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37 [тридцать семь] В дороге

37 [tridtsatʹ semʹ] V doroge

Ele vai de mota.	Он едет на мотоцикле.; On yedet na mototsikle.
Ele vai de bicicleta.	Он едет на велосипеде.; On yedet na velosipede.
Ele vai a pé.	Он идёт пешком.; On idët peshkom.
Ele vai de navio.	Он плывёт на пароходе.; On plyvët na parokhode.
Ele vai de barco.	Он плывёт на лодке.; On plyvët na lodke.
Ele nada.	Он плывёт.; On plyvët.
É perigoso aqui?	Здесь опасно?; Zdesʹ opasno?
É perigoso andar à boleia sozinho?	Одному путешествовать опасно?; Odnomu puteshestvovatʹ opasno?
É perigoso passear à noite?	Ночью опасно ходить гулять?; Nochʹyu opasno khoditʹ gulyatʹ?
Enganámo-nos no caminho.	Мы заблудились.; My zabludilisʹ.
Estamos no caminho errado.	Мы пошли не туда.; My poshli ne tuda.
Temos de voltar.	Надо разворачиваться.; Nado razvorachivatʹsya.
Onde é que se pode estacionar aqui?	Где здесь можно припарковаться?; Gde zdesʹ mozhno priparkovatʹsya?
Há um parque de estacionamento aqui?	Здесь есть автостоянка?; Zdesʹ yestʹ avtostoyanka?
Quanto tempo é que se pode estacionar aqui?	Как долго здесь можно стоять?; Kak dolgo zdesʹ mozhno stoyatʹ?
Você esquia?	Вы катаетесь на лыжах?; Vy katayetesʹ na lyzhakh?
Você vai subir com o teleférico ?	Вы пользуетесь подъёмником, чтобы подняться наверх?; Vy polʹzuyetesʹ podʺyëmnikom, chtoby podnyatʹsya naverkh?
Podem-se alugar esquis aqui?	Здесь можно взять лыжи на прокат?; Zdesʹ mozhno vzyatʹ lyzhi na prokat?

Bebés com talento para as línguas

Mesmo antes de começarem a falar, os bebés já sabem muito sobre as línguas. Isto ficou comprovado em várias experiências. Estas experiências na área do desenvolvimento infantil foram desenvolvidas em laboratórios especiais para os bebés. Estudou-se, assim, o modo como as crianças aprendem a falar. Os bebés são, obviamente, mais inteligentes do que se pensava. Com apenas seis meses eles já possuem muitas capacidades linguísticas. Eles conseguem, por exemplo, reconhecer a sua língua materna. Os bebés franceses e os bebés alemães reagem de maneira diferente a determinados sons. Diferentes padrões de entoação produzem um comportamento diferente. De modo que, os bebés conseguem sentir a acentuação da sua língua. Até mesmo as crianças pequenas conseguem já memorizar várias palavras. O pais são muito importantes no processo de desenvolvimento linguístico dos seus filhos. Porque os bebés precisam de interagir, logo após o seu nascimento. Eles querem comunicar com a mamã e o papá. Esta interação deve ser acompanhada de emoções positivas. Os pais não devem estar estressados quando falam com os seus filhos. Também não é bom quando os pais falam muito pouco com eles. Quer o stresse, quer o silêncio podem trazer consequências negativas para os bebés. O seu desenvolvimento linguístico pode ser prejudicado. Em qualquer dos casos, a aprendizagem começa para os bebés quando estes ainda se encontram na barriga da mãe! Ainda antes de nascerem, eles já reagem à fala. Eles conseguem perceber com exatidão os sinais acústicos. Logo após o nascimento, voltam a reconhecer estes sinais. Mesmo aqueles que ainda não nasceram, já conseguem aprender os ritmos das línguas. Já conseguem ouvir a voz da mãe quando ainda se encontram na sua barriga. Então, já se pode falar com os bebés quando ainda estão na barriga da mãe. Ainda que não devamos exagerar... Ele terá muito tempo para praticar depois do nascimento!