română » japoneză | 90 [nouăzeci] | Imperativ 2

90 [九十] 命令形２

90 [Kujū] meirei katachi 2

Bărbiereşte-te!	ひげを そりなさい ！; hi-ge o sori nasai!
Spală-te!	体を 洗いなさい ！; karada o arai nasai!
Piaptănă-te!	髪を 梳かしなさい ！; kami o tokashi nasai!
Sună! Sunaţi!	電話 しなさい ！; denwa shi nasai!
Începe! Începeţi!	始めなさい ！; hajime nasai!
Termină! Terminaţi!	止めなさい ！; tome nasai!
Lasă asta! Lăsaţi asta!	おいて おきなさい ！; oite oki nasai!
Spune asta! Spuneţi asta!	言いなさい ！; ii nasai!
Cumpără asta! Cumpăraţi asta!	買いなさい ！; kai nasai!
Să nu fii niciodată ipocrit!	決して 不誠実で あるな ！; kesshite fuseijitsudearu na!
Să nu fii niciodată obraznic!	決して 生意気に なるな ！; kesshite namaiki ni naru na!
Să nu fii niciodată nepoliticos!	決して 礼儀知らずに なるな ！; kesshite reigi shirazu ni naru na!
Să fii întotdeauna sincer!	常に 誠実で あれ ！; tsuneni seijitsudeare!
Să fii întotdeauna drăguţ!	いつも 親切に ！; itsumo shinsetsu ni!
Să fii întotdeauna politicos!	いつも 礼儀正しく ！; itsumo reigi tadashiku!
Să ajungeţi cu bine acasă!	お気をつけて 帰って きて ！; okiwotsukete kaette kite!
Să aveţi grijă de dumneavoastră!	気をつけて ください 。; kiwotsukete kudasai.
Să ne mai vizitaţi curând!	また すぐに 訪ねて きて ください ！; mata sugu ni tazunete kite kudasai!

De la gesturi la vorbire

Când vorbim sau ascultăm, creierul nostru are o activitate intensă. Trebuie să proceseze semnalele lingvistice. Şi gesturile și simbolurile sunt semnale lingvistice. Ele au existat înainte de vorbire. Unele simboluri sunt înțelese în toate culturile. Altele trebuie învățate. Ele nu pot fi înțelese de la sine. Gesturile și simbolurile sunt procesate la fel ca vorbirea. Ele se găsesc în aceeași zonă a creierului! Un nou studiu a dovedit lucrul acesta. Cercetătorii au testat mai mulţi subiecţi. Aceşti subiecţi au trebuit să privească mai multe clipuri video. În timp ce ei se uitau la filmuleţe, activitatea lor cerebrală a fost măsurată. Într-un grup, clipurile au exprimat diverse lucruri. Acestea au avut loc prin mișcări, simboluri și vorbire. Alt grup de subiecţi a vizionat alte filmuleţe. Aceste clipuri au fost fără înţeles. Discursul, gesturile și simbolurile nu existau. Erau lipsite de sens. Prin măsurători, cercetatorii au văzut ceea ce a fost procesat şi unde. Ei au putut compara activitatea creierului subiecților testați. Tot ceea ce a avut sens a fost analizat în aceeași zonă. Rezultatele acestui experiment sunt foarte interesante. Ele arată cum creierul nostru a învățat limba în timp. La început, omul a comunicat prin gesturi. Mai târziu, el şi-a dezvoltat limbajul. Creierul a trebuit să învețe, prin urmare, cum să proceseze discursul prin gesturi. Și, evident, pur și simplu a actualizat versiunea veche...