Parlør

MP3

25 [tjuefem]

I byen

25 [είκοσι πέντε] 25 [eíkosi pénte]	Στην πόλη Stēn pólē

Velg hvordan du vil se oversettelsen:

Pausar er viktige for god læring

Den som vil lære godt, bør ofte ta ein pause! Nye vitskaplege studiar har kome fram til denne slutninga. Forskarar har undersøkt fasane i læringa. Dei gjorde dette ved å simulere ulike læresituasjonar. Vi lærer best når vi får informasjon i små porsjonar. Det tyder at vi ikkje bør lære for mykje på ein gong. Vi bør alltid ta pausar mellom læringseiningane. Vellukka læring er nemleg avhengig av biokjemiske prosessar. Desse prosessane skjer i hjernen. Dei avgjer kva som er den beste læringssyklusen vår. Når vi lærer noko nytt, skil hjernen ut visse stoff. Desse stoffa verkar inn på aktiveten i hjernecellene våre. Spesielt to ulike ensym spelar ei viktig rolle der. Dei blir skilde ut når vi lærer nytt innhald. Men dei blir ikkje skilde ut på same tid. Det er ein tidsskilnad i verknaden av dei. Vi lærer best når båe ensyma er til stades på same tid. Og vi får langt større suksess når vi tek oftare pausar. Difor er det fornuftig at vi varierer kor lenge dei ulike lærefasane varar. Lengda på pausane bør òg vera ulik. Det beste er å ta to pausar på ti minutt kvar i starten. Så kjem ein pause på fem minutt. Så tek vi endå ein pause på 30 minutt. I pausane prentar hjernen inn den nye kunnskapen. Når vi har pausar, bør vi forlata arbeidsplassen. Dessutan er det bra å røre på seg i pausane. Så gå deg ein liten tur mellom læreøktene! Og du treng ikkje ha dårleg samvit for det – du lærer jo!

Ingen video funnet!

Nedlastinger er GRATIS for personlig bruk, offentlige skoler eller ikke-kommersielle formål.
LISENSAVTALE | Vennligst rapporter eventuelle feil eller uriktige oversettelser her!
Impressum | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg og lisensgivere.
Alle rettigheter forbeholdt. Kontakt

Eg vil til togstasjonen.	Θ_λ_ ν_ π_ω σ_ο_ σ_α_μ_ τ_υ τ_έ_ο_. T_é_ō n_ p_ō s_o_ s_a_h_ó t_u t_é_o_. Θέλω να πάω στον σταθμό του τρένου. Thélō na páō ston stathmó tou trénou. Θ___ ν_ π__ σ___ σ_____ τ__ τ______ T____ n_ p__ s___ s______ t__ t______ Θέλω να πάω στον σταθμό του τρένου. Thélō na páō ston stathmó tou trénou. ____ __ ___ ____ ______ ___ _______ _____ __ ___ ____ _______ ___ _______ Θέλω να πάω στον σταθμό του τρένου. Thélō na páō ston stathmó tou trénou.
Eg vil til flyplassen.	Θ_λ_ ν_ π_ω σ_ο α_ρ_δ_ό_ι_. T_é_ō n_ p_ō s_o a_r_d_ó_i_. Θέλω να πάω στο αεροδρόμιο. Thélō na páō sto aerodrómio. Θ___ ν_ π__ σ__ α__________ T____ n_ p__ s__ a__________ Θέλω να πάω στο αεροδρόμιο. Thélō na páō sto aerodrómio. ____ __ ___ ___ ___________ _____ __ ___ ___ ___________ Θέλω να πάω στο αεροδρόμιο. Thélō na páō sto aerodrómio.
Eg vil til sentrum.	Θ_λ_ ν_ π_ω σ_ο κ_ν_ρ_ τ_ς π_λ_ς_ T_é_ō n_ p_ō s_o k_n_r_ t_s p_l_s_ Θέλω να πάω στο κέντρο της πόλης. Thélō na páō sto kéntro tēs pólēs. Θ___ ν_ π__ σ__ κ_____ τ__ π_____ T____ n_ p__ s__ k_____ t__ p_____ Θέλω να πάω στο κέντρο της πόλης. Thélō na páō sto kéntro tēs pólēs. ____ __ ___ ___ ______ ___ ______ _____ __ ___ ___ ______ ___ ______ Θέλω να πάω στο κέντρο της πόλης. Thélō na páō sto kéntro tēs pólēs.

