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67 [sessenta e sete]

Pronomes possessivos 2

67 [sešdesmit septiņi]	Piederības vietniekvārdi 2

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Traduções automáticas

Quem quiser ver um texto traduzido, tem que gastar muito dinheiro. Intérpretes ou tradutores profissionais são dispendiosos. Mesmo assim, é cada vez mais importante compreendermos outras línguas. Os informáticos e os linguistas computacionais pretendem resolver este problema. Há muito tempo que trabalham no desenvolvimento de ferramentas de tradução. Atualmente há muitos programas deste gênero. No entanto, a maior parte das traduções automáticas tem pouca qualidade. Ainda assim, a culpa não é dos programadores! As línguas são construções muito complexas. Por outro lado, os computadores baseiam-se em simples princípios matemáticos. Portanto, nem sempre conseguem processar a informação linguística de forma correta. Um programa de tradução devia aprender completamente uma língua. Para tal, os especialistas deviam ensinar-lhe milhares de palavras e de regras. Isto é praticamente impossível. É mais fácil deixar que o computador faça contas. Isto, sim, ele consegue fazer muito bem! Um computador pode calcular quais são as combinações mais frequentes. Ele consegue, por exemplo, reconhecer que tipo de palavras coexistem frequentemente. Mas, para isso, é necessário dar-lhes textos escritos em línguas diferentes. Assim, poderá aprender o que é caraterístico em uma determinada língua. Este método estatístico poderá melhorar as traduções automáticas. Ainda assim, o computador não poderá substituir o ser humano. Não existe nenhuma máquina que consiga imitar o cérebro linguístico do ser humano. Sendo assim, os tradutores e os intérpretes ainda terão muito trabalho pela frente! No futuro, os computadores poderão traduzir textos simples de uma forma segura. Canções, poesia e literatura, por seu lado, continuarão precisando de um elemento vivo. Vivem do sentimento humano pela língua. E é muito bom que seja assim...

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os óculos	b_i_l_s brilles b______ brilles _______ brilles
Ele se esqueceu dos seus óculos.	V_ņ_ a_z_i_s_ s_v_s b_i_l_s_ Viņš aizmirsa savas brilles. V___ a_______ s____ b_______ Viņš aizmirsa savas brilles. ____ ________ _____ ________ Viņš aizmirsa savas brilles.
Onde é que ele deixou os seus óculos?	K_r t_d i_ v_ņ_ b_i_l_s_ Kur tad ir viņa brilles? K__ t__ i_ v___ b_______ Kur tad ir viņa brilles? ___ ___ __ ____ ________ Kur tad ir viņa brilles?

o relógio	p_l_s_e_i_ pulkstenis p_________ pulkstenis __________ pulkstenis
O seu relógio está quebrado.	V_ņ_ p_l_s_e_i_ i_ s_b_j_j_e_. Viņa pulkstenis ir sabojājies. V___ p_________ i_ s__________ Viņa pulkstenis ir sabojājies. ____ __________ __ ___________ Viņa pulkstenis ir sabojājies.
O relógio está pendurado na parede.	P_l_s_e_i_ k_r_j_s p_e s_e_a_. Pulkstenis karājas pie sienas. P_________ k______ p__ s______ Pulkstenis karājas pie sienas. __________ _______ ___ _______ Pulkstenis karājas pie sienas.

o passaporte	p_s_ pase p___ pase ____ pase
Ele perdeu o seu passaporte.	V_ņ_ i_ p_z_u_ē_i_ s_v_ p_s_. Viņš ir pazaudējis savu pasi. V___ i_ p_________ s___ p____ Viņš ir pazaudējis savu pasi. ____ __ __________ ____ _____ Viņš ir pazaudējis savu pasi.
Onde é que ele guarda o seu passaporte?	K_r t_d i_ v_ņ_ p_s_? Kur tad ir viņa pase? K__ t__ i_ v___ p____ Kur tad ir viņa pase? ___ ___ __ ____ _____ Kur tad ir viņa pase?

eles / elas – seus / suas	v_ņ_ – v_ņ_ viņi – viņu v___ – v___ viņi – viņu ____ _ ____ viņi – viņu
As crianças não podem encontrar os seus pais.	B_r_i n_v_r a_r_s_ s_v_s v_c_k_s_ Bērni nevar atrast savus vecākus. B____ n____ a_____ s____ v_______ Bērni nevar atrast savus vecākus. _____ _____ ______ _____ ________ Bērni nevar atrast savus vecākus.
Mas ali vêm os seus pais!	B_t t_r j_u n_k v_ņ_ v_c_k_. Bet tur jau nāk viņu vecāki. B__ t__ j__ n__ v___ v______ Bet tur jau nāk viņu vecāki. ___ ___ ___ ___ ____ _______ Bet tur jau nāk viņu vecāki.

você – seu / sua	J_s – J_s_ Jūs – Jūsu J__ – J___ Jūs – Jūsu ___ _ ____ Jūs – Jūsu
Como foi a sua viagem, Senhor Müller?	K_d_ b_j_ J_s_ c_ļ_j_m_, M_l_e_a k_n_s_ Kāds bija Jūsu ceļojums, Millera kungs? K___ b___ J___ c________ M______ k_____ Kāds bija Jūsu ceļojums, Millera kungs? ____ ____ ____ _________ _______ ______ Kāds bija Jūsu ceļojums, Millera kungs?
Onde está a sua mulher / esposa, Senhor Müller?	K_r i_ J_s_ s_e_a_ M_l_e_a k_n_s_ Kur ir Jūsu sieva, Millera kungs? K__ i_ J___ s_____ M______ k_____ Kur ir Jūsu sieva, Millera kungs? ___ __ ____ ______ _______ ______ Kur ir Jūsu sieva, Millera kungs?

você – seu / sua	J_s – J_s_ Jūs – Jūsu J__ – J___ Jūs – Jūsu ___ _ ____ Jūs – Jūsu
Como foi a sua viagem, Senhora Schmidt?	K_d_ b_j_ J_s_ c_ļ_j_m_, Š_i_e_ k_n_z_? Kāds bija Jūsu ceļojums, Šmites kundze? K___ b___ J___ c________ Š_____ k______ Kāds bija Jūsu ceļojums, Šmites kundze? ____ ____ ____ _________ ______ _______ Kāds bija Jūsu ceļojums, Šmites kundze?
Onde está o seu marido, Senhora Schmidt?	K_r i_ J_s_ v_r_, Š_i_e_ k_n_z_? Kur ir Jūsu vīrs, Šmites kundze? K__ i_ J___ v____ Š_____ k______ Kur ir Jūsu vīrs, Šmites kundze? ___ __ ____ _____ ______ _______ Kur ir Jūsu vīrs, Šmites kundze?

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