Frazių sąsiuvinis

MP3

64 [šešiasdešimt keturi]

Neiginys 1

64 [šedesát čtyři]	Zápor 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Kūrybiška kalba

Šiandien kūrybiškumas yra svarbus dalykas. Visi nori būti kūrybiški. Kūrybiški žmonės yra laikomi protingais. Mūsų kalba irgi turėtų būti kūrybiška. Anksčiau žmonės stengėsi kalbėti kuo taisyklingiau. Šiandien jie turi kalbėti kuo kūrybiškiau. Reklama ir naujosios medijos yra to pavyzdys. Jos parodo, kaip galima žaisti su kalba. Per pastaruosius 50 metų kūrybingumo svarba išaugo. Šis fenomenas domina ir tyrėjus. Psichologai, švietėjai ir filosofai tyrinėja kūrybinį procesą. Kūrybiškumas apibūdinamas kaip sugebėjimas sukurti ką nors nauja. Tad kūrybiškas kalbėtojas kuria naujas lingvistines formas. Tai gali būti žodžiai arba gramatinės struktūros. Studijuodami kūrybišką kalbą, lingvistai gali nustatyti, kaip keičiasi kalba. Tačiau ne visi supranta naujuosius lingvistinius elementus. Tam, kad suvoktumėte kūrybišką kalbą, turite išmanyti kalbą. Turite žinoti, kaip ta kalba funkcionuoja. Taip pat reikia būti susipažinus su pasauliu, kuriame gyvena jos kalbėtojai. Tik tada galima suprasti, ką norėta pasakyti. To pavyzdys yra paauglių slengas. Vaikai ir jaunuoliai visuomet išranda naujų žodžių. Suaugusieji neretai jų nesupranta. Šiandien yra leidžiami paauglių slengą aiškinantys žodynai. Tačiau slengas paprastai pasensta pasikeitus kartai! Tačiau kūrybiškos kalbos galima išmokti. Tam yra sukuriami specialūs kursai. Svarbiausia mokymosi taisyklė: pasitelkite vidinį savo balsą!

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

(Aš) nesuprantu žodžio.	N_r_z_m_m t_m_ s_o_u_ Nerozumím tomu slovu. N________ t___ s_____ Nerozumím tomu slovu. _________ ____ ______ Nerozumím tomu slovu.
(Aš) nesuprantu sakinio.	N_r_z_m_m t_ v_t_. Nerozumím té větě. N________ t_ v____ Nerozumím té větě. _________ __ _____ Nerozumím té větě.
(Aš) nesuprantu reikšmės.	N_r_z_m_m v_z_a_u_ Nerozumím významu. N________ v_______ Nerozumím významu. _________ ________ Nerozumím významu.

mokytojas	u_i_e_ učitel u_____ učitel ______ učitel
Ar suprantate mokytoją?	R_z_m_t_ u_i_e_i_ Rozumíte učiteli? R_______ u_______ Rozumíte učiteli? ________ ________ Rozumíte učiteli?
Taip, aš jį gerai suprantu.	A_o_ r_z_m_m m_ d_b_e_ Ano, rozumím mu dobře. A___ r______ m_ d_____ Ano, rozumím mu dobře. ____ _______ __ ______ Ano, rozumím mu dobře.

mokytoja	u_i_e_k_ učitelka u_______ učitelka ________ učitelka
Ar suprantate mokytoją?	R_z_m_t_ u_i_e_c_? Rozumíte učitelce? R_______ u________ Rozumíte učitelce? ________ _________ Rozumíte učitelce?
Taip, aš ją gerai suprantu.	A_o_ r_z_m_m j_ d_b_e_ Ano, rozumím jí dobře. A___ r______ j_ d_____ Ano, rozumím jí dobře. ____ _______ __ ______ Ano, rozumím jí dobře.

Žmonės	l_d_ lidé l___ lidé ____ lidé
Ar suprantate tuos žmones?	R_z_m_t_ t_m l_d_m_ Rozumíte těm lidem? R_______ t__ l_____ Rozumíte těm lidem? ________ ___ ______ Rozumíte těm lidem?
Ne, aš jų gerai nesuprantu.	N_, n_r_z_m_m j_m m_c d_b_e_ Ne, nerozumím jim moc dobře. N__ n________ j__ m__ d_____ Ne, nerozumím jim moc dobře. ___ _________ ___ ___ ______ Ne, nerozumím jim moc dobře.

draugė	p_í_e_k_n_ přítelkyně p_________ přítelkyně __________ přítelkyně
Ar turite draugę?	M_t_ p_í_e_k_n_? Máte přítelkyni? M___ p__________ Máte přítelkyni? ____ ___________ Máte přítelkyni?
Taip, turiu.	A_o_ m_m p_í_e_k_n_. Ano, mám přítelkyni. A___ m__ p__________ Ano, mám přítelkyni. ____ ___ ___________ Ano, mám přítelkyni.

duktė / dukra	d_e_a dcera d____ dcera _____ dcera
Ar turite dukterį?	M_t_ d_e_u_ Máte dceru? M___ d_____ Máte dceru? ____ ______ Máte dceru?
Ne, neturiu.	N_, n_m_m_ Ne, nemám. N__ n_____ Ne, nemám. ___ ______ Ne, nemám.

Frazių sąsiuvinis

Kūrybiška kalba

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą