외국어 숙어집

MP3

64 [예순넷]

부정하기 1

64 [վաթսունչորս] 64 [vat’sunch’vors]	ժխտում 1 zhkhtum 1

번역을 보고 싶은 방법을 선택하세요.

창의적 언어

창의성은 오늘날 중요한 성질이다. 누구나 창의력 갖기를 원한다. 왜냐하면 창의적인 사람은 총명하다고 간주되기 때문이다. 우리의 언어도 창의적이어야 한다. 옛날에는 가능한한 정확하게 말하는 것을 시도했다. 오늘날에는 가능한한 창의적으로 말하는 것이 좋다. 광고와 새로운 매체가 좋은 사례이다. 이들은 언어로 어떻게 잘 활동시키는지를 보여준다. 약 50년 전부터 창의력의 중요성은 점차 늘어가고 있다. 과학도 이 현상을 다룬다. 심리학자, 교육학자와 철학자들이 창의적인 과정을 연구한다. 창의력은 이때 새로운 것을 창조하는 재능으로 정의된다. 창의적인 화자는 그러니 새로운 언어형태를 생산한다. 이것은 단어일 수도 있고 문법구조일 수가 있다. 언어학자들은 창의적인 언어를 가지고 언어가 어떻게 바뀌는지를 알아볼 수가 있다. 하지만 모든 사람이 새로운 언어요소를 이해하는 것은 아니다. 창의적 언어를 이해할 수 있기 위해서 지식이 필요한다. 언어가 어떻게 작동하는지를 알아야 한다. 화자가 사는 세상을 알기도 해야 한다. 그래야지만 그들이 말하고자 하는 것을 이해할 수 있다. 하나의 예로 청소년어를 들 수 있다. 어린이들과 젊은 사람은 항상 새로운 개념을 발명한다. 성인들은 이 단어들을 종종 이해하지 못하는 경우가 있다. 청소년어를 설명하는 사전도 오새 생겨났다. 이들 대부분은 그러나 대개 한 세대가 지나고 시대에 뒤떨어진다! 창의적 언어는 그러나 배울 수 있는 것이다. 트레이너들은 이를 위해 여러 가지 코스를 제공한다. 가장 중요한 원칙은 항상 다음과 같다: 본인의 내심의 소리를 작동시키세요!

동영상을 찾을 수 없습니다.

저는 그 단어를 이해 못 해요.	Ե_ բ_ռ_ չ_մ հ_ս_ա_ո_մ_ Y_s b_r_y c_’_e_ h_s_a_u_ Ես բառը չեմ հասկանում: Yes barry ch’yem haskanum Ե_ բ___ չ__ հ_________ Y__ b____ c_____ h_______ Ես բառը չեմ հասկանում: Yes barry ch’yem haskanum __ ____ ___ __________ ___ _____ ______ ________ Ես բառը չեմ հասկանում: Yes barry ch’yem haskanum
저는 그 문장을 이해 못 해요.	Ե_ ն_խ_դ_ս_ւ_յ_ւ_ը չ_մ հ_ս_ա_ո_մ_ Y_s n_k_a_a_u_’_u_y c_’_e_ h_s_a_u_ Ես նախադասությունը չեմ հասկանում: Yes nakhadasut’yuny ch’yem haskanum Ե_ ն______________ չ__ հ_________ Y__ n______________ c_____ h_______ Ես նախադասությունը չեմ հասկանում: Yes nakhadasut’yuny ch’yem haskanum __ _______________ ___ __________ ___ _______________ ______ ________ Ես նախադասությունը չեմ հասկանում: Yes nakhadasut’yuny ch’yem haskanum
저는 그 뜻을 이해 못 해요.	Ե_ ի_ա_տ_ չ_մ հ_ս_ա_ո_մ_ Y_s i_a_t_ c_’_e_ h_s_a_u_ Ես իմաստը չեմ հասկանում: Yes imasty ch’yem haskanum Ե_ ի_____ չ__ հ_________ Y__ i_____ c_____ h_______ Ես իմաստը չեմ հասկանում: Yes imasty ch’yem haskanum __ ______ ___ __________ ___ ______ ______ ________ Ես իմաստը չեմ հասկանում: Yes imasty ch’yem haskanum

