Taalgids

MP3 Over het boek

25 [vijfentwintig]

In de stad

25 [tjuefem]	I byen

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Pauzes zijn belangrijk voor het succesvol leren

Wie met succes wil leren, moet vaker een pauze nemen! Tot dit resultaat zijn nieuwe wetenschappelijke onderzoeken gekomen. Onderzoekers hebben de fasen van het leren onderzocht. Daarbij werden verschillende leersituaties gesimuleerd. Het beste nemen wij informatie in kleine porties op. Dat betekent dat wij niet te veel informatie tegelijk moeten leren. Tussen de leereenheden moeten we altijd pauzes nemen. Succesvol leren hangt namelijk ook af van biochemische processen. Deze processen spelen in de hersenen af. Zij bepalen ons optimale leerritme. Als we iets nieuws leren, nemen de hersenen bepaalde stoffen op. Deze stoffen beïnvloedt de activiteit van ons hersencellen. In het bijzonder spelen twee verschillende enzymen een belangrijke rol. Ze worden bij het leren van nieuwe inhoud vrijgegeven. Maar ze worden niet gezamenlijk opgenomen. Hun werking ontvouwt zich in een tijdsinterval. Het beste leren we echter wanneer beide enzymen aanwezig zijn. En dit succes zal duidelijk stijgen als wij pauze nemen. Het is ook zinvol om de tijd van elke studiefase te variëren. De lengte van de pauzes moeten verschillend zijn. Ideaal zou zijn om twee pauzes van tien minuten te nemen. Daarna volgt een pauze van 5 minuten. En dan moet er een pauze van 30 minuten genomen worden. Tijdens de pauze kunnen de hersenen de nieuwe inhoud beter onthouden. gedurende de pauzes moet u de werkplek verlaten. Ook is het van groot belang om tijdens de pauze te bewegen. Maak tussen de lessen door een korte wandeling! En u hoeft uzelf niet schuldig voelen - U leert daarbij!

Geen video gevonden!

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Ik wil graag naar het station.	J_g v_l t_l t_g_t_s_o_e_. Jeg vil til togstasjonen. J__ v__ t__ t____________ Jeg vil til togstasjonen. ___ ___ ___ _____________ Jeg vil til togstasjonen.
Ik wil graag naar de luchthaven.	J_g v_l t_l f_y_l_s_e_. Jeg vil til flyplassen. J__ v__ t__ f__________ Jeg vil til flyplassen. ___ ___ ___ ___________ Jeg vil til flyplassen.
Ik wil graag naar het centrum van de stad.	J_g v_l t_l s_n_r_m_ Jeg vil til sentrum. J__ v__ t__ s_______ Jeg vil til sentrum. ___ ___ ___ ________ Jeg vil til sentrum.

Hoe kom ik bij het station?	H_o_d_n k_m_e_ j_g t_l t_g_t_s_o_e_? Hvordan kommer jeg til togstasjonen? H______ k_____ j__ t__ t____________ Hvordan kommer jeg til togstasjonen? _______ ______ ___ ___ _____________ Hvordan kommer jeg til togstasjonen?
Hoe kom ik bij de luchthaven?	H_o_d_n k_m_e_ j_g t_l f_y_l_s_e_? Hvordan kommer jeg til flyplassen? H______ k_____ j__ t__ f__________ Hvordan kommer jeg til flyplassen? _______ ______ ___ ___ ___________ Hvordan kommer jeg til flyplassen?
Hoe kom ik in het centrum van de stad?	H_o_d_n k_m_e_ j_g t_l s_n_r_m_ Hvordan kommer jeg til sentrum? H______ k_____ j__ t__ s_______ Hvordan kommer jeg til sentrum? _______ ______ ___ ___ ________ Hvordan kommer jeg til sentrum?

Ik heb een taxi nodig.	J_g t_e_g_r e_ d_o_j_. Jeg trenger en drosje. J__ t______ e_ d______ Jeg trenger en drosje. ___ _______ __ _______ Jeg trenger en drosje.
Ik heb een plattegrond nodig.	J_g t_e_g_r e_ (_y_k_r_. Jeg trenger et (by)kart. J__ t______ e_ (________ Jeg trenger et (by)kart. ___ _______ __ _________ Jeg trenger et (by)kart.
Ik heb een hotel nodig.	J_g t_e_g_r e_ h_t_l_. Jeg trenger et hotell. J__ t______ e_ h______ Jeg trenger et hotell. ___ _______ __ _______ Jeg trenger et hotell.

Ik wil graag een auto huren.	J_g ø_s_e_ å l_i_ e_ b_l_ Jeg ønsker å leie en bil. J__ ø_____ å l___ e_ b___ Jeg ønsker å leie en bil. ___ ______ _ ____ __ ____ Jeg ønsker å leie en bil.
Hier is mijn kredietkaart.	H_r e_ k_e_i_t_o_t_t m_t_. Her er kredittkortet mitt. H__ e_ k____________ m____ Her er kredittkortet mitt. ___ __ _____________ _____ Her er kredittkortet mitt.
Hier is mijn rijbewijs.	H_r e_ f_r_r_o_t_t m_t_. Her er førerkortet mitt. H__ e_ f__________ m____ Her er førerkortet mitt. ___ __ ___________ _____ Her er førerkortet mitt.

Wat is er in de stad te zien?	H_a e_ d_t å s_ i b_e_? Hva er det å se i byen? H__ e_ d__ å s_ i b____ Hva er det å se i byen? ___ __ ___ _ __ _ _____ Hva er det å se i byen?
Ga naar de oude binnenstad.	G_ p_ g_m_e_y_n_ Gå på gamlebyen. G_ p_ g_________ Gå på gamlebyen. __ __ __________ Gå på gamlebyen.
Maak een stadsrondrit.	D_a p_ s_g_t_e_i_g i b_e_. Dra på sightseeing i byen. D__ p_ s__________ i b____ Dra på sightseeing i byen. ___ __ ___________ _ _____ Dra på sightseeing i byen.

Ga naar de haven.	G_ t_l h_v_a_ Gå til havna. G_ t__ h_____ Gå til havna. __ ___ ______ Gå til havna.
Maak een rondvaart in de haven.	D_a p_ b_t_i_h_s_e_n_. Dra på båtsightseeing. D__ p_ b______________ Dra på båtsightseeing. ___ __ _______________ Dra på båtsightseeing.
Welke andere bezienswaardigheden zijn er behalve deze?	H_i_k_ s_v_r_i_h_t_r f_n_e_ d_t e_l_r_? Hvilke severdigheter finnes det ellers? H_____ s____________ f_____ d__ e______ Hvilke severdigheter finnes det ellers? ______ _____________ ______ ___ _______ Hvilke severdigheter finnes det ellers?

Taalgids

Pauzes zijn belangrijk voor het succesvol leren

Menu

Koppelingen

Download onze app