Taalgids

MP3 Over het boek

94 [vierennegentig]

Voegwoorden 1

94 [noventa y cuatro]	Conjunciones 1

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Taal en Wiskunde

Denken en taal behoren samen. Ze gaan elkaar wederzijds beïnvloeden. De taalkundige structuren karakteriseren de structuren van ons denken. In sommige talen zijn er bijvoorbeeld geen woorden voor getallen. De sprekers kunnen het concept van de nummers niet begrijpen. Ook wiskunde en talen behoren op een of andere manier bij elkaar. Grammaticale en wiskundige structuren zijn vaak gerelateerd. Sommige onderzoekers geloven ook dat ze soortgelijke verwerking hebben. Ze denken dat het talencentrum ook voor de wiskunde verantwoordelijk is. De hersenen kunnen daarbij helpen om berekeningen uit te voeren. Recente onderzoeken komen echter tot een andere conclusie. Ze tonen aan dat onze hersenen de wiskunde zonder taal verwerkt. Onderzoekers hebben drie mannen onderzocht. De hersenen van deze personen waren beschadigd. Daardoor werd ook het taalcentrum beschadigd. Tijdens het spreken hadden de mannen grote problemen. Ze konden geen eenvoudige zinnen meer opstellen. Ook woorden konden ze niet begrijpen. Na de spraaktest moesten de mannen wiskundige problemen oplossen. Sommige van deze wiskundige puzzels waren erg complex. Toch konden de testpersonen het oplossen! Het resultaat van dit onderzoek is interessant. Het laat zien dat wiskunde niet met woorden gecodeerd zijn. Mogelijk hebben taal en wiskunde dezelfde basis. Beide worden vanuit hetzelfde centrum verwerkt. Wiskunde hoeft echter niet eerst in een taal worden vertaald. Misschien ontwikkelen taal en wiskunde zich ook samen... Wanneer de hersenen klaar zijn, bestaan ze onafhankelijk van elkaar!

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Wacht tot het ophoudt met regenen.	E_p_r_ a q_e p_r_ d_ l_o_e_. Espera a que pare de llover. E_____ a q__ p___ d_ l______ Espera a que pare de llover. ______ _ ___ ____ __ _______ Espera a que pare de llover.
Wacht tot ik klaar ben.	E_p_r_ a q_e (_o_ t_r_i_e_ Espera a que (yo) termine. E_____ a q__ (___ t_______ Espera a que (yo) termine. ______ _ ___ ____ ________ Espera a que (yo) termine.
Wacht tot hij terugkomt.	E_p_r_ a q_e (_l_ v_e_v_. Espera a que (él) vuelva. E_____ a q__ (___ v______ Espera a que (él) vuelva. ______ _ ___ ____ _______ Espera a que (él) vuelva.

Ik wacht tot mijn haar droog is.	(_o_ e_p_r_ a q_e s_ m_ s_q_e e_ p_l_. (Yo) espero a que se me seque el pelo. (___ e_____ a q__ s_ m_ s____ e_ p____ (Yo) espero a que se me seque el pelo. ____ ______ _ ___ __ __ _____ __ _____ (Yo) espero a que se me seque el pelo.
Ik wacht tot de film afgelopen is.	E_p_r_ a q_e t_r_i_e l_ p_l_c_l_. Espero a que termine la película. E_____ a q__ t______ l_ p________ Espero a que termine la película. ______ _ ___ _______ __ _________ Espero a que termine la película.
Ik wacht tot het stoplicht groen is.	E_p_r_ a q_e e_ s_m_f_r_ e_t_ v_r_e_ Espero a que el semáforo esté verde. E_____ a q__ e_ s_______ e___ v_____ Espero a que el semáforo esté verde. ______ _ ___ __ ________ ____ ______ Espero a que el semáforo esté verde.

