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홈 페이지 > www.goethe-verlag.com > 한국어 > македонски > 목차
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마르타는 피터의 친구예요.
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  어제는 토요일이었어요.
В_е_а   б_ш_   с_б_т_.   
V_h_e_a   b_e_h_e   s_b_t_.   
Вчера беше сабота.
Vchyera byeshye sabota.
В____   б___   с______   
V______   b______   s______   
Вчера беше сабота.
Vchyera byeshye sabota.
_____   ____   _______   
_______   _______   _______   
Вчера беше сабота.
Vchyera byeshye sabota.
  저는 어제 영화관에 있었어요.
В_е_а   б_в   в_   к_н_.   
V_h_e_a   b_e_   v_   k_n_.   
Вчера бев во кино.
Vchyera byev vo kino.
В____   б__   в_   к____   
V______   b___   v_   k____   
Вчера бев во кино.
Vchyera byev vo kino.
_____   ___   __   _____   
_______   ____   __   _____   
Вчера бев во кино.
Vchyera byev vo kino.
  영화는 흥미로웠어요.
Ф_л_о_   б_ш_   и_т_р_с_н_   
F_l_o_   b_e_h_e   i_t_e_y_s_e_.   
Филмот беше интересен.
Filmot byeshye intyeryesyen.
Ф_____   б___   и_________   
F_____   b______   i____________   
Филмот беше интересен.
Filmot byeshye intyeryesyen.
______   ____   __________   
______   _______   _____________   
Филмот беше интересен.
Filmot byeshye intyeryesyen.
 
 
 
 
  오늘은 일요일이에요.
Д_н_с   е   н_д_л_.   
D_e_y_s   y_   n_e_y_l_.   
Денес е недела.
Dyenyes ye nyedyela.
Д____   е   н______   
D______   y_   n________   
Денес е недела.
Dyenyes ye nyedyela.
_____   _   _______   
_______   __   _________   
Денес е недела.
Dyenyes ye nyedyela.
  저는 오늘 일을 안 해요.
Д_н_с   н_   р_б_т_м_   
D_e_y_s   n_e   r_b_t_m_   
Денес не работам.
Dyenyes nye rabotam.
Д____   н_   р_______   
D______   n__   r_______   
Денес не работам.
Dyenyes nye rabotam.
_____   __   ________   
_______   ___   ________   
Денес не работам.
Dyenyes nye rabotam.
  저는 오늘 집에 있어요.
Ј_с   о_т_н_в_м   д_м_.   
Ј_s   o_t_n_o_a_   d_m_.   
Јас останувам дома.
Јas ostanoovam doma.
Ј__   о________   д____   
Ј__   o_________   d____   
Јас останувам дома.
Јas ostanoovam doma.
___   _________   _____   
___   __________   _____   
Јас останувам дома.
Јas ostanoovam doma.
 
 
 
 
  내일은 월요일이에요.
У_р_   е   п_н_д_л_и_.   
O_t_y_   y_   p_n_e_y_l_i_.   
Утре е понеделник.
Ootrye ye ponyedyelnik.
У___   е   п__________   
O_____   y_   p____________   
Утре е понеделник.
Ootrye ye ponyedyelnik.
____   _   ___________   
______   __   _____________   
Утре е понеделник.
Ootrye ye ponyedyelnik.
  저는 내일 다시 일할 거예요.
Ј_с   у_р_   п_в_о_н_   р_б_т_м_   
Ј_s   o_t_y_   p_v_o_n_   r_b_t_m_   
Јас утре повторно работам.
Јas ootrye povtorno rabotam.
Ј__   у___   п_______   р_______   
Ј__   o_____   p_______   r_______   
Јас утре повторно работам.
Јas ootrye povtorno rabotam.
___   ____   ________   ________   
___   ______   ________   ________   
Јас утре повторно работам.
Јas ootrye povtorno rabotam.
  저는 사무실에서 일을 해요.
Ј_с   р_б_т_м   в_   к_н_е_а_и_а_   
Ј_s   r_b_t_m   v_   k_n_z_e_a_i_a_   
Јас работам во канцеларија.
Јas rabotam vo kantzyelariјa.
Ј__   р______   в_   к___________   
Ј__   r______   v_   k_____________   
Јас работам во канцеларија.
Јas rabotam vo kantzyelariјa.
___   _______   __   ____________   
___   _______   __   ______________   
Јас работам во канцеларија.
Јas rabotam vo kantzyelariјa.
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
К_ј   е   о_а_   
K_ј   y_   o_a_   
Кој е ова?
Koј ye ova?
К__   е   о___   
K__   y_   o___   
Кој е ова?
Koј ye ova?
___   _   ____   
___   __   ____   
Кој е ова?
Koј ye ova?
  저 분은 피터예요.
О_а   е   П_т_р_   
O_a   y_   P_e_a_.   
Ова е Петар.
Ova ye Pyetar.
О__   е   П_____   
O__   y_   P______   
Ова е Петар.
Ova ye Pyetar.
___   _   ______   
___   __   _______   
Ова е Петар.
Ova ye Pyetar.
  피터는 학생이에요.
П_т_р   е   с_у_е_т_   
P_e_a_   y_   s_o_d_e_t_   
Петар е студент.
Pyetar ye stoodyent.
П____   е   с_______   
P_____   y_   s_________   
Петар е студент.
Pyetar ye stoodyent.
_____   _   ________   
______   __   __________   
Петар е студент.
Pyetar ye stoodyent.
 
