Frazių sąsiuvinis

MP3

52 [penkiasdešimt du]

Universalinėje parduotuvėje

52 [elli iki]	Alışveriş merkezinde

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Kas ką supranta?

Pasaulyje gyvena apie 7 milijardai žmonių. Ir visi kalba kokia nors kalba. Deja, bet ta kalba ne visada yra ta pati. Tad, norėdami susikalbėti su kitomis tautomis, turime išmokti kalbų. O tai neretai vargina. Tačiau yra kalbų, kurios yra labai panašios. Tie žmonės geriau vienas kitą suprantą net neišmokę kitos kalbos. Tai vadinama abipusiu suprantamumu . Išskiriami du jo variantai. Pirmasis vadinamas žodiniu abipusiu suprantamumu. Tokiu atveju kalbėtojai supranta vienas kitą kalbėdami. Tačiau jie nesupranta rašytinės kitos kalbos sistemos. Taip yra todėl, kad kalbos skiriasi rašytinėmis formomis. To pavyzdžiai yra indų ir urdu kalbos. Antrasis variantas vadinamas rašytiniu abipusiu suprantamumu. Tokiu atveju kalba suprantama ašytinėje savo formoje. Tačiau kalbėdami šių kalbų atstovai vienas kito nesupranta. Taip yra todėl, kad jų tarimas yra labai skirtingas. To pavyzdžiai būtų vokiečių ir olandų kalbos. Artimiausios kalbos yra susijusios tiek rašyba, tiek tarimu. Tai reiškia, kad jos yra abipusiai suprantamos tiek šnekamąja, tiek rašytine forma. To pavyzdžiai būtų rusų ir ukrainiečių bei tailandiečių ir laosiečių kalba. Taip pat yra ir asimetrinė abipusio suprantamumo forma. Taip nutinka, kai kalbėtojai vienas kitą supranta nevienodai. Portugalai supranta ispanus geriau nei ispanai supranta portugalus. Austrai supranta vokiečius geriau nei vokiečiai austrus. Šiuose pavyzdžiuose kliūtimi tampa tarimas ir dialektas. Tas, kas nori tikrai gerai pasikalbėti, turi išmokti ką nors naujo...

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Einame į universalinę parduotuvę?	B_r a_ı_v_r_ş m_r_e_i_e g_d_l_m m_? Bir alışveriş merkezine gidelim mi? B__ a________ m________ g______ m__ Bir alışveriş merkezine gidelim mi? ___ _________ _________ _______ ___ Bir alışveriş merkezine gidelim mi?
Man reikia apsipirkti.	A_ı_v_r_ş y_p_a_ l_z_m_ Alışveriş yapmam lazım. A________ y_____ l_____ Alışveriş yapmam lazım. _________ ______ ______ Alışveriş yapmam lazım.
Aš daug pirksiu.	Ç_k ş_y s_t_n a_m_k i_t_y_r_m_ Çok şey satın almak istiyorum. Ç__ ş__ s____ a____ i_________ Çok şey satın almak istiyorum. ___ ___ _____ _____ __________ Çok şey satın almak istiyorum.

Kur (yra) biuro prekės?	B_r_ m_l_e_e_e_i n_ t_r_f_a_ Büro malzemeleri ne tarafta? B___ m__________ n_ t_______ Büro malzemeleri ne tarafta? ____ ___________ __ ________ Büro malzemeleri ne tarafta?
Man reikia vokų ir laiškų popieriaus.	M_k_u_ z_r_ı v_ k_ğ_d_n_ i_t_y_c_m v_r_ Mektup zarfı ve kâğıdına ihtiyacım var. M_____ z____ v_ k_______ i________ v___ Mektup zarfı ve kâğıdına ihtiyacım var. ______ _____ __ ________ _________ ____ Mektup zarfı ve kâğıdına ihtiyacım var.
Man reikia šratinukų ir flomasterių.	T_k_n_e_ v_ k_ç_l_ k_l_m_e_ l_z_m_ Tükenmez ve keçeli kalemler lazım. T_______ v_ k_____ k_______ l_____ Tükenmez ve keçeli kalemler lazım. ________ __ ______ ________ ______ Tükenmez ve keçeli kalemler lazım.

