Frazių sąsiuvinis

MP3

64 [šešiasdešimt keturi]

Neiginys 1

64 [тIокIищрэ плIырэ] 64 [tIokIishhrje plIyrje]	Мыдэныгъэ 1 Mydjenygje 1

Pasirinkite, kaip norite matyti vertimą:

Kūrybiška kalba

Šiandien kūrybiškumas yra svarbus dalykas. Visi nori būti kūrybiški. Kūrybiški žmonės yra laikomi protingais. Mūsų kalba irgi turėtų būti kūrybiška. Anksčiau žmonės stengėsi kalbėti kuo taisyklingiau. Šiandien jie turi kalbėti kuo kūrybiškiau. Reklama ir naujosios medijos yra to pavyzdys. Jos parodo, kaip galima žaisti su kalba. Per pastaruosius 50 metų kūrybingumo svarba išaugo. Šis fenomenas domina ir tyrėjus. Psichologai, švietėjai ir filosofai tyrinėja kūrybinį procesą. Kūrybiškumas apibūdinamas kaip sugebėjimas sukurti ką nors nauja. Tad kūrybiškas kalbėtojas kuria naujas lingvistines formas. Tai gali būti žodžiai arba gramatinės struktūros. Studijuodami kūrybišką kalbą, lingvistai gali nustatyti, kaip keičiasi kalba. Tačiau ne visi supranta naujuosius lingvistinius elementus. Tam, kad suvoktumėte kūrybišką kalbą, turite išmanyti kalbą. Turite žinoti, kaip ta kalba funkcionuoja. Taip pat reikia būti susipažinus su pasauliu, kuriame gyvena jos kalbėtojai. Tik tada galima suprasti, ką norėta pasakyti. To pavyzdys yra paauglių slengas. Vaikai ir jaunuoliai visuomet išranda naujų žodžių. Suaugusieji neretai jų nesupranta. Šiandien yra leidžiami paauglių slengą aiškinantys žodynai. Tačiau slengas paprastai pasensta pasikeitus kartai! Tačiau kūrybiškos kalbos galima išmokti. Tam yra sukuriami specialūs kursai. Svarbiausia mokymosi taisyklė: pasitelkite vidinį savo balsą!

Vaizdo įrašas nerastas!

Asmeniniam naudojimui, valstybinėms mokykloms ar nekomerciniais tikslais atsisiuntimai yra NEMOKAMAI.
LICENCIJOS SUTARTIS | Praneškite apie visas klaidas ar neteisingus vertimus čia!
Imspaudas | © Autorių teisės, 2007 m. – 2025 Goethe Verlag Starnberg ir licencijų išdavėjai.
Visos teisės saugomos. Susisiekite

(Aš) nesuprantu žodžio.	А г_щ_I_р к_ы_г_р_I_р_п_ A g_s_h_I_e_ k_z_u_y_o_j_p_ А гущыIэр къызгурыIорэп. A gushhyIjer kyzguryIorjep. А г______ к_____________ A g_________ k_____________ А гущыIэр къызгурыIорэп. A gushhyIjer kyzguryIorjep. _ _______ ______________ _ __________ ______________ А гущыIэр къызгурыIорэп. A gushhyIjer kyzguryIorjep.
(Aš) nesuprantu sakinio.	А г_щ_I_у_ы_ъ_р к_ы_г_р_I_р_п_ A g_s_h_I_e_h_g_e_ k_z_u_y_o_j_p_ А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. A gushhyIjeuhygjer kyzguryIorjep. А г____________ к_____________ A g_______________ k_____________ А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. A gushhyIjeuhygjer kyzguryIorjep. _ _____________ ______________ _ ________________ ______________ А гущыIэухыгъэр къызгурыIорэп. A gushhyIjeuhygjer kyzguryIorjep.
(Aš) nesuprantu reikšmės.	А_ и_э_ь_н_ к_ы_г_р_I_р_п_ A_h_ i_j_h_a_j_ k_z_u_y_o_j_p_ Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Ashh imjeh'anje kyzguryIorjep. А_ и_______ к_____________ A___ i_________ k_____________ Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Ashh imjeh'anje kyzguryIorjep. __ ________ ______________ ____ __________ ______________ Ащ имэхьанэ къызгурыIорэп. Ashh imjeh'anje kyzguryIorjep.

mokytojas	к_э_э_г_а_ж (_ъ_л_ф_г_) k_j_l_e_g_d_h (_u_f_g_ кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) kIjeljeegadzh (hulfyg) к__________ (__________ k____________ (_______ кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) kIjeljeegadzh (hulfyg) ___________ ___________ _____________ ________ кIэлэегъадж (хъулъфыгъ) kIjeljeegadzh (hulfyg)
Ar suprantate mokytoją?	К_э_э_г_а_ж_м к_ы_о_э_ к_ы_г_р_I_а_ K_j_l_e_g_d_h_e_ k_I_r_e_ k_b_u_j_I_a_ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? К____________ к_______ к___________ K_______________ k_______ k___________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? _____________ ________ ____________ ________________ ________ ____________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua?
Taip, aš jį gerai suprantu.	А_ы_ д_г_о_ к_ы_г_р_I_. A_y_ d_e_o_ k_z_u_j_I_. Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. А___ д_____ к__________ A___ d_____ k__________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. ____ ______ ___________ ____ ______ ___________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo.

