Nederlands » Georgisch | 25 [vijfentwintig] | In de stad

25 [ოცდახუთი] ქალაქში

25 [otsdakhuti] kalakshi

Ik wil graag naar het station.	სადგურზე მინდა.; sadgurze minda.
Ik wil graag naar de luchthaven.	აეროპორტში მინდა.; aerop'ort'shi minda.
Ik wil graag naar het centrum van de stad.	ქალაქის ცენტრში მინდა.; kalakis tsent'rshi minda.
Hoe kom ik bij het station?	როგორ მივიდე სადგურამდე?; rogor mivide sadguramde?
Hoe kom ik bij de luchthaven?	როგორ მივიდე აეროპორტამდე?; rogor mivide aerop'ort'amde?
Hoe kom ik in het centrum van de stad?	როგორ მივიდე ქალაქის ცენტრამდე?; rogor mivide kalakis tsent'ramde?
Ik heb een taxi nodig.	ტაქსი მჭირდება.; t'aksi mch'irdeba.
Ik heb een plattegrond nodig.	ქალაქის რუკა მჭირდება.; kalakis ruk'a mch'irdeba.
Ik heb een hotel nodig.	სასტუმრო მჭირდება.; sast'umro mch'irdeba.
Ik wil graag een auto huren.	მინდა მანქანა ვიქირავო.; minda mankana vikiravo.
Hier is mijn kredietkaart.	აი, ჩემი საკრედიტო ბარათი.; ai, chemi sak'redit'o barati.
Hier is mijn rijbewijs.	აი, ჩემი მართვის მოწმობა.; ai, chemi martvis mots'moba.
Wat is er in de stad te zien?	რა არის ქალაქში სანახავი?; ra aris kalakshi sanakhavi?
Ga naar de oude binnenstad.	წადით ძველ ქალაქში!; ts'adit dzvel kalakshi!
Maak een stadsrondrit.	მოაწყვეთ ექსკურსია ქალაქში!; moats'qvet eksk'ursia kalakshi!
Ga naar de haven.	წადით ნავსადგურში!; ts'adit navsadgurshi!
Maak een rondvaart in de haven.	მოაწყვეთ ექსკურსია ნავსადგურში!; moats'qvet eksk'ursia navsadgurshi!
Welke andere bezienswaardigheden zijn er behalve deze?	კიდევ რა სანახაობებია?; k'idev ra sanakhaobebia?

Pauzes zijn belangrijk voor het succesvol leren

Wie met succes wil leren, moet vaker een pauze nemen! Tot dit resultaat zijn nieuwe wetenschappelijke onderzoeken gekomen. Onderzoekers hebben de fasen van het leren onderzocht. Daarbij werden verschillende leersituaties gesimuleerd. Het beste nemen wij informatie in kleine porties op. Dat betekent dat wij niet te veel informatie tegelijk moeten leren. Tussen de leereenheden moeten we altijd pauzes nemen. Succesvol leren hangt namelijk ook af van biochemische processen. Deze processen spelen in de hersenen af. Zij bepalen ons optimale leerritme. Als we iets nieuws leren, nemen de hersenen bepaalde stoffen op. Deze stoffen beïnvloedt de activiteit van ons hersencellen. In het bijzonder spelen twee verschillende enzymen een belangrijke rol. Ze worden bij het leren van nieuwe inhoud vrijgegeven. Maar ze worden niet gezamenlijk opgenomen. Hun werking ontvouwt zich in een tijdsinterval. Het beste leren we echter wanneer beide enzymen aanwezig zijn. En dit succes zal duidelijk stijgen als wij pauze nemen. Het is ook zinvol om de tijd van elke studiefase te variëren. De lengte van de pauzes moeten verschillend zijn. Ideaal zou zijn om twee pauzes van tien minuten te nemen. Daarna volgt een pauze van 5 minuten. En dan moet er een pauze van 30 minuten genomen worden. Tijdens de pauze kunnen de hersenen de nieuwe inhoud beter onthouden. gedurende de pauzes moet u de werkplek verlaten. Ook is het van groot belang om tijdens de pauze te bewegen. Maak tussen de lessen door een korte wandeling! En u hoeft uzelf niet schuldig voelen - U leert daarbij!