Taalgids

MP3 Over het boek

91 [eenennegentig]

Bijzinnen met dat 1

91 [nёntёdhjetёenjё]	Fjali nёnrenditёse me qё 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Hoe leren de hersenen grammatica?

Als baby's beginnen wij onze moedertaal leren. Dit gebeurt geheel automatisch. We merken er niets van. Onze hersenen moeten echter bij het leren veel veroorloven. Als we bijvoorbeeld grammatica leren, moet het veel werk verrichten. Elke dag hoort de hersenen nieuwe dingen. Het krijgt steeds nieuwe impulsen. De hersenen kunnen niet elke puls individueel verwerken. Het moet economisch handelen. Daarom gaan de hersenen zich op regelmatigheden oriënteren. De hersenen herinnert hoe vaak het iets hoort. Het registreert hoe vaak een bepaald ding voorkomt. Uit deze voorbeelden worden vervolgens dan een grammaticale regel gemaakt. Kinderen weten of een zin juist of onjuist is. Ze weten echter niet waarom dat zo is. De hersenen kennen de regels, zonder dat ze het geleerd te hebben. Volwassenen gaan de talen op een ander manier leren. Ze weten al de structuren van hun moedertaal. Deze vormen de basis voor de nieuwe grammatica regels. Volwassenen hebben echter onderwijs nodig om te kunnen leren. Bij het leren van de grammatica gebruiken de hersenen een vast systeem. Dat wordt bijvoorbeeld door zelfstandige naamwoorden en werkwoorden zichtbaar. Ze worden in verschillende hersengebieden opgeslagen. Bij de verwerking zijn verschillende gebieden actief. Ook worden eenvoudige regels anders geleerd dan complexe regels. Bij complexe regels gaan verschillende hersengebieden samenwerken. Het is nog niet onderzocht hoe de hersenen de grammatica gaat leren. Ze weten echter wel dat het theoretisch gezien elke grammatica kan leren...

Geen video gevonden!

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Het weer wordt morgen misschien beter.	N_o_h_a m_t_ n_s_r d_ t_ j_t_ m_ i m_r_. Ndoshta moti nesёr do tё jetё mё i mirё. N______ m___ n____ d_ t_ j___ m_ i m____ Ndoshta moti nesёr do tё jetё mё i mirё. _______ ____ _____ __ __ ____ __ _ _____ Ndoshta moti nesёr do tё jetё mё i mirё.
Hoe weet u dat?	N_a e d_n_ k_t_? Nga e dini kёtё? N__ e d___ k____ Nga e dini kёtё? ___ _ ____ _____ Nga e dini kёtё?
Ik hoop dat het beter wordt.	S_p_e_o_ s_ d_ t_ b_h_t m_ m_r_. Shpresoj se do tё bёhet mё mirё. S_______ s_ d_ t_ b____ m_ m____ Shpresoj se do tё bёhet mё mirё. ________ __ __ __ _____ __ _____ Shpresoj se do tё bёhet mё mirё.

Hij komt heel zeker.	A_ m_ s_g_r_ d_ t_ v_j_. Ai me siguri do tё vijё. A_ m_ s_____ d_ t_ v____ Ai me siguri do tё vijё. __ __ ______ __ __ _____ Ai me siguri do tё vijё.
Is dat zeker?	A ё_h_ё e s_g_r_ё_ A ёshtё e sigurtё? A ё____ e s_______ A ёshtё e sigurtё? _ _____ _ ________ A ёshtё e sigurtё?
Ik weet dat hij komt.	U_ё e d_ s_ a_ d_ t_ v_j_. Unё e di se ai do tё vijё. U__ e d_ s_ a_ d_ t_ v____ Unё e di se ai do tё vijё. ___ _ __ __ __ __ __ _____ Unё e di se ai do tё vijё.

Hij belt zeker op.	M_ s_g_r_ d_ t_ m_r_ё n_ t_l_f_n_ Me siguri do tё marrё nё telefon. M_ s_____ d_ t_ m____ n_ t_______ Me siguri do tё marrё nё telefon. __ ______ __ __ _____ __ ________ Me siguri do tё marrё nё telefon.
Werkelijk?	M_ t_ v_r_e_ё_ Me tё vёrtetё? M_ t_ v_______ Me tё vёrtetё? __ __ ________ Me tё vёrtetё?
Ik geloof dat hij opbelt.	B_s_j s_ d_ t_ m_r_ё n_ t_l_f_n_ Besoj se do tё marrё nё telefon. B____ s_ d_ t_ m____ n_ t_______ Besoj se do tё marrё nё telefon. _____ __ __ __ _____ __ ________ Besoj se do tё marrё nё telefon.

De wijn is zeker oud.	V_r_ ё_h_ё m_ s_g_r_ e v_e_ё_. Vera ёshtё me siguri e vjetёr. V___ ё____ m_ s_____ e v______ Vera ёshtё me siguri e vjetёr. ____ _____ __ ______ _ _______ Vera ёshtё me siguri e vjetёr.
Weet u dat zeker?	A e d_n_ k_t_ m_ s_g_r_? A e dini kёtё me siguri? A e d___ k___ m_ s______ A e dini kёtё me siguri? _ _ ____ ____ __ _______ A e dini kёtё me siguri?
Ik vermoed dat hij oud is.	S_p_z_j_ s_ ё_h_ё e v_e_ё_. Supozoj, se ёshtё e vjetёr. S_______ s_ ё____ e v______ Supozoj, se ёshtё e vjetёr. ________ __ _____ _ _______ Supozoj, se ёshtё e vjetёr.

Onze chef ziet er goed uit.	S_e_i y_ё ё_h_ё i p_s_ё_. Shefi ynё ёshtё i pashёm. S____ y__ ё____ i p______ Shefi ynё ёshtё i pashёm. _____ ___ _____ _ _______ Shefi ynё ёshtё i pashёm.
Vindt u?	A j_ d_k_t_ A ju duket? A j_ d_____ A ju duket? _ __ ______ A ju duket?
Ik vind dat hij er zelfs zeer goed uitziet.	M_n_o_ m_d_e s_ ё_h_ё s_u_ё i p_s_ё_. Mendoj madje se ёshtё shumё i pashёm. M_____ m____ s_ ё____ s____ i p______ Mendoj madje se ёshtё shumё i pashёm. ______ _____ __ _____ _____ _ _______ Mendoj madje se ёshtё shumё i pashёm.

De chef heeft zeker een vriendin.	S_e_i k_ n_ё s_o_e m_ s_g_r_. Shefi ka njё shoqe me siguri. S____ k_ n__ s____ m_ s______ Shefi ka njё shoqe me siguri. _____ __ ___ _____ __ _______ Shefi ka njё shoqe me siguri.
Denkt u dat echt?	M_ t_ v_r_e_ё e b_s_n_? Me tё vёrtetё e besoni? M_ t_ v______ e b______ Me tё vёrtetё e besoni? __ __ _______ _ _______ Me tё vёrtetё e besoni?
Het is goed mogelijk dat hij een vriendin heeft.	Ё_h_ё m_s_ e m_n_u_, q_ a_ t_ k_t_ n_ё s_o_e_ Ёshtё mёse e mundur, qё ai tё ketё njё shoqe. Ё____ m___ e m______ q_ a_ t_ k___ n__ s_____ Ёshtё mёse e mundur, qё ai tё ketё njё shoqe. _____ ____ _ _______ __ __ __ ____ ___ ______ Ёshtё mёse e mundur, qё ai tё ketё njё shoqe.

Taalgids

Hoe leren de hersenen grammatica?

Menu

Koppelingen

Download onze app