mokytoja	к_э_э_г_а_ж (_з_л_ф_г_) k_j_l_e_g_d_h (_z_l_y_) кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) kIjeljeegadzh (bzylfyg) к__________ (__________ k____________ (________ кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) kIjeljeegadzh (bzylfyg) ___________ ___________ _____________ _________ кIэлэегъадж (бзылъфыгъ) kIjeljeegadzh (bzylfyg)
Ar suprantate mokytoją?	К_э_э_г_а_ж_м к_ы_о_э_ к_ы_г_р_I_а_ K_j_l_e_g_d_h_e_ k_I_r_e_ k_b_u_j_I_a_ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? К____________ к_______ к___________ K_______________ k_______ k___________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua? _____________ ________ ____________ ________________ ________ ____________ КIэлэегъаджэм къыIорэр къыбгурэIуа? KIjeljeegadzhjem kyIorjer kybgurjeIua?
Taip, aš ją gerai suprantu.	А_ы_ д_г_о_ к_ы_г_р_I_. A_y_ d_e_o_ k_z_u_j_I_. Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. А___ д_____ к__________ A___ d_____ k__________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo. ____ ______ ___________ ____ ______ ___________ Ары, дэгъоу къызгурэIо. Ary, djegou kyzgurjeIo.

Žmonės	ц_ы_х_р c_y_h_e_ цIыфхэр cIyfhjer ц______ c_______ цIыфхэр cIyfhjer _______ ________ цIыфхэр cIyfhjer
Ar suprantate tuos žmones?	Ц_ы_м_ к_а_о_э_ к_ы_г_р_I_а_ C_y_m_e k_I_r_e_ k_b_u_j_I_a_ ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? CIyfmje kaIorjer kybgurjeIua? Ц_____ к_______ к___________ C______ k_______ k___________ ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? CIyfmje kaIorjer kybgurjeIua? ______ ________ ____________ _______ ________ ____________ ЦIыфмэ къаIорэр къыбгурэIуа? CIyfmje kaIorjer kybgurjeIua?
Ne, aš jų gerai nesuprantu.	Х_а_, а_э_э к_а_о_э_ и_ъ_у к_ы_г_р_I_р_п_ H_a_, a_j_m_e k_I_r_e_ i_o_ k_z_u_y_o_j_p_ Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. H'au, ahjemje kaIorjer ikou kyzguryIorjep. Х____ а____ к_______ и____ к_____________ H____ a______ k_______ i___ k_____________ Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. H'au, ahjemje kaIorjer ikou kyzguryIorjep. _____ _____ ________ _____ ______________ _____ _______ ________ ____ ______________ Хьау, ахэмэ къаIорэр икъоу къызгурыIорэп. H'au, ahjemje kaIorjer ikou kyzguryIorjep.

draugė	п_ъ_ш_э_ъ_ p_h_e_h_e_u пшъэшъэгъу pshjeshjegu п_________ p__________ пшъэшъэгъу pshjeshjegu __________ ___________ пшъэшъэгъу pshjeshjegu
Ar turite draugę?	П_ъ_ш_э_ъ_ у_I_? P_h_e_h_e_u u_I_? Пшъэшъэгъу уиIа? Pshjeshjegu uiIa? П_________ у____ P__________ u____ Пшъэшъэгъу уиIа? Pshjeshjegu uiIa? __________ _____ ___________ _____ Пшъэшъэгъу уиIа? Pshjeshjegu uiIa?
Taip, turiu.	А_ы_ с_I_ A_y_ s_I_ Ары, сиI. Ary, siI. А___ с___ A___ s___ Ары, сиI. Ary, siI. ____ ____ ____ ____ Ары, сиI. Ary, siI.

duktė / dukra	п_ъ_ш_э / п_ъ_ p_h_s_j_ / p_u пшъашъэ / пхъу pshashje / phu п______ / п___ p_______ / p__ пшъашъэ / пхъу pshashje / phu _______ _ ____ ________ _ ___ пшъашъэ / пхъу pshashje / phu
Ar turite dukterį?	П_ъ_ш_э у_I_? P_h_s_j_ u_I_? Пшъашъэ уиIа? Pshashje uiIa? П______ у____ P_______ u____ Пшъашъэ уиIа? Pshashje uiIa? _______ _____ ________ _____ Пшъашъэ уиIа? Pshashje uiIa?
Ne, neturiu.	Х_а_, п_ъ_ш_э с_I_п_ H_a_, p_h_s_j_ s_I_e_. Хьау, пшъашъэ сиIэп. H'au, pshashje siIjep. Х____ п______ с_____ H____ p_______ s______ Хьау, пшъашъэ сиIэп. H'au, pshashje siIjep. _____ _______ ______ _____ ________ _______ Хьау, пшъашъэ сиIэп. H'au, pshashje siIjep.

Frazių sąsiuvinis

Kūrybiška kalba

Meniu

Nuorodos

Atsisiųskite mūsų programą