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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > македонски > 목차
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95 [아흔다섯]

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95 [деведесет и пет]@95 [아흔다섯]
95 [деведесет и пет]

95 [dyevyedyesyet i pyet]
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우리는 복권에 당첨되면 세계일주 여행을 할 거예요.
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우리는 그가 곧 오지 않으면 식사를 시작할 거예요.
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  그녀는 언제부터 일을 안 해요?
О_   к_г_   т_а   н_   р_б_т_   п_в_ќ_?   
O_   k_g_a   t_a   n_e   r_b_t_   p_v_e_j_e_   
Од кога таа не работи повеќе?
Od kogua taa nye raboti povyekjye?
О_   к___   т__   н_   р_____   п______   
O_   k____   t__   n__   r_____   p_________   
Од кога таа не работи повеќе?
Od kogua taa nye raboti povyekjye?
__   ____   ___   __   ______   _______   
__   _____   ___   ___   ______   __________   
Од кога таа не работи повеќе?
Od kogua taa nye raboti povyekjye?
  결혼한 후부터요?
О_   н_ј_и_а_а   в_н_а_к_?   
O_   n_e_z_n_t_   v_e_c_a_k_?   
Од нејзината венчавка?
Od nyeјzinata vyenchavka?
О_   н________   в________   
O_   n_________   v__________   
Од нејзината венчавка?
Od nyeјzinata vyenchavka?
__   _________   _________   
__   __________   ___________   
Од нејзината венчавка?
Od nyeјzinata vyenchavka?
  네, 그녀는 결혼한 후부터 더이상 일을 안 해요.
Д_,   т_а   н_   р_б_т_   п_в_ќ_,   о_к_к_   с_   о_а_и_   
D_,   t_a   n_e   r_b_t_   p_v_e_j_e_   o_k_k_   s_e   o_a_i_   
Да, таа не работи повеќе, откако се омажи.
Da, taa nye raboti povyekjye, otkako sye omaʐi.
Д__   т__   н_   р_____   п______   о_____   с_   о_____   
D__   t__   n__   r_____   p_________   o_____   s__   o_____   
Да, таа не работи повеќе, откако се омажи.
Da, taa nye raboti povyekjye, otkako sye omaʐi.
___   ___   __   ______   _______   ______   __   ______   
___   ___   ___   ______   __________   ______   ___   ______   
Да, таа не работи повеќе, откако се омажи.
Da, taa nye raboti povyekjye, otkako sye omaʐi.
 
 
 
 
  그녀는 결혼한 후부터, 더이상 일을 안 해요.
О_к_к_   т_а   с_   о_а_и_   т_а   н_   р_б_т_   п_в_ќ_.   
O_k_k_   t_a   s_e   o_a_i_   t_a   n_e   r_b_t_   p_v_e_j_e_   
Откако таа се омажи, таа не работи повеќе.
Otkako taa sye omaʐi, taa nye raboti povyekjye.
О_____   т__   с_   о_____   т__   н_   р_____   п______   
O_____   t__   s__   o_____   t__   n__   r_____   p_________   
Откако таа се омажи, таа не работи повеќе.
Otkako taa sye omaʐi, taa nye raboti povyekjye.
______   ___   __   ______   ___   __   ______   _______   
______   ___   ___   ______   ___   ___   ______   __________   
Откако таа се омажи, таа не работи повеќе.
Otkako taa sye omaʐi, taa nye raboti povyekjye.
  그들은 서로 만난 후부터, 행복해요.
О_к_к_   с_   п_з_а_а_т_   т_е   с_   с_е_н_.   
O_k_k_   s_e   p_z_a_a_t_   t_y_   s_e   s_y_k_n_.   
Откако се познаваат, тие се среќни.
Otkako sye poznavaat, tiye sye sryekjni.
О_____   с_   п_________   т__   с_   с______   
O_____   s__   p_________   t___   s__   s________   
Откако се познаваат, тие се среќни.
Otkako sye poznavaat, tiye sye sryekjni.
______   __   __________   ___   __   _______   
______   ___   __________   ____   ___   _________   
Откако се познаваат, тие се среќни.
Otkako sye poznavaat, tiye sye sryekjni.
  그들은 아이들이 생긴 후부터, 외출을 잘 안해요.
О_к_к_   и_а_т   д_ц_,   т_е   и_л_г_в_а_   р_т_о_   
O_k_k_   i_a_t   d_e_z_,   t_y_   i_l_e_u_o_a_t   r_e_k_.   
Откако имаат деца, тие излегуваат ретко.
Otkako imaat dyetza, tiye izlyeguoovaat ryetko.
О_____   и____   д____   т__   и_________   р_____   
O_____   i____   d______   t___   i____________   r______   
Откако имаат деца, тие излегуваат ретко.
Otkako imaat dyetza, tiye izlyeguoovaat ryetko.
______   _____   _____   ___   __________   ______   
______   _____   _______   ____   _____________   _______   
Откако имаат деца, тие излегуваат ретко.
Otkako imaat dyetza, tiye izlyeguoovaat ryetko.
 