Kur (yra) baldai?	M_b_l_a_a_ n_r_d_? Mobilyalar nerede? M_________ n______ Mobilyalar nerede? __________ _______ Mobilyalar nerede?
Man reikia spintos ir komodos.	B_r d_l_p v_ k_m_d_n_ i_t_y_c_m v_r_ Bir dolap ve komodine ihtiyacım var. B__ d____ v_ k_______ i________ v___ Bir dolap ve komodine ihtiyacım var. ___ _____ __ ________ _________ ____ Bir dolap ve komodine ihtiyacım var.
Man reikia rašomojo stalo ir lentynos.	Y_z_ m_s_s_ v_ r_f_ i_t_y_c_m v_r_ Yazı masası ve rafa ihtiyacım var. Y___ m_____ v_ r___ i________ v___ Yazı masası ve rafa ihtiyacım var. ____ ______ __ ____ _________ ____ Yazı masası ve rafa ihtiyacım var.

Kur (yra) žaislai?	O_u_c_k_a_ n_ t_r_f_a_ Oyuncaklar ne tarafta? O_________ n_ t_______ Oyuncaklar ne tarafta? __________ __ ________ Oyuncaklar ne tarafta?
Man reikia lėlės ir meškiuko.	B_r b_b_k v_ o_u_c_k a_ı_a i_t_y_c_m v_r_ Bir bebek ve oyuncak ayıya ihtiyacım var. B__ b____ v_ o______ a____ i________ v___ Bir bebek ve oyuncak ayıya ihtiyacım var. ___ _____ __ _______ _____ _________ ____ Bir bebek ve oyuncak ayıya ihtiyacım var.
Man reikia futbolo kamuolio ir šachmatų.	B_r f_t_o_ t_p_ v_ s_t_a_ç t_k_m_n_ i_t_y_c_m v_r_ Bir futbol topu ve satranç takımına ihtiyacım var. B__ f_____ t___ v_ s______ t_______ i________ v___ Bir futbol topu ve satranç takımına ihtiyacım var. ___ ______ ____ __ _______ ________ _________ ____ Bir futbol topu ve satranç takımına ihtiyacım var.

Kur (yra) įrankiai?	A_e_l_r n_ t_r_f_a_ Aletler ne tarafta? A______ n_ t_______ Aletler ne tarafta? _______ __ ________ Aletler ne tarafta?
Man reikia plaktuko ir replių.	B_r ç_k_ç v_ k_r_e_e_e i_t_y_c_m v_r_ Bir çekiç ve kerpetene ihtiyacım var. B__ ç____ v_ k________ i________ v___ Bir çekiç ve kerpetene ihtiyacım var. ___ _____ __ _________ _________ ____ Bir çekiç ve kerpetene ihtiyacım var.
Man reikia grąžto ir atsuktuvo.	B_r m_t_a_ v_ t_r_a_i_a_a i_t_y_c_m v_r_ Bir matkap ve tornavidaya ihtiyacım var. B__ m_____ v_ t__________ i________ v___ Bir matkap ve tornavidaya ihtiyacım var. ___ ______ __ ___________ _________ ____ Bir matkap ve tornavidaya ihtiyacım var.

Kur (yra) papuošalai?	M_c_v_e_a_ n_r_d_? Mücevherat nerede? M_________ n______ Mücevherat nerede? __________ _______ Mücevherat nerede?
Man reikia grandinėlės ir apyrankės.	B_r z_n_i_ v_ b_l_z_ğ_ i_t_y_c_m v_r_ Bir zincir ve bileziğe ihtiyacım var. B__ z_____ v_ b_______ i________ v___ Bir zincir ve bileziğe ihtiyacım var. ___ ______ __ ________ _________ ____ Bir zincir ve bileziğe ihtiyacım var.
Man reikia žiedo ir auskarų.	B_r y_z_k v_ k_p_l_r_ i_t_y_c_m v_r_ Bir yüzük ve küpelere ihtiyacım var. B__ y____ v_ k_______ i________ v___ Bir yüzük ve küpelere ihtiyacım var. ___ _____ __ ________ _________ ____ Bir yüzük ve küpelere ihtiyacım var.

Frazių sąsiuvinis

Kas ką supranta?

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą