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३३ [तेहतीस] रेल्वे स्टेशनवर

33 [Tēhatīsa] rēlvē sṭēśanavara

다음 베를린행 기차가 언제예요?	बर्लिनसाठी पुढची ट्रेन कधी आहे?; barlinasāṭhī puḍhacī ṭrēna kadhī āhē?
다음 파리행 기차가 언제예요?	पॅरिससाठी पुढची ट्रेन कधी आहे?; Pĕrisasāṭhī puḍhacī ṭrēna kadhī āhē?
다음 런던행 기차가 언제예요?	लंडनसाठी पुढची ट्रेन कधी आहे?; Laṇḍanasāṭhī puḍhacī ṭrēna kadhī āhē?
바르샤바행 기차가 언제 떠나요?	वॉरसोसाठी पुढची ट्रेन कधी निघणार?; Vŏrasōsāṭhī puḍhacī ṭrēna kadhī nighaṇāra?
스톡홀름행 기차가 언제 떠나요?	स्टॉकहोमसाठी पुढची ट्रेन कधी निघणार?; Sṭŏkahōmasāṭhī puḍhacī ṭrēna kadhī nighaṇāra?
부다페스트행 기차가 언제 떠나요?	बुडापेस्टसाठी पुढची ट्रेन कधी निघणार?; Buḍāpēsṭasāṭhī puḍhacī ṭrēna kadhī nighaṇāra?
마드리드행 표를 한 장 주세요.	मला माद्रिदचे एक तिकीट पाहिजे.; Malā mādridacē ēka tikīṭa pāhijē.
프라하행 표를 한 장 주세요.	मला प्रागचे एक तिकीट पाहिजे.; Malā prāgacē ēka tikīṭa pāhijē.
베른행 표를 한 장 주세요.	मला बर्नचे एक तिकीट पाहिजे.; Malā barnacē ēka tikīṭa pāhijē.
기차가 언제 비엔나에 도착해요?	ट्रेन व्हिएन्नाला कधी पोहोचते?; Ṭrēna vhi'ēnnālā kadhī pōhōcatē?
기차가 언제 모스크바에 도착해요?	ट्रेन मॉस्कोला कधी पोहोचते?; Ṭrēna mŏskōlā kadhī pōhōcatē?
기차가 언제 암스테르담에 도착해요?	ट्रेन ऑमस्टरडॅमला कधी पोहोचते?; Ṭrēna ŏmasṭaraḍĕmalā kadhī pōhōcatē?
기차를 갈아 타야 해요?	मला ट्रेन बदलण्याची गरज आहे का?; Malā ṭrēna badalaṇyācī garaja āhē kā?
기차가 어느 플랫폼에서 떠나요?	ट्रेन कोणत्या प्लॅटफॉर्महून सुटते?; Ṭrēna kōṇatyā plĕṭaphŏrmahūna suṭatē?
기차에 침대칸이 있어요?	ट्रेनमध्ये स्लीपरकोच (शयनयान) आहे का?; Ṭrēnamadhyē slīparakōca (śayanayāna) āhē kā?
브뤼셀행 편도 표를 한 장 주세요.	मला ब्रूसेल्ससाठी एकमार्गी तिकीट पाहिजे.; Malā brūsēlsasāṭhī ēkamārgī tikīṭa pāhijē.
코펜하겐으로 돌아가는 표를 한 장 주세요.	मला कोपेनहेगेनचे एक परतीचे तिकीट पहिजे.; Malā kōpēnahēgēnacē ēka paratīcē tikīṭa pahijē.
침대칸에 있는 침대 하나가 얼마예요?	स्लीपरमध्ये एका बर्थसाठी किती पैसे लागतात?; Slīparamadhyē ēkā barthasāṭhī kitī paisē lāgatāta?

학습은 뇌를 변화한다

운동을 많이 하는 사람은 자신의 신체를 도야한다. 뇌를 운동시키는 것도 가능하다는 것도 공공연한 사실이다. 즉, 언어를 잘 공부하고 싶은 자는 소질 외에도 다른 것이 필요하다. 규칙적으로 연습을 하는 것이 똑같이 중요하다. 연습은 뇌의 구조에 긍정적인 영향을 줄 수 있기 때문이다. 물론 언어의 소질은 대부분 타고난 것이다. 하지만 그럼에도 불구하고 집중적인 훈련이 특정 뇌구조를 바꿀 수가 있다. 언어중추의 질양이 증가한다. 그리고 연습을 많이 하는 사람의 신경세포가 변한다. 오랫동안 사람들은 뇌를 바꿀 수 없다고 생각했다. 우리가 어렸을 때 배우지 못하는 것은 결코 배우기 못한다는 말이 지배했다. 뇌학자들은 그러나 완전히 다른 결과를 얻었다. 이들은 우리의 뇌가 평생 운동할 수 있다고 증명할 수 있었다. 뇌는 하나의 근육처럼 작동된다는 말을 할 수가 있다. 그래서 고령의 나이에도 뇌는 지속적으로 자라날 수가 있다. 모든 정보는 뇌에서 처리된다. 뇌가 훈련을 받으면, 정보를 훨씬 더 잘 처리할 수가 있다. 즉, 보다 빠르고 효율적으로 일한다는 의미이다. 이 원리는 젊은이들과 늙은 사람에게 똑같이 해당한다. 뇌를 훈련시키기 위해 꼭 공부할 필요는 없다. 독서도 아주 좋은 연습이다. 특히 까다로운 문학이 우리의 언어중추를 촉진시킨다. 우리의 어휘량이 늘어난다는 것을 의미한다. 게다가 언어를 위한 우리의 감이 좋아진다. 흥미로운 것은, 언어중추만이 언어를 처리하는 것이 아니라는 사실이다. 운동학을 조종하는 뇌의 부분도 새로운 내용을 가공한다. 그래서 가능한한 자주 뇌 전체를 자극시키는 것이 중요하다. 그러니: 신체와 당신의 뇌를 모두 움직이세요!