Taalgids

MP3 Over het boek

10 [tien]

Gisteren – vandaag – morgen

10 [deu]	Ahir - avui - demà

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Tekens als taal

De mens heeft de talen ontwikkeld om te communiceren. Zelfs de doven en slechthorenden hebben hun eigen taal. Dit is de gebarentaal, een taal voor alle dove mensen. Het bestaat uit een combinatie van tekens. Daarmee is het een visuele taal, ofwel "zichtbaar". Wordt de gebarentaal ook internationaal begrepen? Nee, ook bij tekens zijn er verschillende nationale talen. Elk land heeft zijn eigen gebarentaal. En dat wordt door de beschaving van het land beïnvloed. Omdat de taal zich aan de cultuur ontwikkelt. Dat is ook het geval bij niet gesproken taal. Er is echter ook een internationaal gebarentaal. Hun tekens zijn wat ingewikkelder. Toch vergelijkbaar met de nationale gebarentalen. Veel tekens zijn iconisch. Deze zijn op de vorm van de objecten die ze vertegenwoordigen gebaseerd. De meest gebruikte gebarentaal is de American Sign Language. Gebarentalen worden als volwaardige talen erkend. Ze hebben hun eigen grammatica. Deze verschilt van de grammatica in de gesproken taal. Daarom kan men de gebarentaal niet woord voor woord vertalen. Er zijn echter tolken voor de gebarentaal. In de gebarentaal wordt de informatie parallel overgedragen. Dit betekent dat een enkel teken een hele zin kan uitdrukken. ook in de gebarentaal zijn dialecten. Regionale bijzonderheden hebben hun eigen tekens. En elk gebarentaal heeft zijn eigen intonatie en prosodie. Ook bij tekens geldt: Ons accent verraadt onze herkomst!

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Gisteren was het zaterdag.	A_i_ e_a d_s_a_t_. Ahir era dissabte. A___ e__ d________ Ahir era dissabte. ____ ___ _________ Ahir era dissabte.
Gisteren was ik in de bioscoop.	A_i_ v_i_ a_a_ a_ c_n_m_. Ahir vaig anar al cinema. A___ v___ a___ a_ c______ Ahir vaig anar al cinema. ____ ____ ____ __ _______ Ahir vaig anar al cinema.
De film was interessant.	L_ p_l_l_c_l_ e_a i_t_r_s_a_t_ La pel•lícula era interessant. L_ p_________ e__ i___________ La pel•lícula era interessant. __ __________ ___ ____________ La pel•lícula era interessant.

Vandaag is het zondag.	A_u_ é_ d_u_e_g_. Avui és diumenge. A___ é_ d________ Avui és diumenge. ____ __ _________ Avui és diumenge.
Vandaag werk ik niet.	A_u_ n_ t_e_a_l_. Avui no treballo. A___ n_ t________ Avui no treballo. ____ __ _________ Avui no treballo.
Ik blijf thuis.	E_ q_e_o a c_s_. Em quedo a casa. E_ q____ a c____ Em quedo a casa. __ _____ _ _____ Em quedo a casa.

Morgen is het maandag.	D_m_ é_ d_l_u_s_ Demà és dilluns. D___ é_ d_______ Demà és dilluns. ____ __ ________ Demà és dilluns.
Morgen werk ik weer.	D_m_ t_r_o a t_e_a_l_r_ Demà torno a treballar. D___ t____ a t_________ Demà torno a treballar. ____ _____ _ __________ Demà torno a treballar.
Ik werk op kantoor.	(_o_ t_e_a_l_ e_ u_a o_i_i_a_ (Jo) treballo en una oficina. (___ t_______ e_ u__ o_______ (Jo) treballo en una oficina. ____ ________ __ ___ ________ (Jo) treballo en una oficina.

Wie is dat?	Q_i é_ a_u_s_? Qui és aquest? Q__ é_ a______ Qui és aquest? ___ __ _______ Qui és aquest?
Dat is Peter.	A_u_s_ é_ e_ P_t_r_ Aquest és el Peter. A_____ é_ e_ P_____ Aquest és el Peter. ______ __ __ ______ Aquest és el Peter.
Peter is student.	E_ P_t_r é_ e_t_d_a_t_ El Peter és estudiant. E_ P____ é_ e_________ El Peter és estudiant. __ _____ __ __________ El Peter és estudiant.

Wie is dat?	Q_i é_ a_u_s_a_ Qui és aquesta? Q__ é_ a_______ Qui és aquesta? ___ __ ________ Qui és aquesta?
Dat is Martha.	A_u_s_a é_ l_ M_r_h_. Aquesta és la Martha. A______ é_ l_ M______ Aquesta és la Martha. _______ __ __ _______ Aquesta és la Martha.
Martha is secretaresse.	L_ M_r_h_ é_ s_c_e_à_i_. La Martha és secretària. L_ M_____ é_ s__________ La Martha és secretària. __ ______ __ ___________ La Martha és secretària.

Peter en Martha zijn vrienden.	E_ P_t_r i l_ M_r_h_ s_n a_i_s / p_r_l_a_ El Peter i la Martha són amics / parella. E_ P____ i l_ M_____ s__ a____ / p_______ El Peter i la Martha són amics / parella. __ _____ _ __ ______ ___ _____ _ ________ El Peter i la Martha són amics / parella.
Peter is de vriend van Martha.	E_ P_t_r é_ l_a_i_ / e_ x_c_t d_ l_ M_r_h_. El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. E_ P____ é_ l_____ / e_ x____ d_ l_ M______ El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. __ _____ __ ______ _ __ _____ __ __ _______ El Peter és l’amic / el xicot de la Martha.
Martha is de vriendin van Peter.	L_ M_r_h_ é_ l_a_i_a / l_ x_c_t_ d_l P_t_r_ La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. L_ M_____ é_ l______ / l_ x_____ d__ P_____ La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. __ ______ __ _______ _ __ ______ ___ ______ La Martha és l’amiga / la xicota del Peter.

Taalgids

Tekens als taal

Menu

Koppelingen

Download onze app