Nederlands » Tsjechisch | 94 [vierennegentig] | Voegwoorden 1

94 [devadesát čtyři] Spojky 1

Wacht tot het ophoudt met regenen.	Počkej, až přestane pršet.
Wacht tot ik klaar ben.	Počkej, až budu hotov / hotová.
Wacht tot hij terugkomt.	Počkej, až přijde zpátky.
Ik wacht tot mijn haar droog is.	Čekám, až mi uschnou vlasy.
Ik wacht tot de film afgelopen is.	Čekám, až ten film skončí.
Ik wacht tot het stoplicht groen is.	Čekám, až bude na semaforu zelená.
Wanneer ga je op vakantie?	Kdy pojedeš na dovolenou?
Nog voor de zomervakantie?	Ještě před letními prázdninami?
Ja, nog voor de zomervakantie begint.	Ano, ještě než začnou letní prázdniny.
Repareer het dak voor de winter begint.	Oprav tu střechu, než začne zima.
Was je handen voor je aan tafel gaat.	Umyj si ruce, než si sedneš ke stolu.
Doe het raam dicht voor je naar buiten gaat.	Zavři okno, než půjdeš ven.
Wanneer kom je naar huis?	Kdy přijdeš domů?
Na de les?	Po vyučování?
Ja, nadat de lessen afgelopen zijn.	Ano, poté, co skončí vyučování.
Nadat hij een ongeluk gehad had, kon hij niet meer werken.	Poté, co se mu stal úraz, už nemohl pracovat.
Nadat hij zijn baan kwijt was, is hij naar Amerika gegaan.	Poté, co přišel o práci, odešel do Ameriky.
Nadat hij naar Amerika gegaan was, is hij rijk geworden.	Poté, co odešel do Ameriky, zbohatnul.

Taal en Wiskunde

Denken en taal behoren samen. Ze gaan elkaar wederzijds beïnvloeden. De taalkundige structuren karakteriseren de structuren van ons denken. In sommige talen zijn er bijvoorbeeld geen woorden voor getallen. De sprekers kunnen het concept van de nummers niet begrijpen. Ook wiskunde en talen behoren op een of andere manier bij elkaar. Grammaticale en wiskundige structuren zijn vaak gerelateerd. Sommige onderzoekers geloven ook dat ze soortgelijke verwerking hebben. Ze denken dat het talencentrum ook voor de wiskunde verantwoordelijk is. De hersenen kunnen daarbij helpen om berekeningen uit te voeren. Recente onderzoeken komen echter tot een andere conclusie. Ze tonen aan dat onze hersenen de wiskunde zonder taal verwerkt. Onderzoekers hebben drie mannen onderzocht. De hersenen van deze personen waren beschadigd. Daardoor werd ook het taalcentrum beschadigd. Tijdens het spreken hadden de mannen grote problemen. Ze konden geen eenvoudige zinnen meer opstellen. Ook woorden konden ze niet begrijpen. Na de spraaktest moesten de mannen wiskundige problemen oplossen. Sommige van deze wiskundige puzzels waren erg complex. Toch konden de testpersonen het oplossen! Het resultaat van dit onderzoek is interessant. Het laat zien dat wiskunde niet met woorden gecodeerd zijn. Mogelijk hebben taal en wiskunde dezelfde basis. Beide worden vanuit hetzelfde centrum verwerkt. Wiskunde hoeft echter niet eerst in een taal worden vertaald. Misschien ontwikkelen taal en wiskunde zich ook samen... Wanneer de hersenen klaar zijn, bestaan ze onafhankelijk van elkaar!