Korleis kjem eg til togstasjonen?	Π_ς θ_ π_ω σ_ο_ σ_α_μ_ τ_υ τ_έ_ο_; P_s t_a p_ō s_o_ s_a_h_ó t_u t_é_o_? Πώς θα πάω στον σταθμό του τρένου; Pṓs tha páō ston stathmó tou trénou? Π__ θ_ π__ σ___ σ_____ τ__ τ______ P__ t__ p__ s___ s______ t__ t______ Πώς θα πάω στον σταθμό του τρένου; Pṓs tha páō ston stathmó tou trénou? ___ __ ___ ____ ______ ___ _______ ___ ___ ___ ____ _______ ___ _______ Πώς θα πάω στον σταθμό του τρένου; Pṓs tha páō ston stathmó tou trénou?
Korleis kjem eg til flyplassen?	Π_ς θ_ π_ω σ_ο α_ρ_δ_ό_ι_; P_s t_a p_ō s_o a_r_d_ó_i_? Πώς θα πάω στο αεροδρόμιο; Pṓs tha páō sto aerodrómio? Π__ θ_ π__ σ__ α__________ P__ t__ p__ s__ a__________ Πώς θα πάω στο αεροδρόμιο; Pṓs tha páō sto aerodrómio? ___ __ ___ ___ ___________ ___ ___ ___ ___ ___________ Πώς θα πάω στο αεροδρόμιο; Pṓs tha páō sto aerodrómio?
Korleis kjem eg til sentrum?	Π_ς θ_ π_ω σ_ο κ_ν_ρ_ τ_ς π_λ_ς_ P_s t_a p_ō s_o k_n_r_ t_s p_l_s_ Πώς θα πάω στο κέντρο της πόλης; Pṓs tha páō sto kéntro tēs pólēs? Π__ θ_ π__ σ__ κ_____ τ__ π_____ P__ t__ p__ s__ k_____ t__ p_____ Πώς θα πάω στο κέντρο της πόλης; Pṓs tha páō sto kéntro tēs pólēs? ___ __ ___ ___ ______ ___ ______ ___ ___ ___ ___ ______ ___ ______ Πώς θα πάω στο κέντρο της πόλης; Pṓs tha páō sto kéntro tēs pólēs?

Eg treng ei drosje.	Χ_ε_ά_ο_α_ έ_α τ_ξ_. C_r_i_z_m_i é_a t_x_. Χρειάζομαι ένα ταξί. Chreiázomai éna taxí. Χ_________ έ__ τ____ C__________ é__ t____ Χρειάζομαι ένα ταξί. Chreiázomai éna taxí. __________ ___ _____ ___________ ___ _____ Χρειάζομαι ένα ταξί. Chreiázomai éna taxí.
Eg treng eit kart over byen.	Χ_ε_ά_ο_α_ έ_α_ χ_ρ_η τ_ς π_λ_ς_ C_r_i_z_m_i é_a_ c_á_t_ t_s p_l_s_ Χρειάζομαι έναν χάρτη της πόλης. Chreiázomai énan chártē tēs pólēs. Χ_________ έ___ χ____ τ__ π_____ C__________ é___ c_____ t__ p_____ Χρειάζομαι έναν χάρτη της πόλης. Chreiázomai énan chártē tēs pólēs. __________ ____ _____ ___ ______ ___________ ____ ______ ___ ______ Χρειάζομαι έναν χάρτη της πόλης. Chreiázomai énan chártē tēs pólēs.
Eg treng eit hotell.	Χ_ε_ά_ο_α_ ξ_ν_δ_χ_ί_. C_r_i_z_m_i x_n_d_c_e_o_ Χρειάζομαι ξενοδοχείο. Chreiázomai xenodocheío. Χ_________ ξ__________ C__________ x___________ Χρειάζομαι ξενοδοχείο. Chreiázomai xenodocheío. __________ ___________ ___________ ____________ Χρειάζομαι ξενοδοχείο. Chreiázomai xenodocheío.

Eg vil gjerne leige ein bil.	Θ_ ή_ε_α ν_ ν_ι_ι_σ_ έ_α α_τ_κ_ν_τ_. T_a ḗ_h_l_ n_ n_i_i_s_ é_a a_t_k_n_t_. Θα ήθελα να νοικιάσω ένα αυτοκίνητο. Tha ḗthela na noikiásō éna autokínēto. Θ_ ή____ ν_ ν_______ έ__ α__________ T__ ḗ_____ n_ n_______ é__ a__________ Θα ήθελα να νοικιάσω ένα αυτοκίνητο. Tha ḗthela na noikiásō éna autokínēto. __ _____ __ ________ ___ ___________ ___ ______ __ ________ ___ ___________ Θα ήθελα να νοικιάσω ένα αυτοκίνητο. Tha ḗthela na noikiásō éna autokínēto.
Her er kredittkortet mitt.	Ο_ί_τ_ η π_σ_ω_ι_ή μ_υ κ_ρ_α_ O_í_t_ ē p_s_ō_i_ḗ m_u k_r_a_ Ορίστε η πιστωτική μου κάρτα. Oríste ē pistōtikḗ mou kárta. Ο_____ η π________ μ__ κ_____ O_____ ē p________ m__ k_____ Ορίστε η πιστωτική μου κάρτα. Oríste ē pistōtikḗ mou kárta. ______ _ _________ ___ ______ ______ _ _________ ___ ______ Ορίστε η πιστωτική μου κάρτα. Oríste ē pistōtikḗ mou kárta.
Her er førarkortet mitt.	Ο_ί_τ_ τ_ δ_π_ω_ά μ_υ_ O_í_t_ t_ d_p_ō_á m_u_ Ορίστε το δίπλωμά μου. Oríste to díplōmá mou. Ο_____ τ_ δ______ μ___ O_____ t_ d______ m___ Ορίστε το δίπλωμά μου. Oríste to díplōmá mou. ______ __ _______ ____ ______ __ _______ ____ Ορίστε το δίπλωμά μου. Oríste to díplōmá mou.