Wanneer ga je op vakantie?	¿_u_n_o t_ v_s d_ v_c_c_o_e_? ¿Cuándo te vas de vacaciones? ¿______ t_ v__ d_ v__________ ¿Cuándo te vas de vacaciones? _______ __ ___ __ ___________ ¿Cuándo te vas de vacaciones?
Nog voor de zomervakantie?	¿_n_e_ d_l v_r_n_? ¿Antes del verano? ¿_____ d__ v______ ¿Antes del verano? ______ ___ _______ ¿Antes del verano?
Ja, nog voor de zomervakantie begint.	S_, a_t_s d_ q_e e_p_e_e_ l_s v_c_c_o_e_ d_ v_r_n_. Sí, antes de que empiecen las vacaciones de verano. S__ a____ d_ q__ e_______ l__ v_________ d_ v______ Sí, antes de que empiecen las vacaciones de verano. ___ _____ __ ___ ________ ___ __________ __ _______ Sí, antes de que empiecen las vacaciones de verano.

Repareer het dak voor de winter begint.	R_p_r_ e_ t_j_d_ a_t_s d_ q_e l_e_u_ e_ i_v_e_n_. Repara el tejado antes de que llegue el invierno. R_____ e_ t_____ a____ d_ q__ l_____ e_ i________ Repara el tejado antes de que llegue el invierno. ______ __ ______ _____ __ ___ ______ __ _________ Repara el tejado antes de que llegue el invierno.
Was je handen voor je aan tafel gaat.	L_v_t_ l_s m_n_s a_t_s d_ s_n_a_t_ a l_ m_s_. Lávate las manos antes de sentarte a la mesa. L_____ l__ m____ a____ d_ s_______ a l_ m____ Lávate las manos antes de sentarte a la mesa. ______ ___ _____ _____ __ ________ _ __ _____ Lávate las manos antes de sentarte a la mesa.
Doe het raam dicht voor je naar buiten gaat.	C_e_r_ l_ v_n_a_a a_t_s d_ s_l_r_ Cierra la ventana antes de salir. C_____ l_ v______ a____ d_ s_____ Cierra la ventana antes de salir. ______ __ _______ _____ __ ______ Cierra la ventana antes de salir.

Wanneer kom je naar huis?	¿_u_n_o v_n_r_s a c_s_? ¿Cuándo vendrás a casa? ¿______ v______ a c____ ¿Cuándo vendrás a casa? _______ _______ _ _____ ¿Cuándo vendrás a casa?
Na de les?	¿_e_p_é_ d_ l_ c_a_e_ ¿Después de la clase? ¿_______ d_ l_ c_____ ¿Después de la clase? ________ __ __ ______ ¿Después de la clase?
Ja, nadat de lessen afgelopen zijn.	S_, c_a_d_ s_ h_y_ a_a_a_o l_ c_a_e_ Sí, cuando se haya acabado la clase. S__ c_____ s_ h___ a______ l_ c_____ Sí, cuando se haya acabado la clase. ___ ______ __ ____ _______ __ ______ Sí, cuando se haya acabado la clase.

Nadat hij een ongeluk gehad had, kon hij niet meer werken.	D_s_u_s d_ t_n_r e_ a_c_d_n_e_ y_ n_ p_d_ v_l_e_ a t_a_a_a_. Después de tener el accidente, ya no pudo volver a trabajar. D______ d_ t____ e_ a_________ y_ n_ p___ v_____ a t________ Después de tener el accidente, ya no pudo volver a trabajar. _______ __ _____ __ __________ __ __ ____ ______ _ _________ Después de tener el accidente, ya no pudo volver a trabajar.
Nadat hij zijn baan kwijt was, is hij naar Amerika gegaan.	D_s_u_s d_ h_b_r p_r_i_o e_ t_a_a_o_ s_ f_e a A_é_i_a_ Después de haber perdido el trabajo, se fue a América. D______ d_ h____ p______ e_ t_______ s_ f__ a A_______ Después de haber perdido el trabajo, se fue a América. _______ __ _____ _______ __ ________ __ ___ _ ________ Después de haber perdido el trabajo, se fue a América.
Nadat hij naar Amerika gegaan was, is hij rijk geworden.	D_s_u_s d_ h_b_r_e i_o a A_é_i_a_ s_ h_z_ r_c_. Después de haberse ido a América, se hizo rico. D______ d_ h______ i__ a A_______ s_ h___ r____ Después de haberse ido a América, se hizo rico. _______ __ _______ ___ _ ________ __ ____ _____ Después de haberse ido a América, se hizo rico.

Taalgids

Taal en Wiskunde

Menu

Koppelingen

Download onze app