 
 
 
  저 분은 누구예요?
К_ј   е   о_а_   
K_ј   y_   o_a_   
Кој е ова?
Koј ye ova?
К__   е   о___   
K__   y_   o___   
Кој е ова?
Koј ye ova?
___   _   ____   
___   __   ____   
Кој е ова?
Koј ye ova?
  저 분은 마르타예요.
О_а   е   М_р_а_   
O_a   y_   M_r_a_   
Ова е Марта.
Ova ye Marta.
О__   е   М_____   
O__   y_   M_____   
Ова е Марта.
Ova ye Marta.
___   _   ______   
___   __   ______   
Ова е Марта.
Ova ye Marta.
  마르타는 비서예요.
М_р_а   е   с_к_е_а_к_.   
M_r_a   y_   s_e_r_e_a_k_.   
Марта е секретарка.
Marta ye syekryetarka.
М____   е   с__________   
M____   y_   s____________   
Марта е секретарка.
Marta ye syekryetarka.
_____   _   ___________   
_____   __   _____________   
Марта е секретарка.
Marta ye syekryetarka.
 
 
 
 
  피터와 마르타는 친구들이에요.
П_т_р   и   М_р_а   с_   п_и_а_е_и_   
P_e_a_   i   M_r_a   s_e   p_i_a_y_l_.   
Петар и Марта се пријатели.
Pyetar i Marta sye priјatyeli.
П____   и   М____   с_   п_________   
P_____   i   M____   s__   p__________   
Петар и Марта се пријатели.
Pyetar i Marta sye priјatyeli.
_____   _   _____   __   __________   
______   _   _____   ___   ___________   
Петар и Марта се пријатели.
Pyetar i Marta sye priјatyeli.
  피터는 마르타의 친구예요.
П_т_р   е   п_и_а_е_о_   н_   М_р_а_   
P_e_a_   y_   p_i_a_y_l_t   n_   M_r_a_   
Петар е пријателот на Марта.
Pyetar ye priјatyelot na Marta.
П____   е   п_________   н_   М_____   
P_____   y_   p__________   n_   M_____   
Петар е пријателот на Марта.
Pyetar ye priјatyelot na Marta.
_____   _   __________   __   ______   
______   __   ___________   __   ______   
Петар е пријателот на Марта.
Pyetar ye priјatyelot na Marta.
  마르타는 피터의 친구예요.
М_р_а   е   п_и_а_е_к_т_   н_   П_т_р_   
M_r_a   y_   p_i_a_y_l_a_a   n_   P_e_a_.   
Марта е пријателката на Петар.
Marta ye priјatyelkata na Pyetar.
М____   е   п___________   н_   П_____   
M____   y_   p____________   n_   P______   
Марта е пријателката на Петар.
Marta ye priјatyelkata na Pyetar.
_____   _   ____________   __   ______   
_____   __   _____________   __   _______   
Марта е пријателката на Петар.
Marta ye priјatyelkata na Pyetar.
 
 
 
 

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VI

언어로써의 기호

서로 의사소통을 하기 위해서 사람들이 언어를 계발했다. 청각장애가 있는 이나 귀가 어두운 사람들도 자기만의 언어가 있다. 이것은 모든 청각장애인들의 기본언어인 수의어다. 이는 조합된 기호로 이루어진 언어이다. 이렇게 이는 시각언어, 즉, ‘보이는 언어’이다. 수의어는 그러니깐 국제적으로 알아들을 수 있는가? 그렇지 않다, 기호에 있어서도 각기 다른 국가언어가 있다. 모든 나라가 자기만의 수의어를 가지고 있다. 그리고 이는 각 나라의 문명의 영향을 받는다. 언어는 항상 문화에서 생겨난다. 말로 표현되지 않는 언어에서도 그렇다. 국제 수의어도 존재한다. 그들의 표시는 그렇지만 약간 보다 복잡하다. 하지만 각 국가의 수의어는 서로 비슷하기는 하다. 많은 표시는 상징적이다. 그들은 그들이 대표하는 사물의 형태를 지향한다. 가장 널리 알려진 수의어는 어메리칸 싸인 렝귀지 (American sign language), 즉, 미국 수의어이다. 수의어는 완전히 발달한 언어로 간주된다. 그들은 자기만의 문법을 가지고 있다. 이는 음성언어의 문법하고는 구별된다. 그래서 수의어는 단어단어 하나를 번역할 수가 없다. 하지만 수의어를 통역하는 자들이 있다. 수의어를 통해 정보가 동시에 전달된다. 즉, 하나의 표시가 문장 하나 전체를 표현할 수가 있다. 수의어에도 방언이 있다. 각 지방의 독특함은 자기만의 표시를 지닌다. 그리고 각 수의어는 자기만의 강세와 문장 억양을 갖는다. 기호에 있어서도 똑같이 적용되는 것이 있다: 우리의 억양이 우리의 출신을 말해준다!

 

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