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66 [sessenta e seis]

Determinantes possessivos 1

66 [gjashtёdhjetёegjashtё]	Pёremrat pronor 1

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Mudança de código linguístico

Há cada vez mais pessoas que têm uma educação bilingue. Elas conseguem falar mais do que uma língua. Muitas destas pessoas mudam frequentemente de código de linguístico. De acordo com uma dada situação, escolhem a língua adequada. No trabalho, por exemplo, falam uma língua diferente da língua que falam em casa. E, assim, adaptam-se a seu meio. Existe, contudo, também a possibilidade de mudar de língua de uma forma mais espontânea. Este fenómeno é chamado, em inglês, de code-switching. O code-switching pressupõe que se mude de código linguístico durante uma conversa. Existem muitos motivos pelos quais um determinado falante decide mudar de código linguístico. Muitas vezes, os falantes têm dificuldades em encontrar uma certa palavra numa dada língua. Conseguem expressar-se melhor noutra língua. Também pode ser o caso de se sentirem mais seguros a falarem uma determinada língua. Esta língua é reservada ao âmbito privado ou pessoal. Também acontece, por vezes, que uma determinada palavra não existe nessa língua. Neste caso, os falantes são forçados a mudar de língua. Ou, então, mudam de língua para que não sejam entendidos. O code-switching funciona um pouco como uma língua secreta. Antigamente a mistura de códigos linguísticos era alvo de muita crítica. Achava-se que os falantes não conseguiam falar bem nenhuma língua. Hoje em dia, vimos isso de maneira diferente. O code-switching é considerado uma competência linguística especial. Pode ser interessante observar os falantes durante a mudança de código linguístico. Porque, muitas vezes, os falantes não mudam apenas de língua. Há outros elementos comunicativos que mudam também. Muitos falam mais rápido, mais alto e de uma forma mais acentuada quando falam na outra língua. Ou, simplesmente, de uma forma espontânea utilizam mais gestos e mais expressões faciais. Code-switching é afinal também uma mudança de cultura...

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eu – meu / minha	u_ё – i i_i unё – i imi u__ – i i__ unё – i imi ___ _ _ ___ unё – i imi
Eu não encontro a minha chave.	N_k p_ e g_e_ ç_l_i_ t_m_ Nuk po e gjej çelsin tim. N__ p_ e g___ ç_____ t___ Nuk po e gjej çelsin tim. ___ __ _ ____ ______ ____ Nuk po e gjej çelsin tim.
Eu não encontro o meu bilhete.	N_k p_ e g_e_ b_l_t_n t_m_. Nuk po e gjej biletёn time. N__ p_ e g___ b______ t____ Nuk po e gjej biletёn time. ___ __ _ ____ _______ _____ Nuk po e gjej biletёn time.

tu – teu / tua	t_ – i y_i ti – i yti t_ – i y__ ti – i yti __ _ _ ___ ti – i yti
Encontraste a tua chave?	A k_ g_e_u_ ç_l_i_ t_n_? A ke gjetur çelsin tёnd? A k_ g_____ ç_____ t____ A ke gjetur çelsin tёnd? _ __ ______ ______ _____ A ke gjetur çelsin tёnd?
Encontraste o teu bilhete?	A k_ g_e_u_ b_l_t_n t_n_e_ A ke gjetur biletёn tёnde? A k_ g_____ b______ t_____ A ke gjetur biletёn tёnde? _ __ ______ _______ ______ A ke gjetur biletёn tёnde?

ele – dele	a_ – i t_j ai – i tij a_ – i t__ ai – i tij __ _ _ ___ ai – i tij
Sabes onde é que está a chave dele?	A e d_, k_ ё_h_ё ç_l_s_ i t_j_ A e di, ku ёshtё çelёsi i tij? A e d__ k_ ё____ ç_____ i t___ A e di, ku ёshtё çelёsi i tij? _ _ ___ __ _____ ______ _ ____ A e di, ku ёshtё çelёsi i tij?
Sabes onde é que está o bilhete dele?	A e d_, k_ ё_h_ё b_l_t_ e t_j_ A e di, ku ёshtё bileta e tij? A e d__ k_ ё____ b_____ e t___ A e di, ku ёshtё bileta e tij? _ _ ___ __ _____ ______ _ ____ A e di, ku ёshtё bileta e tij?

ela – dela	a_o – i s_j ajo – i saj a__ – i s__ ajo – i saj ___ _ _ ___ ajo – i saj
O dinheiro dela desapareceu.	L_k_t e s_j k_n_ h_m_u_. Lekёt e saj kanё humbur. L____ e s__ k___ h______ Lekёt e saj kanё humbur. _____ _ ___ ____ _______ Lekёt e saj kanё humbur.
E o cartão de crédito dela também desapareceu.	E_h_ k_r_a e s_j e k_e_i_i_ k_ h_m_u_. Edhe karta e saj e kreditit ka humbur. E___ k____ e s__ e k_______ k_ h______ Edhe karta e saj e kreditit ka humbur. ____ _____ _ ___ _ ________ __ _______ Edhe karta e saj e kreditit ka humbur.

nós – nosso / nossa	n_ – i y_i ne – i yni n_ – i y__ ne – i yni __ _ _ ___ ne – i yni
O nosso avô está doente.	G_y_h_ y_ё ё_h_ё s_m_r_. Gjyshi ynё ёshtё sёmurё. G_____ y__ ё____ s______ Gjyshi ynё ёshtё sёmurё. ______ ___ _____ _______ Gjyshi ynё ёshtё sёmurё.
A nossa avó está bem de saúde.	G_y_h_a j_n_ ё_h_ё m_r_. Gjyshja jonё ёshtё mirё. G______ j___ ё____ m____ Gjyshja jonё ёshtё mirё. _______ ____ _____ _____ Gjyshja jonё ёshtё mirё.

vós – vosso / vossa	j_ – i j_a_i ju – i juaji j_ – i j____ ju – i juaji __ _ _ _____ ju – i juaji
Meninos, onde é que está o vosso pai?	F_m_j_, k_ ё_h_ё b_b_ j_a_? Fёmijё, ku ёshtё babi juaj? F______ k_ ё____ b___ j____ Fёmijё, ku ёshtё babi juaj? _______ __ _____ ____ _____ Fёmijё, ku ёshtё babi juaj?
Meninos, onde é que está a vossa mãe?	F_m_j_, k_ ё_h_ё m_m_ j_a_? Fёmijё, ku ёshtё mami juaj? F______ k_ ё____ m___ j____ Fёmijё, ku ёshtё mami juaj? _______ __ _____ ____ _____ Fёmijё, ku ёshtё mami juaj?

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