română » greacă | 80 [optzeci] | Adjective 3

80 [ογδόντα] Επίθετα 3

80 [ogdónta] Epítheta 3

Ea are un câine.	(Αυτή) έχει έναν σκύλο.; (Autḗ) échei énan skýlo.
Câinele este mare.	Ο σκύλος είναι μεγάλος.; O skýlos eínai megálos.
Ea are un câine mare.	(Αυτή) έχει ένα μεγάλο σκύλο.; (Autḗ) échei éna megálo skýlo.
Ea are o casă.	(Αυτή) έχει ένα σπίτι.; (Autḗ) échei éna spíti.
Casa este mică.	Το σπίτι είναι μικρό.; To spíti eínai mikró.
Ea are o casă mică.	(Αυτή) έχει ένα μικρό σπίτι.; (Autḗ) échei éna mikró spíti.
El locuieşte într-un hotel.	(Αυτός) μένει σε ένα ξενοδοχείο.; (Autós) ménei se éna xenodocheío.
Hotelul este ieftin.	Το ξενοδοχείο είναι φτηνό.; To xenodocheío eínai phtēnó.
El locuieşte într-un hotel ieftin.	(Αυτός) μένει σε ένα φτηνό ξενοδοχείο.; (Autós) ménei se éna phtēnó xenodocheío.
El are o maşină.	(Αυτός) έχει ένα αυτοκίνητο.; (Autós) échei éna autokínēto.
Maşina este scumpă.	Το αυτοκίνητο είναι ακριβό.; To autokínēto eínai akribó.
El are o maşină scumpă.	(Αυτός) έχει ένα ακριβό αυτοκίνητο.; (Autós) échei éna akribó autokínēto.
El citeşte un roman.	(Αυτός) διαβάζει ένα μυθιστόρημα.; (Autós) diabázei éna mythistórēma.
Romanul este plictisitor.	Το μυθιστόρημα είναι βαρετό.; To mythistórēma eínai baretó.
El citeşte un roman plictisitor.	(Αυτός) διαβάζει ένα βαρετό μυθιστόρημα.; (Autós) diabázei éna baretó mythistórēma.
Ea vede un film.	(Αυτή) βλέπει μια ταινία.; (Autḗ) blépei mia tainía.
Filmul este captivant.	Η ταινία έχει αγωνία.; Ē tainía échei agōnía.
Ea vede un film captivant.	(Αυτή) βλέπει μία ταινία που έχει αγωνία.; (Autḗ) blépei mía tainía pou échei agōnía.

Învăţăm limbile străine mai bine în străinătate!

Adulţii nu învaţă limbile străine atât de uşor ca şi copiii. Dezvoltarea creierului lor este completă. De aceea este mai greu să facă noi conexiuni. Dar totuşi, mai putem învăţa limbi străine şi ca adulţi! Pentru asta, trebuie să călătorim în ţara unde aceea limbă este vorbită. O limbă străină se învaţă mai bine în străinătate. Cei care şi-au făcut vacanţele în străinătate ştiu asta. Învăţăm o nouă limbă mult mai repede în mediul ei natural. Un nou studiu a ajuns la un rezultat interesant. Acesta arată că putem învăţa diferit o limbă în strainătate. Creierul poate procesa limba străină ca şi cum ar fi limba maternă. Cercetătorii au crezut mult timp că există mai multe procese diferite de învăţare. Un experiment dovedeşte acest lucru. Un grup de subiecţi trebuia să înveţe o limbă inventată. O parte din subiecţi au mers regulat la cursuri. Cealaltă parte, a învăţat într-un mediu-simulat străin. Aceşti subiecţi trebuiau să se orienteze în acest mediu străin. Toţi oamenii cu care intrau în contact vorbeau noua limbă. Subiecţii erau elevi atipici. Ei aparţineau unei comuniţăţi de vorbitori. Astfel, ei erau obligaţi să se descurce rapid în noua limbă. Apoi, elevii au fost testaţi. Cele două grupuri au obţinut cunoştinţe asemănătoare în ceea ce priveşte noua limbă. Dar creierul procesa diferit limba străină. Activitatea corticală era mai vizibilă pentru cei care au învăţat ‘în străinătate’. Creierul lor trata gramatica limbii străine ca şi gramatica limbii materne. Au fost identificate aceleaşi mecanisme ca cele ale vorbitorilor nativi. O vacanţă lingvistică este cea mai frumoasă şi eficientă formă de a învăţa.