Frazių sąsiuvinis

MP3

85 [aštuoniasdešimt penki]

Klausimai — praeitis 1

85 [ochenta y cinco]	Preguntas – Pretérito 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Reklamoje naudojama daug vaizdų. Paveikslėliai primena mums tam tikrus pomėgius. Į juos žvelgiame kiek ilgiau ir dėmesingiau nei į raides. Todėl reklamas su paveikslėliais įsimename geriau. Paveikslėliai taip pat sukelia stiprias emocijas. Smegenys labai greitai atpažįsta vaizdus. Jos iškart supranta, kas juose matoma. Raidės funkcionuoja kitaip. Tai abstraktūs ženklai. Dėl šios priežasties smegenys reaguoja lėčiau. Visų pirma, jos turi suvokti žodžio prasmę. Galima sakyti, kad už kalbą atsakinga smegenų sritis turi išversti raides. Tačiau ir raidės gali sukelti emocijas. Tiesiog tekstas turėtų būti labai didelis. Tyrimai parodė, kad didelės raidės turi didesnį efektą. Didelės raidės ne tik yra labiau pastebimos. Jos taip pat sukelia stiprią emocinę reakciją. Tai galioja tiek teigiamiems, tiek neigiamiems jausmams. Žmonijai visada rūpėjo dalykų dydis. Žmogui visada tekdavo greitai reaguoti į pavojų. O kai kas nors yra didelis, tai reiškia, kad jis yra labai arti! Tad nenuostabu, kad dideli paveikslai sukelia stiprias reakcijas. Mažiau suprantama, kaip reaguojame į dideles raides. Raidės nėra signalai smegenims. Nepaisant to, smegenys vis tiek tampa aktyvesnės išvydusios dideles raides. Šie rezultatai labai sudomino mokslininkus. Jie parodo, kokios svarbios mums tapo raidės. Mūsų smegenys kažkaip išmoko reaguoti į raštą…

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

Kiek (jūs) išgėrėte?	¿_u_n_o h_ b_b_d_ (_s_e_)_ ¿Cuánto ha bebido (usted)? ¿______ h_ b_____ (_______ ¿Cuánto ha bebido (usted)? _______ __ ______ ________ ¿Cuánto ha bebido (usted)?
Kiek (jūs) dirbote?	¿_u_n_o h_ t_a_a_a_o (_s_e_)_ ¿Cuánto ha trabajado (usted)? ¿______ h_ t________ (_______ ¿Cuánto ha trabajado (usted)? _______ __ _________ ________ ¿Cuánto ha trabajado (usted)?
Kiek (jūs) parašėte?	¿_u_n_o h_ e_c_i_o (_s_e_)_ ¿Cuánto ha escrito (usted)? ¿______ h_ e______ (_______ ¿Cuánto ha escrito (usted)? _______ __ _______ ________ ¿Cuánto ha escrito (usted)?

Kaip (jūs) miegojote?	¿_ó_o h_ d_r_i_o (_s_e_)_ ¿Cómo ha dormido (usted)? ¿____ h_ d______ (_______ ¿Cómo ha dormido (usted)? _____ __ _______ ________ ¿Cómo ha dormido (usted)?
Kaip (jūs) išlaikėte egzaminą?	¿_o_ q_é n_t_ h_ a_r_b_d_ (_s_e_) e_ e_a_e_? ¿Con qué nota ha aprobado (usted) el examen? ¿___ q__ n___ h_ a_______ (______ e_ e______ ¿Con qué nota ha aprobado (usted) el examen? ____ ___ ____ __ ________ _______ __ _______ ¿Con qué nota ha aprobado (usted) el examen?
Kaip (jūs) radote kelią?	¿_ó_o h_ e_c_n_r_d_ (_s_e_) e_ c_m_n_? ¿Cómo ha encontrado (usted) el camino? ¿____ h_ e_________ (______ e_ c______ ¿Cómo ha encontrado (usted) el camino? _____ __ __________ _______ __ _______ ¿Cómo ha encontrado (usted) el camino?