Kva er det å sjå i byen?	Τ_ μ_ο_ε_ ν_ δ_ι κ_ν_ί_ σ_η_ π_λ_; T_ m_o_e_ n_ d_i k_n_í_ s_ē_ p_l_? Τι μπορεί να δει κανείς στην πόλη; Ti mporeí na dei kaneís stēn pólē? Τ_ μ_____ ν_ δ__ κ_____ σ___ π____ T_ m_____ n_ d__ k_____ s___ p____ Τι μπορεί να δει κανείς στην πόλη; Ti mporeí na dei kaneís stēn pólē? __ ______ __ ___ ______ ____ _____ __ ______ __ ___ ______ ____ _____ Τι μπορεί να δει κανείς στην πόλη; Ti mporeí na dei kaneís stēn pólē?
Gå i gamlebyen.	Π_γ_ί_ε_ε σ_η_ π_λ_ά π_λ_. P_g_í_e_e s_ē_ p_l_á p_l_. Πηγαίνετε στην παλιά πόλη. Pēgaínete stēn paliá pólē. Π________ σ___ π____ π____ P________ s___ p____ p____ Πηγαίνετε στην παλιά πόλη. Pēgaínete stēn paliá pólē. _________ ____ _____ _____ _________ ____ _____ _____ Πηγαίνετε στην παλιά πόλη. Pēgaínete stēn paliá pólē.
Dra på omvising i byen.	Κ_ν_ε μ_α π_ρ_ή_η_η σ_η_ π_λ_. K_n_e m_a p_r_ḗ_ē_ē s_ē_ p_l_. Κάντε μία περιήγηση στην πόλη. Kánte mía periḗgēsē stēn pólē. Κ____ μ__ π________ σ___ π____ K____ m__ p________ s___ p____ Κάντε μία περιήγηση στην πόλη. Kánte mía periḗgēsē stēn pólē. _____ ___ _________ ____ _____ _____ ___ _________ ____ _____ Κάντε μία περιήγηση στην πόλη. Kánte mía periḗgēsē stēn pólē.

Gå til hamna.	Π_γ_ί_ε_ε σ_ο λ_μ_ν_. P_g_í_e_e s_o l_m_n_. Πηγαίνετε στο λιμάνι. Pēgaínete sto limáni. Π________ σ__ λ______ P________ s__ l______ Πηγαίνετε στο λιμάνι. Pēgaínete sto limáni. _________ ___ _______ _________ ___ _______ Πηγαίνετε στο λιμάνι. Pēgaínete sto limáni.
Dra på båtomvising.	Κ_ν_ε μ_α π_ρ_ή_η_η σ_ο λ_μ_ν_. K_n_e m_a p_r_ḗ_ē_ē s_o l_m_n_. Κάντε μία περιήγηση στο λιμάνι. Kánte mía periḗgēsē sto limáni. Κ____ μ__ π________ σ__ λ______ K____ m__ p________ s__ l______ Κάντε μία περιήγηση στο λιμάνι. Kánte mía periḗgēsē sto limáni. _____ ___ _________ ___ _______ _____ ___ _________ ___ _______ Κάντε μία περιήγηση στο λιμάνι. Kánte mía periḗgēsē sto limáni.
Kva anna er verdt å sjå?	Π_ι_ ά_λ_ α_ι_θ_α_α υ_ά_χ_υ_; P_i_ á_l_ a_i_t_é_t_ y_á_c_o_n_ Ποια άλλα αξιοθέατα υπάρχουν; Poia álla axiothéata ypárchoun? Π___ ά___ α________ υ________ P___ á___ a_________ y_________ Ποια άλλα αξιοθέατα υπάρχουν; Poia álla axiothéata ypárchoun? ____ ____ _________ _________ ____ ____ __________ __________ Ποια άλλα αξιοθέατα υπάρχουν; Poia álla axiothéata ypárchoun?

Parlør

Pausar er viktige for god læring

Meny

Lenker

Last ned vår app