 
 
 
  그녀는 언제 전화해요?
К_г_   т_а   т_л_ф_н_р_?   
K_g_a   t_a   t_e_y_f_n_r_?   
Кога таа телефонира?
Kogua taa tyelyefonira?
К___   т__   т__________   
K____   t__   t____________   
Кога таа телефонира?
Kogua taa tyelyefonira?
____   ___   ___________   
_____   ___   _____________   
Кога таа телефонира?
Kogua taa tyelyefonira?
  운전할 때요?
З_   в_е_е   н_   в_з_њ_т_?   
Z_   v_y_m_e   n_   v_z_e_y_t_?   
За време на возењето?
Za vryemye na vozyeњyeto?
З_   в____   н_   в________   
Z_   v______   n_   v__________   
За време на возењето?
Za vryemye na vozyeњyeto?
__   _____   __   _________   
__   _______   __   ___________   
За време на возењето?
Za vryemye na vozyeњyeto?
  네, 운전할 때요.
Д_,   д_д_к_   в_з_   а_т_м_б_л_   
D_,   d_d_e_a   v_z_   a_t_m_b_l_   
Да, додека вози автомобил.
Da, dodyeka vozi avtomobil.
Д__   д_____   в___   а_________   
D__   d______   v___   a_________   
Да, додека вози автомобил.
Da, dodyeka vozi avtomobil.
___   ______   ____   __________   
___   _______   ____   __________   
Да, додека вози автомобил.
Da, dodyeka vozi avtomobil.
 
 
 
 
  그녀는 운전하면서 전화해요.
Т_а   т_л_ф_н_р_,   д_д_к_   г_   в_з_   а_т_м_б_л_т_   
T_a   t_e_y_f_n_r_,   d_d_e_a   g_o   v_z_   a_t_m_b_l_t_   
Таа телефонира, додека го вози автомобилот.
Taa tyelyefonira, dodyeka guo vozi avtomobilot.
Т__   т__________   д_____   г_   в___   а___________   
T__   t____________   d______   g__   v___   a___________   
Таа телефонира, додека го вози автомобилот.
Taa tyelyefonira, dodyeka guo vozi avtomobilot.
___   ___________   ______   __   ____   ____________   
___   _____________   _______   ___   ____   ____________   
Таа телефонира, додека го вози автомобилот.
Taa tyelyefonira, dodyeka guo vozi avtomobilot.
  그녀는 다림질을 하면서 티비를 봐요.
Т_а   г_е_а   т_л_в_з_ј_,   д_д_к_   п_г_а_   
T_a   g_l_e_a   t_e_y_v_z_ј_,   d_d_e_a   p_e_u_a_   
Таа гледа телевизија, додека пегла.
Taa gulyeda tyelyeviziјa, dodyeka pyegula.
Т__   г____   т__________   д_____   п_____   
T__   g______   t____________   d______   p_______   
Таа гледа телевизија, додека пегла.
Taa gulyeda tyelyeviziјa, dodyeka pyegula.
___   _____   ___________   ______   ______   
___   _______   _____________   _______   ________   
Таа гледа телевизија, додека пегла.
Taa gulyeda tyelyeviziјa, dodyeka pyegula.
  그녀는 일을 하면서 음악을 들어요.
Т_а   с_у_а   м_з_к_,   д_д_к_   г_   в_ш_   с_о_т_   з_д_ч_.   
T_a   s_o_s_a   m_o_i_a_   d_d_e_a   g_i   v_s_i   s_o_t_e   z_d_c_i_   
Таа слуша музика, додека ги врши своите задачи.
Taa sloosha moozika, dodyeka gui vrshi svoitye zadachi.
Т__   с____   м______   д_____   г_   в___   с_____   з______   
T__   s______   m_______   d______   g__   v____   s______   z_______   
Таа слуша музика, додека ги врши своите задачи.
Taa sloosha moozika, dodyeka gui vrshi svoitye zadachi.
___   _____   _______   ______   __   ____   ______   _______   
___   _______   ________   _______   ___   _____   _______   ________   
Таа слуша музика, додека ги врши своите задачи.
Taa sloosha moozika, dodyeka gui vrshi svoitye zadachi.
 
