Nederlands » Georgisch | 91 [eenennegentig] | Bijzinnen met dat 1

91 [ოთხმოცდათერთმეტი] დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით

91 [otkhmotsdatertmet'i] damok'idebuli ts'inadadebebi rom-it

Het weer wordt morgen misschien beter.	ამინდი ხვალ ალბათ უკეთესი იქნება.; amindi khval albat uk'etesi ikneba.
Hoe weet u dat?	საიდან იცით?; saidan itsit?
Ik hoop dat het beter wordt.	იმედი მაქვს, რომ უკეთესი იქნება.; imedi makvs, rom uk'etesi ikneba.
Hij komt heel zeker.	ის ნამდვილად მოვა.; is namdvilad mova.
Is dat zeker?	ნამდვილად?; namdvilad?
Ik weet dat hij komt.	ვიცი, რომ მოვა.; vitsi, rom mova.
Hij belt zeker op.	ის ნამდვილად დარეკავს.; is namdvilad darek'avs.
Werkelijk?	მართლა?; martla?
Ik geloof dat hij opbelt.	ვფიქრობ, რომ დარეკავს.; vpikrob, rom darek'avs.
De wijn is zeker oud.	ღვინო ნამდვილად ძველია.; ghvino namdvilad dzvelia.
Weet u dat zeker?	ზუსტად იცით?; zust'ad itsit?
Ik vermoed dat hij oud is.	ვფიქრობ, რომ ძველია.; vpikrob, rom dzvelia.
Onze chef ziet er goed uit.	ჩვენი უფროსი კარგად გამოიყურება.; chveni uprosi k'argad gamoiqureba.
Vindt u?	ასე ფიქრობთ?; ase pikrobt?
Ik vind dat hij er zelfs zeer goed uitziet.	ვფიქრობ, რომ ძალიან კარგად გამოიყურება.; vpikrob, rom dzalian k'argad gamoiqureba.
De chef heeft zeker een vriendin.	უფროსს ნამდვილად ჰყავს მეგობარი გოგო.; upross namdvilad hqavs megobari gogo.
Denkt u dat echt?	ასე ფიქრობთ?; ase pikrobt?
Het is goed mogelijk dat hij een vriendin heeft.	ეს შესაძლებელია, რომ მას მეგობარი გოგო ჰყავს.; es shesadzlebelia, rom mas megobari gogo hqavs.

Hoe leren de hersenen grammatica?

Als baby's beginnen wij onze moedertaal leren. Dit gebeurt geheel automatisch. We merken er niets van. Onze hersenen moeten echter bij het leren veel veroorloven. Als we bijvoorbeeld grammatica leren, moet het veel werk verrichten. Elke dag hoort de hersenen nieuwe dingen. Het krijgt steeds nieuwe impulsen. De hersenen kunnen niet elke puls individueel verwerken. Het moet economisch handelen. Daarom gaan de hersenen zich op regelmatigheden oriënteren. De hersenen herinnert hoe vaak het iets hoort. Het registreert hoe vaak een bepaald ding voorkomt. Uit deze voorbeelden worden vervolgens dan een grammaticale regel gemaakt. Kinderen weten of een zin juist of onjuist is. Ze weten echter niet waarom dat zo is. De hersenen kennen de regels, zonder dat ze het geleerd te hebben. Volwassenen gaan de talen op een ander manier leren. Ze weten al de structuren van hun moedertaal. Deze vormen de basis voor de nieuwe grammatica regels. Volwassenen hebben echter onderwijs nodig om te kunnen leren. Bij het leren van de grammatica gebruiken de hersenen een vast systeem. Dat wordt bijvoorbeeld door zelfstandige naamwoorden en werkwoorden zichtbaar. Ze worden in verschillende hersengebieden opgeslagen. Bij de verwerking zijn verschillende gebieden actief. Ook worden eenvoudige regels anders geleerd dan complexe regels. Bij complexe regels gaan verschillende hersengebieden samenwerken. Het is nog niet onderzocht hoe de hersenen de grammatica gaat leren. Ze weten echter wel dat het theoretisch gezien elke grammatica kan leren...