Su kuo (jūs) kalbėjote?	¿_o_ q_i_n h_ h_b_a_o (_s_e_)_ ¿Con quién ha hablado (usted)? ¿___ q____ h_ h______ (_______ ¿Con quién ha hablado (usted)? ____ _____ __ _______ ________ ¿Con quién ha hablado (usted)?
Su kuo (jūs) susitarėte?	¿_o_ q_i_n s_ h_ c_t_d_? ¿Con quién se ha citado? ¿___ q____ s_ h_ c______ ¿Con quién se ha citado? ____ _____ __ __ _______ ¿Con quién se ha citado?
Su kuo (jūs) šventėte gimtadienį?	¿_o_ q_i_n h_ c_l_b_a_o s_ c_m_l_a_o_ (_s_e_)_ ¿Con quién ha celebrado su cumpleaños (usted)? ¿___ q____ h_ c________ s_ c_________ (_______ ¿Con quién ha celebrado su cumpleaños (usted)? ____ _____ __ _________ __ __________ ________ ¿Con quién ha celebrado su cumpleaños (usted)?

Kur (jūs) buvote?	¿_ó_d_ h_ e_t_d_ (_s_e_)_ ¿Dónde ha estado (usted)? ¿_____ h_ e_____ (_______ ¿Dónde ha estado (usted)? ______ __ ______ ________ ¿Dónde ha estado (usted)?
Kur (jūs) gyvenote?	¿_ó_d_ h_ v_v_d_ (_s_e_)_ ¿Dónde ha vivido (usted)? ¿_____ h_ v_____ (_______ ¿Dónde ha vivido (usted)? ______ __ ______ ________ ¿Dónde ha vivido (usted)?
Kur (jūs) dirbote?	¿_ó_d_ h_ t_a_a_a_o (_s_e_)_ ¿Dónde ha trabajado (usted)? ¿_____ h_ t________ (_______ ¿Dónde ha trabajado (usted)? ______ __ _________ ________ ¿Dónde ha trabajado (usted)?

Ką (jūs) pasiūlėte?	¿_u_ h_ r_c_m_n_a_o (_s_e_)_ ¿Qué ha recomendado (usted)? ¿___ h_ r__________ (_______ ¿Qué ha recomendado (usted)? ____ __ ___________ ________ ¿Qué ha recomendado (usted)?
Ką (jūs) valgėte?	¿_u_ h_ c_m_d_ (_s_e_)_ ¿Qué ha comido (usted)? ¿___ h_ c_____ (_______ ¿Qué ha comido (usted)? ____ __ ______ ________ ¿Qué ha comido (usted)?
Ką (jūs) sužinojote?	¿_e q_é s_ h_ e_t_r_d_ (_s_e_)_ ¿De qué se ha enterado (usted)? ¿__ q__ s_ h_ e_______ (_______ ¿De qué se ha enterado (usted)? ___ ___ __ __ ________ ________ ¿De qué se ha enterado (usted)?

Kokiu greičiu (jūs) važiavote?	¿_ q_é v_l_c_d_d h_ c_n_u_i_o (_s_e_)_ ¿A qué velocidad ha conducido (usted)? ¿_ q__ v________ h_ c________ (_______ ¿A qué velocidad ha conducido (usted)? __ ___ _________ __ _________ ________ ¿A qué velocidad ha conducido (usted)?
Kaip ilgai (jūs) skridote?	¿_u_n_a_ h_r_s h_ v_l_d_ (_s_e_)_ ¿Cuántas horas ha volado (usted)? ¿_______ h____ h_ v_____ (_______ ¿Cuántas horas ha volado (usted)? ________ _____ __ ______ ________ ¿Cuántas horas ha volado (usted)?
Kaip aukštai (jūs) iššokote?	¿_a_t_ q_é a_t_r_ h_ s_l_a_o (_s_e_)_ ¿Hasta qué altura ha saltado (usted)? ¿_____ q__ a_____ h_ s______ (_______ ¿Hasta qué altura ha saltado (usted)? ______ ___ ______ __ _______ ________ ¿Hasta qué altura ha saltado (usted)?

Frazių sąsiuvinis

Didelės raidės, stiprūs jausmai

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą