português PT » estónio | 33 [trinta e três] | Na estação

33 [kolmkümmend kolm] Rongijaamas

Quando é que sai o próximo comboio para Berlim?	Millal sõidab järgmine rong Berliini?
Quando é que sai o próximo comboio para Paris?	Millal sõidab järgmine rong Pariisi?
Quando é que sai o próximo comboio para Londres?	Millal sõidab järgmine rong Londonisse?
A que horas é que parte o comboio para Varsóvia?	Mis kell sõidab rong Varssavisse?
A que horas é que parte o comboio para Estocolmo?	Mis kell sõidab rong Stockholmi?
A que horas é que parte o comboio para Budapeste?	Mis kell sõidab rong Budapesti?
Eu queria um bilhete para Madrid.	Ma sooviksin piletit Madridi.
Eu queria um bilhete para Praga.	Ma sooviksin piletit Prahasse.
Eu queria um bilhete para Berna.	Ma sooviksin piletit Berni.
Quando é que o comboio chega a Viena?	Millal jõuab rong Viini?
Quando é que o comboio chega a Moscovo?	Millal jõuab rong Moskvasse?
Quando é que o comboio chega a Amsterdão?	Millal jõuab rong Amsterdami?
É preciso trocar de comboio?	Kas ma pean ümber istuma?
De que linha parte o comboio?	Milliselt platvormilt rong väljub?
O comboio tem carruagem-cama?	Kas rongis on magamisvagun?
Eu só quero um bilhete de ida para Bruxelas.	Ma sooviksin üheotsapiletit Brüsselisse.
Eu quero um bilhete de volta para Copenhaga.	Ma sooviks edasi-tagasi piletit Kopenhaagenisse.
Quanto custa um lugar na carruagem-cama?	Mis maksab koht magamisvagunis?

A aprendizagem modifica o cérebro

Quem pratica muito desporto, molda o seu corpo. Parece evidente que também seja possível treinar o cérebro. Isto significa que quem quiser aprender línguas não precisa apenas de talento. É também importante praticá-la de uma forma regular. Uma vez que o exercício pode influenciar positivamente as estruturas cerebrais. Claro que o talento para as línguas é, muitas vezes, algo inato. Apesar disto, um treino intensivo pode mudar determinadas estruturas do cérebro. E aumentar o volume das regiões responsáveis pelo processamento da linguagem. Também os neurónios das pessoas que fazem muitos exercícios se modificam. Durante muito tempo, acreditava-se que o cérebro seria imutável. Achava-se que aquilo que não aprendíamos enquanto crianças nunca mais o poderíamos aprender. Os neurologistas chegaram, no entanto, a outras conclusões. Conseguiram demonstrar que a plasticidade do nosso cérebro se mantém uma vida inteira. Pode dizer-se que funciona como um músculo. Por esta razão, pode desenvolver-se até uma idade avançada. Toda a informação recebida (input) é processada no cérebro. Quando temos o cérebro treinado, os inputs processam-se com mais eficácia. Isto é, ele trabalha mais rápido e com mais eficiência. Este princípio aplica-se quer aos jovens, quer aos adultos. Mas estudar não é essencial para mantermos o cérebro em forma. A leitura constitui também um bom exercício. E, sobretudo, a literatura mais exigente, que estimula os centros da linguagem. Por outras palavras, o nosso vocabulário é ampliado. Para além disso, estamos a melhorar os nossas competências linguísticas. É interessante que não são apenas as regiões da linguagem que processam a informação linguística. Também a área que controla o desenvolvimento motor é responsável pelo processamento dos novos conteúdos. Por isso, é importante que estimulemos o mais possível o nosso cérebro, na sua totalidade. Sendo assim: treine o corpo e a mente!