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86 [oitenta e seis]

Perguntas – passado 2

 


86 [ութանասունվեց]

հարցեր անցյալում 2

 

 
Que gravata você usou?
Ո՞ր փողկապն էիր կրել:
VO՞r p’voghkapn eir krel
Que carro você comprou?
Ո՞ր մեքենան ես գնել:
VO՞r mek’yenan yes gnel
Que jornal você assinou?
Ո՞ր թերթն ես բաժանորդագրվել:
VO՞r t’yert’n yes bazhanordagrvel
 
 
 
 
Quem você viu?
ՈՒ՞մ եք տեսել:
U՞m yek’ tesel
Quem você encontrou?
ՈՒ՞մ եք հանդիպել:
U՞m yek’ handipel
Quem você reconheceu?
ՈՒ՞մ եք ճանաչել:
U՞m yek’ chanach’yel
 
 
 
 
Quando você se levantou?
Քանիսի՞ն եք վերկացել:
K’anisi՞n yek’ verkats’yel
Quando você começou?
Ե՞րբ եք սկսել:
Ye՞rb yek’ sksel
Quando você terminou?
Ե՞րբ եք վերջացրել:
Ye՞rb yek’ verjats’rel
 
 
 
 
Por que é que acordou?
Ինչու՞ եք արթնացել:
Inch’u՞ yek’ art’nats’yel
Por que é que se tornou professor?
Ինչու՞ եք ուսուցիչ դարձել:
Inch’u՞ yek’ usuts’ich’ dardzel
Por que é que pegou um táxi?
Ինչու՞ եք տաքսի վարձել:
Inch’u՞ yek’ tak’si vardzel
 
 
 
 
De onde você veio?
Որտեղի՞ց եք եկել:
Vorteghi՞ts’ yek’ yekel
Para onde você foi?
ՈՒ՞ր եք գնացել:
U՞r yek’ gnats’yel
Onde você esteve?
Որտե՞ղ եք եղել:
Vorte՞gh yek’ yeghel
 
 
 
 
A quem você ajudou?
ՈՒ՞մ եք օգնել:
U՞m yek’ ognel
Para quem você escreveu?
ՈՒ՞մ եք գրել:
U՞m yek’ grel
Para quem você respondeu?
ՈՒ՞մ եք պատասխանել:
U՞m yek’ pataskhanel
 
 
 
 

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O bilinguismo melhora a capacidade de ouvir

As pessoas que falam duas línguas ouvem melhor. São capazes de distinguir com exatidão ruídos diferentes. Este é o resultado de um estudo realizado nos EUA. Os pesquisadores testaram uma série de adolescentes. Uma parte das pessoas envolvidas no estudo era bilíngue. Estes adolescentes falavam inglês e espanhol. A outra parte dos jovens testados falava apenas inglês. Os adolescentes tinham que escutar uma determinada sílaba. Tratava-se da sílaba "da". Não pertencia a nenhuma das duas línguas. Os adolescentes envolvidos no estudo ouviram a sílaba através de fones de ouvido. Simultaneamente, foi medida a atividade cerebral através de eletrodos. Depois do teste, os adolescentes tiveram que ouvir novamente a mesma sílaba. No entanto, desta vez, ouviram também muitos ruídos perturbadores. Eram várias vozes que diziam frases sem sentido. Os jovens bilíngues reagiram intensamente ao ouvirem a sílaba. O seu cérebro registou uma grande atividade. Com ou sem ruído ambiente, conseguiam identificar exatamente a sílaba. Algo que as pessoas monolíngues não conseguiam. O seu ouvido não era tão bom como o dos sujeitos bilíngues O resultado desta experiência surpreendeu os pesquisadores. Até agora sabia-se apenas que os músicos tinham uma capacidade de percepção sonora particularmente boa. Parece, no entanto, que o bilinguismo também exercita o ouvido. Os bilíngues são confrontados constantemente com diversos sons. Isto obriga o cérebro a desenvolver novas capacidades. Ele aprende a distinguir com precisão diversos estímulos linguísticos. Os pesquisadores estão testando agora o modo pelo qual os conhecimentos linguísticos afetam o cérebro. Talvez o nosso ouvido possa beneficiar-se do fato de aprendermos novas línguas em uma fase mais avançada da nossa vida...

 


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