 
 
 
  저는 안경이 없으면 아무 것도 못 봐요.
Ј_с   н_   г_е_а_   н_ш_о_   к_г_   /   а_о   н_м_м   о_и_а_   
Ј_s   n_e   g_l_e_a_   n_s_t_,   k_g_a   /   a_o   n_e_a_   o_h_l_.   
Јас не гледам ништо, кога / ако немам очила.
Јas nye gulyedam nishto, kogua / ako nyemam ochila.
Ј__   н_   г_____   н_____   к___   /   а__   н____   о_____   
Ј__   n__   g_______   n______   k____   /   a__   n_____   o______   
Јас не гледам ништо, кога / ако немам очила.
Јas nye gulyedam nishto, kogua / ako nyemam ochila.
___   __   ______   ______   ____   _   ___   _____   ______   
___   ___   ________   _______   _____   _   ___   ______   _______   
Јас не гледам ништо, кога / ако немам очила.
Јas nye gulyedam nishto, kogua / ako nyemam ochila.
  저는 음악이 너무 시끄러우면 아무 것도 못 이해해요.
Ј_с   н_   р_з_и_а_   н_ш_о_   к_г_   /   а_о   м_з_к_т_   е   т_л_у   г_а_н_.   
Ј_s   n_e   r_z_i_a_   n_s_t_,   k_g_a   /   a_o   m_o_i_a_a   y_   t_l_o_   g_l_s_a_   
Јас не разбирам ништо, кога / ако музиката е толку гласна.
Јas nye razbiram nishto, kogua / ako moozikata ye tolkoo gulasna.
Ј__   н_   р_______   н_____   к___   /   а__   м_______   е   т____   г______   
Ј__   n__   r_______   n______   k____   /   a__   m________   y_   t_____   g_______   
Јас не разбирам ништо, кога / ако музиката е толку гласна.
Јas nye razbiram nishto, kogua / ako moozikata ye tolkoo gulasna.
___   __   ________   ______   ____   _   ___   ________   _   _____   _______   
___   ___   ________   _______   _____   _   ___   _________   __   ______   ________   
Јас не разбирам ништо, кога / ако музиката е толку гласна.
Јas nye razbiram nishto, kogua / ako moozikata ye tolkoo gulasna.
  저는 감기가 걸리면 아무 냄새도 못 맡아요.
Ј_с   н_   м_р_с_м   н_ш_о_   к_г_   /   а_о   и_а_   н_с_и_к_.   
Ј_s   n_e   m_r_s_m   n_s_t_,   k_g_a   /   a_o   i_a_   n_s_i_k_.   
Јас не мирисам ништо, кога / ако имам настинка.
Јas nye mirisam nishto, kogua / ako imam nastinka.
Ј__   н_   м______   н_____   к___   /   а__   и___   н________   
Ј__   n__   m______   n______   k____   /   a__   i___   n________   
Јас не мирисам ништо, кога / ако имам настинка.
Јas nye mirisam nishto, kogua / ako imam nastinka.
___   __   _______   ______   ____   _   ___   ____   _________   
___   ___   _______   _______   _____   _   ___   ____   _________   
Јас не мирисам ништо, кога / ако имам настинка.
Јas nye mirisam nishto, kogua / ako imam nastinka.
 
 
 
