Taalgids

MP3 Over het boek

6 [zes]

Lezen en schrijven

‫6 [ستة]‬ 6 [st]	‫القراءة والكتابة‬ alqara'at walkitabat

Kies hoe u de vertaling wilt zien:

Taalfamilies

Ongeveer 7 miljard mensen leven op deze wereld. En ze speken bijna 7000 verschillende talen. Ook talen kunnen net als mensen met elkaar in verband staan. Dit betekent dat ze van een gemeenschappelijke oertaal afstammen. Er zijn ook talen die volledig geïsoleerd zijn. Zij staan met geen andere taal in verband. In Europa is bijvoorbeeld het Baskisch geïsoleerd. De meeste talen hebben echter ouders, kinderen of broers en zussen. Ze behoren tot een bepaalde familie van talen. Hoe de talen met elkaar in verband staan wordt door vergelijkingen herkend. Taalwetenschappers tellen tegenwoordig ongeveer 300 erfelijke eenheden. Daartoe behoren 180 families die uit meer dan één spraak bestaan. De rest vormen 120 geïsoleerde talen. De grootste taalfamilie is de indo-Europees. Het bevat ongeveer 280 talen. Hiertoe behoren de Romaanse, Germaanse en Slavische talen. Dat zijn meer dan 3 miljard sprekers in alle werelddelen! De Sino-Tibetaanse taalfamilie domineert in Azië. Deze taal wordt door meer dan 1.3 miljard mensen gesproken. De belangrijkste Sino-Tibetaanse taal is Chinees. In Afrika is de derde grootste taalfamilie. Het is vernoemd naar haar verspreidingsgebied Niger-Congo. Hiertoe behoren "slechts" 350 miljoen mensen. In deze taalfamilie is het Swahili de belangrijkste taal. Meestal geldt: Hoe sterker de relatie, des te beter de verstandhouding. Mensen die verwante talen spreken begrijpen elkaar goed. Ze kunnen de taal relatief snel leren. Ze leren ook talen - familiebijeenkomsten zijn altijd geweldig!

Downloads zijn GRATIS voor persoonlijk gebruik, openbare scholen of niet-commerciële doeleinden.
LICENTIEOVEREENKOMST | Meld eventuele fouten of onjuiste vertalingen hier!
Afdruk | © Copyright 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg en licentiegevers.
Alle rechten voorbehouden. Contact

Ik lees.	‫_ن_ أ_ر_._ a_a_ '_q_a_a_ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ‫___ أ_____ a___ '_______ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ____ ______ ____ ________ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a.
Ik lees een letter.	‫_ق_أ ح_ف_ً_._ a_a_a h_f_n_. ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana. ‫____ ح_______ a____ h______ ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana. _____ ________ _____ _______ ‫أقرأ حرفـًا.‬ aqara hrfana.
Ik lees een woord.	‫_ق_أ ك_م_._ a_a_a k_l_m_t_. ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata. ‫____ ك_____ a____ k________ ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata. _____ ______ _____ _________ ‫أقرأ كلمة.‬ aqara kalimata.

Ik lees een zin.	‫ أ_ر_ ج_ل_._ '_q_a j_m_a_a_ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata. ‫ أ___ ج_____ '____ j_______ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata. _ ____ ______ _____ ________ ‫ أقرأ جملة.‬ 'aqra jamlata.
Ik lees een brief.	‫ أ_ر_ ر_ا_ة_‬ '_q_a r_s_l_t_. ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata. ‫ أ___ ر______ '____ r________ ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata. _ ____ _______ _____ _________ ‫ أقرأ رسالة.‬ 'aqra risalata.
Ik lees een boek.	‫ أ_ر_ ك_ا_ً_._ '_q_a k_a_a_a_ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana. ‫ أ___ ك_______ '____ k_______ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana. _ ____ ________ _____ ________ ‫ أقرأ كتابًا.‬ 'aqra ktabana.

Ik lees.	‫_ن_ أ_ر_._ a_a_ '_q_a_a_ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ‫___ أ_____ a___ '_______ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a. ____ ______ ____ ________ ‫أنا أقرأ.‬ anaa 'aqra'a.
Jij leest.	‫_ن_َ ت_ر_ / أ_ت_ ت_ر_ي_._ a_t t_q_a / a_t t_q_i_y_a_ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna. ‫____ ت___ / أ___ ت_______ a__ t____ / a__ t_________ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna. _____ ____ _ ____ ________ ___ _____ _ ___ __________ ‫أنتَ تقرأ / أنتِ تقرئين.‬ ant taqra / ant tuqriiyna.
Hij leest.	‫_و ي_ر_._ h_ y_q_a_a_ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a. ‫__ ي_____ h_ y_______ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a. ___ ______ __ ________ ‫هو يقرأ.‬ hw yaqra'a.

Ik schrijf.	‫_ن_ أ_ت_._ a_a_ '_k_a_. ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ‫___ أ_____ a___ '______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ____ ______ ____ _______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab.
Ik schrijf een letter.	‫_ك_ب ح_ف_ً_._ a_a_a_ h_f_n_. ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana. ‫____ ح_______ a_____ h______ ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana. _____ ________ ______ _______ ‫أكتب حرفـًا.‬ akatab hrfana.
Ik schrijf een woord.	‫_ك_ب ك_م_._ a_a_u_ k_l_m_t_. ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata. ‫____ ك_____ a_____ k________ ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata. _____ ______ ______ _________ ‫أكتب كلمة.‬ akatub kalimata.

Ik schrijf een zin.	‫_ك_ب ج_ل_._ a_a_u_ j_m_a_a_ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata. ‫____ ج_____ a_____ j_______ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata. _____ ______ ______ ________ ‫أكتب جملة.‬ akatub jamlata.
Ik schrijf een brief.	‫_ك_ب ر_ا_ة_‬ a_a_u_ r_s_l_t_. ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata. ‫____ ر______ a_____ r________ ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata. _____ _______ ______ _________ ‫أكتب رسالة.‬ akatub rasalata.
Ik schrijf een boek.	‫_ك_ب ك_ا_ً_._ a_a_u_ k_a_a_a_ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana. ‫____ ك_______ a_____ k_______ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana. _____ ________ ______ ________ ‫أكتب كتابًا.‬ akatub ktabana.

Ik schrijf.	‫_ن_ أ_ت_._ a_a_ '_k_a_. ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ‫___ أ_____ a___ '______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab. ____ ______ ____ _______ ‫أنا أكتب.‬ anaa 'aktab.
Jij schrijft.	‫_ن_َ ت_ت_ / أ_ت_ ت_ت_ي_._ a_t t_k_u_ / a_t t_k_a_i_a_ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina. ‫____ ت___ / أ___ ت_______ a__ t_____ / a__ t_________ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina. _____ ____ _ ____ ________ ___ ______ _ ___ __________ ‫أنتَ تكتب / أنتِ تكتبين.‬ ant taktub / ant taktabina.
Hij schrijft.	‫_و ي_ت_._ h_ y_k_a_. ‫هو يكتب.‬ hw yaktab. ‫__ ي_____ h_ y______ ‫هو يكتب.‬ hw yaktab. ___ ______ __ _______ ‫هو يكتب.‬ hw yaktab.

Taalgids

Taalfamilies

Menu

Koppelingen

Download onze app