српски » летонски | 79 [седамдесет и девет] | Придеви 2

79 [septiņdesmit deviņi] Īpašības vārdi 2

Ја имам на себи плаву хаљину.	Man mugurā ir zila kleita.
Ја имам на себи црвену хаљину.	Man mugurā ir sarkana kleita.
Ја имам на себи зелену хаљину.	Man mugurā ir zaļa kleita.
Ја купујем црну торбу.	Es pērku melnu somu.
Ја купујем смеђу торбу.	Es pērku brūnu somu.
Ја купујем белу торбу.	Es pērku baltu somu.
Ја требам ново ауто.	Man vajag jaunu mašīnu.
Ја требам брзо ауто.	Man vajag ātru mašīnu.
Ја требам удобан ауто.	Man vajag ērtu mašīnu.
Тамо горе станује једна стара жена.	Tur augšā dzīvo veca sieviete.
Тамо горе станује једна дебела жена.	Tur augšā dzīvo resna sieviete.
Тамо доле станује једна радознала жена.	Tur lejā dzīvo ziņkārīga sieviete.
Наши гости су били драги људи.	Mūsu viesi bija jauki ļaudis.
Наши гости су били културни људи.	Mūsu viesi bija pieklājīgi ļaudis.
Наши гости су били интересантни људи.	Mūsu viesi bija interesanti ļaudis.
Ја имам драгу децу.	Man ir mīļi bērni.
Али комшије имају безобразну децу.	Bet kaimiņiem ir nekaunīgi bērni.
Јесу ли Ваша деца добра?	Vai Jūsu bērni ir rātni?

Како деца успевају да исправно науче језик

Чим се човек роди он почиње да комуницира са другима. Кад нешто желе, бебе плачу. Са неколико месеци већ су у стању да изговоре неколико једноставних речи. Са две године говоре реченице које се састоје од три речи. Не може се утицати на то када ће дете почети да говори. Али се може утицати на то у којој мери ће добро научити матерњи језик! С тим у вези морамо имати неке ствари у виду. Најважније је да је дете у процесу учења мотивисано. Оно мора да схвати да ће говором нешто постићи. За бебу је осмех позитивна повратна информација. Старија деца траже дијалог са околином. Она се усмеравају ка језику који се говори у њиховој околини. Зато је врло важан ниво језика којим се родитељи и васпитачи служе. Деца такође треба да схвате да је језик врло драгоцен! Ипак, у процесу учења, нагласак увек мора бити на забави. Када им се чита, уче колико је језик узбудљива ствар. Родитељи треба да се што више баве својом децом. Дете које доживљава много ствари, жели да о њима и разговара. Деци која одрастају са два језика неопходна су строга правила. Треба да знају који језик с киме треба говорити. На овај начин њихов мозак учи да разликује та два језика. Када дете пође у школу, језик му се мења. Оно почиње да учи један нови, колоквијални језик. При томе је важно да родитељи обрате пажњу томе како дете говори. Студије су показале да први језик заувек утиче на мозак. Шта научимо као деца, пратиће нас читавог живота. Ко матерњи језик у детињству добро научи, од тога ће касније у животу профитирати. Он учи ствари брже и боље и то не само кад су страни језици у питању.