

Finns det en universell grammatik?

Meny

Länkar

Ladda ner vår app