српски » летонски | 14 [четрнаест] | Боје

14 [četrpadsmit] Krāsas

Снег је беo.	Sniegs ir balts.
Сунце је жуто.	Saule ir dzeltena.
Поморанџа је наранџаста.	Apelsīns ir oranžs.
Трешња је црвена.	Ķirsis ir sarkans.
Небо је плаво.	Debesis ir zilas.
Трава је зелена.	Zāle ir zaļa.
Земља је смеђа.	Zeme ir brūna.
Облак је сив.	Mākonis ir pelēks.
Гуме су црне.	Riepas ir melnas.
Које боје је снег? Беле.	Kādā krāsā ir sniegs? Baltā.
Које боје је сунце? Жуте.	Kādā krāsā ir saule? Dzeltenā.
Које боје је поморанџа? Наранџасте.	Kādā krāsā ir apelsīns? Oranžā.
Које боје је трешња? Црвене.	Kādā krāsā ir ķirsis? Sarkanā.
Које боје је небо? Плаве.	Kādā krāsā ir debesis? Zilā.
Које боје је трава? Зелене.	Kādā krāsā ir zāle? Zaļā.
Које боје је земља? Смеђе.	Kādā krāsā ir zeme? Brūnā.
Које боје је облак? Сиве.	Kādā krāsā ir mākonis? Pelēks.
Којe боје су гуме? Црне.	Kādā krāsā ir riepas? Melnā.

Учење и емоције

Весели нас када смо у могућности да комуницирамо на неком страном језику. Поносни смо на себе и свој напредак у учењу. С друге стране, уколико нисмо врло успешни, то нас разочарава и фрустрира. Због тога се различите емоције повезују са процесом учења. Најновија истраживања су дошла до занимљивих резултата. Показала су да емоције играју значајну улогу у процесу учења. Зато што утичу на успешност учења. Учење за наш мозак увек представља “проблем”. И о н се увек труди да тај проблем реши. Да ли у томе успевамо или не, зависи од наших емоција. Уколико смо уверени да проблем можемо решити, много смо самопоузданији. Ова емоционална стабилност потпомаже процес учења. Позитивно мишљење унапређује наше интелектуалне способности. С друге стране, учење под стресом не функционише баш најбоље. Сумња или брига поткопава добре резултате. Уколико се плашимо, скоро да и нисмо у стању да било шта научимо. У том случају мозак није у могућности да прима нове садржаје. Стога је веома важно да смо мотивисани у процесу учења. Дакле, емоције утичу на процес учења. Али, и учење утиче на наше емоције. Исте структуре мозга обрађују и чињенице и емоције. Зато нас учење може усрећити, а они који су срећни, уче много боље. Разуме се да учење није увек забава и да може бити и врло напорно. Зато је неопходно да пред себе увек поставимо мањи циљ. На тај начин нећемо преоптеретити свој мозак. И гарантујемо да ћемо испунити своја очекивања. Успех нам је у том случају награда која нас изнова мотивише. Што ће рећи: Учите смешкајући се при том!