Learn Languages Online!
previous page  up Innholdsfortegnelse  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Home  >   50languages.com   >   nynorsk   >   panjabi   >   Innholdsfortegnelse


16 [seksten]

Årstider og vêr

 


16 [ਸੋਲਾਂ]

ਰੁੱਤਾਂ ਅਤੇ ਮੌਸਮ

 

 
Dette er årstidene:
ਰੁੱਤਾਂ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ:
rutāṁ isa prakāra hudī'āṁ hana:
Våren, sumaren,
ਬਸੰਤ,ਗਰਮੀ
Basata,garamī
hausten og vinteren.
ਪਤਝੜ ਅਤੇ ਸਰਦੀ
patajhaṛa atē saradī
 
 
 
 
Sumaren er varm.
ਗਰਮੀ ਗਰਮ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
garamī garama hudī hai.
Om sumaren skin sola.
ਗਰਮੀ ਵਿੱਚ ਸੂਰਜ ਚਮਕਦਾ ਹੈ।
Garamī vica sūraja camakadā hai.
Om sumaren går vi gjerne på tur.
ਸਾਨੂੰ ਗਰਮੀ ਵਿੱਚ ਟਹਿਲਣਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ।
Sānū garamī vica ṭahilaṇā cagā lagadā hai.
 
 
 
 
Vinteren er kald.
ਸਰਦੀ ਠੰਡੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
Saradī ṭhaḍī hudī hai.
Om vinteren snør eller regnar det.
ਸਰਦੀ ਵਿੱਚ ਬਰਫ ਪੈਂਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਬਾਰਿਸ਼ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
Saradī vica barapha paindī hai jāṁ bāriśa hudī hai.
Vi likar å vere heime om vinteren.
ਸਾਨੂੰ ਗਰਮੀ ਵਿੱਚ ਘਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ ਚੰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ।
Sānū garamī vica ghara vica rahiṇā cagā lagadā hai.
 
 
 
 
Det er kaldt.
ਠੰਡ ਹੈ।
Ṭhaḍa hai.
Det regnar.
ਬਾਰਿਸ਼ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ।
Bāriśa hō rahī hai.
Det blæs.
ਤੂਫਾਨੀ ਹੈ।
Tūphānī hai.
 
 
 
 
Det er varmt.
ਗਰਮੀ ਹੈ।
Garamī hai.
Det er sol.
ਧੁੱਪ ਹੈ।
Dhupa hai.
Det er fint.
ਤਿੱਖੀ ਧੁੱਪ ਹੈ।
Tikhī dhupa hai.
 
 
 
 
Korleis er vêret i dag?
ਅੱਜ ਮੌਸਮ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਹੈ?
Aja mausama kihō jihā hai?
Det er kaldt i dag.
ਅੱਜ ਠੰਡ ਹੈ।
Aja ṭhaḍa hai.
Det er varmt i dag.
ਅੱਜ ਗਰਮੀ ਹੈ।
Aja garamī hai.
 
 
 
 
 

previous page  up Innholdsfortegnelse  next page  | Free download MP3:  ALL  11-20  | Free Android app | Free iPhone app

Læring og kjensler

Vi er glade når vi kan samtale på eit nytt framandspråk. Vi er stolte av oss sjølve og framstega våre. Har vi derimot lite framgang, blir vi sinte eller skuffa. Læring har altså med forskjellige kjensler å gjere. Nye studiar har gjeve interessante resultat. Dei viser at kjensler òg spelar ei stor rolle under læringa. Det er fordi kjenslene påverkar læringsutbytet vårt. For hjernen vår er læring alltid ei oppgåve. Og denne oppgåva vil han løyse. Om hjernen greier å løyse oppgåva, er avhengig av kjenslene våre. Om vi trur at vi kan løyse problemet, har vi god sjølvkjensle. Denne emosjonelle stabiliteten hjelper oss å lære. Positiv tankegang framhevar dermed dei intellektuelle evnene våre. Å lære under stress fungerer derimot mykje dårlegare. Tvil eller sorg hindrar gode resultat. Vi lærer spesielt dårleg når vi er redde. Då greier ikkje hjernen å lagre nytt innhald. Difor er det viktig at vi alltid er motiverte når vi lærer. Så kjensler påverkar læringa. Men læringa påverkar kjenslene òg! Dei hjernestrukturane som handsamar fakta, handsamar òg kjensler. Difor kan læring gjere deg lukkeleg, og den som er lukkeleg, lærer betre. Sjølvsagt er det ikkje alltid moro å lære, det kan vere slitsamt òg. Difor burde vi alltid setje oss små mål. Slik overarbeider vi ikkje hjernen. Og vi er sikre på at vi kan oppfylle forventningane våre. Når vi lukkast, er det ei løn som motiverer oss vidare. Altså: lær – og smil attpå!

 


Downloads are FREE for private use, public schools and for non-commercial purposes only!
LICENCE AGREEMENT. Please report any mistakes or incorrect translations here.
Imprint - Impressum  © Copyright 2007 - 2018 Goethe Verlag Starnberg and licensors. All rights reserved.
Contact
book2 nynorsk - panjabi for nybegynnere