српски » естонски | 80 [осамдесет] | Придеви 3

80 [kaheksakümmend] Omadussõnad 3

Она има пса.	Tal on koer.
Пас је велик.	See koer on suur.
Она има великог пса.	Tal on suur koer.
Она има кућу.	Tal on maja.
Кућа је мала.	See maja on väike.
Она има малу кућу.	Tal on väike maja.
Он станује у хотелу.	Ta elab hotellis.
Хотел је јефтин.	See hotell on odav.
Он станује у јефтином хотелу.	Ta elab odavas hotellis.
Он има ауто.	Tal on auto.
Ауто је скупо.	See auto on kallis.
Он има скупо ауто.	Tal on kallis auto.
Он чита роман.	Ta loeb romaani.
Роман је досадан.	See romaan on igav.
Он чита досадан роман.	Ta loeb igavat romaani.
Она гледа филм.	Ta vaatab filmi.
Филм је узбудљив.	See film on põnev.
Она гледа узбудљив филм.	Ta vaatab põnevat filmi.

Много је боље учити језик у иностранству!

Одрасли уче језике теже од деце. Њихов мозак је у потпуности развијен. Зато му је теже да успостави нову мрежу. Одрасли ипак још увек успешно могу учити језике. Најбоље је да отпутују у иностранство и ту уче страни језик. Страни језик се најбоље учи у иностранству. Ово је познато сваком ко је похађао језичке курсеве у иностранству. Језик се учи боље у природном окружењу. Једна нова студија је дошла до интересантног закључка. Показала је да се у иностранству језик учи и другачије! Мозак је у стању да страни језик обрађује као и матерњи. Научници су дуго времена веровали да је у питању различит процес учења. Један експеримент изгледа да је ово и доказао. Групи испитаника наложено је да учи један непостојећи језик. Део испитаника ишао је редовно на наставу. Други га је учио у ситуацији симулираног иностранства. Ови испитаници морали су се оријентисати у непознатој околини. Сви са којима су дошли у контакт говорили су поменутим језиком. Значи: испитаници ове групе нису били типични ученици језика. Припадали су једној непознатој групи људи која је говорила овим језиком. На тај начин су били принуђени да се сналазе уз помоћ новог језика. После извесног времена, испитаници су били подвргнути тесту. Обе групе показале су једнако добро познавање новог језика. Али њихов мозак је обрађивао језик на сасвим другачији начин. Мозак оних који су учили у иностранству показивао је запањујуће активности. Прерађивао је граматику датог језика као да је у питању нјихов матерњи језик. Механизми су били идентични онима који се појављују код оних који говоре матерњи језик. Одмор на којем ћете учити страни језик најлепши је и најефикаснији облик учења!