Nederlands » Lets | 25 [vijfentwintig] | In de stad

25 [divdesmit pieci] Pilsētā

Ik wil graag naar het station.	Es vēlos uz staciju.
Ik wil graag naar de luchthaven.	Es vēlos uz lidostu.
Ik wil graag naar het centrum van de stad.	Es vēlos uz pilsētas centru.
Hoe kom ik bij het station?	Kā es varu nokļūt uz staciju?
Hoe kom ik bij de luchthaven?	Kā es varu nokļūt uz lidostu?
Hoe kom ik in het centrum van de stad?	Kā es varu nokļūt uz pilsētas centru?
Ik heb een taxi nodig.	Man ir nepieciešams taksometrs.
Ik heb een plattegrond nodig.	Man ir nepieciešams pilsētas plāns.
Ik heb een hotel nodig.	Man ir nepieciešama viesnīca.
Ik wil graag een auto huren.	Es vēlos īrēt automašīnu.
Hier is mijn kredietkaart.	Te ir mana kredītkarte.
Hier is mijn rijbewijs.	Te ir mana autovadītāja apliecība.
Wat is er in de stad te zien?	Ko var pilsētā apskatīt?
Ga naar de oude binnenstad.	Aizejiet uz vecpilsētu!
Maak een stadsrondrit.	Dodieties ekskursijā pa pilsētu!
Ga naar de haven.	Aizejiet uz ostu!
Maak een rondvaart in de haven.	Dodieties ekskursijā pa ostu!
Welke andere bezienswaardigheden zijn er behalve deze?	Kādas ievērības cienīgas vietas te vēl ir?

Pauzes zijn belangrijk voor het succesvol leren

Wie met succes wil leren, moet vaker een pauze nemen! Tot dit resultaat zijn nieuwe wetenschappelijke onderzoeken gekomen. Onderzoekers hebben de fasen van het leren onderzocht. Daarbij werden verschillende leersituaties gesimuleerd. Het beste nemen wij informatie in kleine porties op. Dat betekent dat wij niet te veel informatie tegelijk moeten leren. Tussen de leereenheden moeten we altijd pauzes nemen. Succesvol leren hangt namelijk ook af van biochemische processen. Deze processen spelen in de hersenen af. Zij bepalen ons optimale leerritme. Als we iets nieuws leren, nemen de hersenen bepaalde stoffen op. Deze stoffen beïnvloedt de activiteit van ons hersencellen. In het bijzonder spelen twee verschillende enzymen een belangrijke rol. Ze worden bij het leren van nieuwe inhoud vrijgegeven. Maar ze worden niet gezamenlijk opgenomen. Hun werking ontvouwt zich in een tijdsinterval. Het beste leren we echter wanneer beide enzymen aanwezig zijn. En dit succes zal duidelijk stijgen als wij pauze nemen. Het is ook zinvol om de tijd van elke studiefase te variëren. De lengte van de pauzes moeten verschillend zijn. Ideaal zou zijn om twee pauzes van tien minuten te nemen. Daarna volgt een pauze van 5 minuten. En dan moet er een pauze van 30 minuten genomen worden. Tijdens de pauze kunnen de hersenen de nieuwe inhoud beter onthouden. gedurende de pauzes moet u de werkplek verlaten. Ook is het van groot belang om tijdens de pauze te bewegen. Maak tussen de lessen door een korte wandeling! En u hoeft uzelf niet schuldig voelen - U leert daarbij!