 
  우리는 비가 오면 택시를 잡을 거예요.
Ќ_   з_м_м_   е_н_   т_к_и_   д_к_л_у   /   а_о   в_н_.   
K_y_   z_e_y_m_e   y_d_o   t_k_i_   d_k_l_o_   /   a_o   v_n_e_   
Ќе земеме едно такси, доколку / ако врне.
Kjye zyemyemye yedno taksi, dokolkoo / ako vrnye.
Ќ_   з_____   е___   т_____   д______   /   а__   в____   
K___   z________   y____   t_____   d_______   /   a__   v_____   
Ќе земеме едно такси, доколку / ако врне.
Kjye zyemyemye yedno taksi, dokolkoo / ako vrnye.
__   ______   ____   ______   _______   _   ___   _____   
____   _________   _____   ______   ________   _   ___   ______   
Ќе земеме едно такси, доколку / ако врне.
Kjye zyemyemye yedno taksi, dokolkoo / ako vrnye.
  우리는 복권에 당첨되면 세계일주 여행을 할 거예요.
Н_е   ќ_   п_т_в_м_   о_о_у   с_е_о_,   д_к_л_у   /   а_о   д_б_е_е   н_   л_т_.   
N_y_   k_y_   p_t_o_a_y_   o_o_o_   s_y_t_t_   d_k_l_o_   /   a_o   d_b_y_m_e   n_   l_t_.   
Ние ќе патуваме околу светот, доколку / ако добиеме на лото.
Niye kjye patoovamye okoloo svyetot, dokolkoo / ako dobiyemye na loto.
Н__   ќ_   п_______   о____   с______   д______   /   а__   д______   н_   л____   
N___   k___   p_________   o_____   s_______   d_______   /   a__   d________   n_   l____   
Ние ќе патуваме околу светот, доколку / ако добиеме на лото.
Niye kjye patoovamye okoloo svyetot, dokolkoo / ako dobiyemye na loto.
___   __   ________   _____   _______   _______   _   ___   _______   __   _____   
____   ____   __________   ______   ________   ________   _   ___   _________   __   _____   
Ние ќе патуваме околу светот, доколку / ако добиеме на лото.
Niye kjye patoovamye okoloo svyetot, dokolkoo / ako dobiyemye na loto.
  우리는 그가 곧 오지 않으면 식사를 시작할 거예요.
Н_е   ќ_   з_п_ч_е_е   с_   ј_д_њ_т_,   д_к_л_у   /   а_о   т_ј   н_   д_ј_е   н_с_о_о_   
N_y_   k_y_   z_p_c_n_e_y_   s_   ј_d_e_y_t_,   d_k_l_o_   /   a_o   t_ј   n_e   d_ј_y_   n_s_o_o_   
Ние ќе започнеме со јадењето, доколку / ако тој не дојде наскоро.
Niye kjye zapochnyemye so јadyeњyeto, dokolkoo / ako toј nye doјdye naskoro.
Н__   ќ_   з________   с_   ј________   д______   /   а__   т__   н_   д____   н_______   
N___   k___   z___________   s_   ј__________   d_______   /   a__   t__   n__   d_____   n_______   
Ние ќе започнеме со јадењето, доколку / ако тој не дојде наскоро.
Niye kjye zapochnyemye so јadyeњyeto, dokolkoo / ako toј nye doјdye naskoro.
___   __   _________   __   _________   _______   _   ___   ___   __   _____   ________   
____   ____   ____________   __   ___________   ________   _   ___   ___   ___   ______   ________   
Ние ќе започнеме со јадењето, доколку / ако тој не дојде наскоро.
Niye kjye zapochnyemye so јadyeњyeto, dokolkoo / ako toј nye doјdye naskoro.
 
 
 
 

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젊은 이들이 늙은이들과는 다른 방법으로 배운다

아이들은 언어를 비교적 빠르게 배운다. 성인들은 이 과정이 대개 보다 오래 걸린다. 그러나 어린이들이 성인보다 잘 배우는 것은 아니다. 단지 다르게 배울 뿐이다. 언어를 배울 때 뇌는 특히 많은 성능을 발휘해야 한다. 뇌는 여러 가지를 동시에 배워야 한다. 하나의 언어를 배울 때, 이에 대해 생각하는 것 만이 충분하지 않다. 새로운 단어를 발음하는 방법도 배워야 한다. 그러기 위해서 구호기관이 새로운 동작을 배워야 한다. 또한 뇌는 새로운 상황에 반응하는 법을 배워야 한다. 낯선 언어로 의사소통을 한다는 것은 하나의 도전이다. 성인은 그러나 각 인생나이에서 다르게 배운다 만 20세나 만30세 때 사람들은 학습에 아직 숙련되어 있다. 학교와 대학공부가 아직 그리 오래 지난 일이 아니다. 뇌는 그것 때문에 훈련이 잘 되었다. 낯선 언어를 그래서 높은 수준에서 배울 수 있다. 만40세나 만50세의 사람들은 이미 많은 것을 배웠다. 그들의 뇌는 그 경험으로부터 이익을 본다. 이들은 새로운 내용을 오래된 지식하고 잘 조합할 수 있다. 이 나이때는 이미 아는 것을 배우는 것이 가장 좋다. 예를 들어 예전에 배웠던 언어와 비슷한 언어들이다. 만60세나 만70세의 사람들은 대개 시간이 많다. 그들은 자주 연습을 할 수 있다. 이것은 언어를 배울 때 특히 중요하다. 나이가 있는 사람들은 예를 들어 외국 문저를 특히 잘 배운다. 누구나 모든 나이때에 성공적으로 배울 수가 있다. 놔는 사춘기 이후에도 새로운 신경세포를 생간할 수 있다. 그리고 이 일을 매우 즐겨 생산하기도 한다 …

 

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