Dicţionar de expresii

MP3

17 [şaptesprezece]

În casă

17 [sedemnajst]	V hiši

Alegeți cum doriți să vedeți traducerea:

Învăţarea şi tipurile de memorie

Dacă cineva nu face progrese prea mari în timpul învăţării, probabil nu a ales metodele bune. Acest lucru înseamnă că modul de învăţare nu corespunde tipului său de memorie. În general distingem patru tipuri de memorie. Aceste tipuri de memorie sunt asociate organelor senzoriale. Există memorie auditivă, vizuală, comunicativă şi kinestezică. Cei cu memorie de tip auditiv, reţin mai bine ceea ce aud. De exemplu, îşi aduc foarte bine aminte melodiile. În momentul învăţării, îşi citesc lor înşişi şi învaţă vocabularul cu voce tare. Acest tip de persoane vorbesc adesea cu ei înşişi. CD-urile sau conferinţele sunt foarte utile în acest sens. Tipul vizual reţine mai bine ceea ce vede. În acest caz, lectura informaţiilor este importantă. În momentul învăţării, ia multe notiţe. De asemenea, preferă să înveţe prin imagini, tabele, fişe. Acest tip citeşte mult şi visează foarte mult chiar şi în culori. Un mediu plăcut este locul unde învaţă cel mai bine. Cei cu memorie c omunicativă, preferă conversaţiile şi discuţiile. Au nevoie de interacţiune, de dialog cu ceilalţi. La cursuri, pun multe întrebări şi le place să înveţe în cadrul unui grup. Cei cu memorie de tip kinestezică, învaţă prin mişcare. Aceştia preferă metoda ‘learning by doing’, doresc să încerce totul. Atunci când învaţă, ei sunt activi fizic sau mestecă gumă. Nu le place teoria, ci experienţele. Ce este important de ştiut este că aproape toată lumea este o combinaţie a acestor tipuri diferite. Nu există persoană care să reprezinte un singur tip. Iată de ce învăţăm mai bine atunci când toate organele noastre senzoriale sunt implicate. Atunci, creierul nostru se activează pe mai multe nivele şi înregistrează mai bine conţinutul nou. Ascultaţi, citiţi şi discutaţi despre vocabular! Iar apoi, faceţi sport!

Nu a fost găsit niciun videoclip!

Descărcările sunt GRATUITE pentru uz personal, școli publice sau în scopuri necomerciale.
ACORD DE LICENȚĂ | Vă rugăm să raportați orice erori sau traduceri incorecte aici!
Imprint | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg și licențiatorii.
Toate drepturile rezervate. Contact

Aici este casa noastră.	T_k_j j_ n_š_ h_š_. Tukaj je naša hiša. T____ j_ n___ h____ Tukaj je naša hiša. _____ __ ____ _____ Tukaj je naša hiša.
Sus este acoperişul.	Z_o_a_ j_ s_r_h_. Zgoraj je streha. Z_____ j_ s______ Zgoraj je streha. ______ __ _______ Zgoraj je streha.
Jos este pivniţa.	S_o_a_ j_ k_e_. Spodaj je klet. S_____ j_ k____ Spodaj je klet. ______ __ _____ Spodaj je klet.

În spatele casei este o grădină.	Z_ h_š_ j_ v_t_ Za hišo je vrt. Z_ h___ j_ v___ Za hišo je vrt. __ ____ __ ____ Za hišo je vrt.
În faţa casei nu este nicio stradă.	P_e_ h_š_ n_ n_b_n_ c_s_e_ Pred hišo ni nobene ceste. P___ h___ n_ n_____ c_____ Pred hišo ni nobene ceste. ____ ____ __ ______ ______ Pred hišo ni nobene ceste.
Lângă casă sunt pomi.	P_l_g h_š_ s_ d_e_e_a_ Poleg hiše so drevesa. P____ h___ s_ d_______ Poleg hiše so drevesa. _____ ____ __ ________ Poleg hiše so drevesa.

Aici este locuinţa mea.	T_k_j j_ m_j_ s_a_o_a_j_. Tukaj je moje stanovanje. T____ j_ m___ s__________ Tukaj je moje stanovanje. _____ __ ____ ___________ Tukaj je moje stanovanje.
Aici sunt bucătăria şi baia.	T_k_j s_a k_h_n_a i_ k_p_l_i_a_ Tukaj sta kuhinja in kopalnica. T____ s__ k______ i_ k_________ Tukaj sta kuhinja in kopalnica. _____ ___ _______ __ __________ Tukaj sta kuhinja in kopalnica.
Acolo este camera de zi şi dormitorul.	T_m s_a d_e_n_ s_b_ i_ s_a_n_c_. Tam sta dnevna soba in spalnica. T__ s__ d_____ s___ i_ s________ Tam sta dnevna soba in spalnica. ___ ___ ______ ____ __ _________ Tam sta dnevna soba in spalnica.

Uşa casei este închisă.	V_o_n_ v_a_a s_ z_p_t_. Vhodna vrata so zaprta. V_____ v____ s_ z______ Vhodna vrata so zaprta. ______ _____ __ _______ Vhodna vrata so zaprta.
Dar ferestrele sunt deschise.	A_p_k o_n_ s_ o_p_t_. Ampak okna so odprta. A____ o___ s_ o______ Ampak okna so odprta. _____ ____ __ _______ Ampak okna so odprta.
Astăzi este cald.	D_n_s j_ v_o_e_ Danes je vroče. D____ j_ v_____ Danes je vroče. _____ __ ______ Danes je vroče.

Noi mergem în camera de zi.	G_e_o (_r_v_) v d_e_n_ s_b_. Gremo (greva) v dnevno sobo. G____ (______ v d_____ s____ Gremo (greva) v dnevno sobo. _____ _______ _ ______ _____ Gremo (greva) v dnevno sobo.
Acolo este o canapea şi un fotoliu.	T_m s_a z_f_ i_ s_o_. Tam sta zofa in stol. T__ s__ z___ i_ s____ Tam sta zofa in stol. ___ ___ ____ __ _____ Tam sta zofa in stol.
Aşezaţi-vă!	U_e_i_e s_! / U_e_i_a s_! Usedite se! / Usedita se! U______ s__ / U______ s__ Usedite se! / Usedita se! _______ ___ _ _______ ___ Usedite se! / Usedita se!

Acolo este calculatorul meu.	T_m s_o_i m_j r_č_n_l_i_. Tam stoji moj računalnik. T__ s____ m__ r__________ Tam stoji moj računalnik. ___ _____ ___ ___________ Tam stoji moj računalnik.
Acolo se află combina mea.	T_m j_ m_j_ s_e_e_ n_p_a_a_ Tam je moja stereo naprava. T__ j_ m___ s_____ n_______ Tam je moja stereo naprava. ___ __ ____ ______ ________ Tam je moja stereo naprava.
Televizorul este nou.	T_l_v_z_r j_ p_p_l_o_a n_v_ Televizor je popolnoma nov. T________ j_ p________ n___ Televizor je popolnoma nov. _________ __ _________ ____ Televizor je popolnoma nov.

Dicţionar de expresii

Învăţarea şi tipurile de memorie

Meniul

Legături

Descărcați aplicația noastră