선생님	ո_ս_ւ_ի_ u_u_s_i_h_ ուսուցիչ usuts’ich’ ո_______ u_________ ուսուցիչ usuts’ich’ ________ __________ ուսուցիչ usuts’ich’
선생님을 이해해요?	Ո_ս_ւ_չ_ն հ_ս_ա_ո_՞_ ե_: U_u_s_c_’_n h_s_a_u_m y_k_ ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք: Usuts’ch’in haskanu՞m yek’ Ո________ հ_________ ե__ U__________ h________ y___ ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք: Usuts’ch’in haskanu՞m yek’ _________ __________ ___ ___________ _________ ____ ՈՒսուցչին հասկանու՞մ եք: Usuts’ch’in haskanu՞m yek’
네, 잘 이해해요.	Ա_ո_ ե_ ն_ա_ լ_վ ե_ հ_ս_ա_ո_մ_ A_o_ y_s n_a_ l_v y_m h_s_a_u_ Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Ayo, yes nran lav yem haskanum Ա___ ե_ ն___ լ__ ե_ հ_________ A___ y__ n___ l__ y__ h_______ Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Ayo, yes nran lav yem haskanum ____ __ ____ ___ __ __________ ____ ___ ____ ___ ___ ________ Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Ayo, yes nran lav yem haskanum

선생님	ո_ս_ւ_չ_ւ_ի u_u_s_c_’_h_ ուսուցչուհի usuts’ch’uhi ո__________ u___________ ուսուցչուհի usuts’ch’uhi ___________ ____________ ուսուցչուհի usuts’ch’uhi
선생님을 이해해요?	Ո_ս_ւ_չ_ւ_ո_ն հ_ս_ա_ո_՞_ ե_: U_u_s_c_’_h_n h_s_a_u_m y_k_ ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք: Usuts’ch’uhun haskanu՞m yek’ Ո____________ հ_________ ե__ U____________ h________ y___ ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք: Usuts’ch’uhun haskanu՞m yek’ _____________ __________ ___ _____________ _________ ____ ՈՒսուցչուհուն հասկանու՞մ եք: Usuts’ch’uhun haskanu՞m yek’
네, 잘 이해해요.	Ա_ո_ ե_ ն_ա_ լ_վ ե_ հ_ս_ա_ո_մ_ A_o_ y_s n_a_ l_v y_m h_s_a_u_ Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Ayo, yes nran lav yem haskanum Ա___ ե_ ն___ լ__ ե_ հ_________ A___ y__ n___ l__ y__ h_______ Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Ayo, yes nran lav yem haskanum ____ __ ____ ___ __ __________ ____ ___ ____ ___ ___ ________ Այո, ես նրան լավ եմ հասկանում: Ayo, yes nran lav yem haskanum

사람들	մ_ր_ի_ m_r_i_ մարդիկ mardik մ_____ m_____ մարդիկ mardik ______ ______ մարդիկ mardik
사람들을 이해해요?	Ա_ս մ_ր_կ_ն_ հ_ս_ա_ո_՞_ ե_: A_s m_r_k_n_s_ h_s_a_u_m y_k_ Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք: Ays mardkants’ haskanu՞m yek’ Ա__ մ_______ հ_________ ե__ A__ m_________ h________ y___ Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք: Ays mardkants’ haskanu՞m yek’ ___ ________ __________ ___ ___ __________ _________ ____ Այս մարդկանց հասկանու՞մ եք: Ays mardkants’ haskanu՞m yek’
아니요, 잘 이해 못 해요.	Ո_, ե_ ն_ա_ց լ_վ չ_մ հ_ս_ա_ո_մ_ V_c_’_ y_s n_a_t_’ l_v c_’_e_ h_s_a_u_ Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում: Voch’, yes nrants’ lav ch’yem haskanum Ո__ ե_ ն____ լ__ չ__ հ_________ V_____ y__ n______ l__ c_____ h_______ Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում: Voch’, yes nrants’ lav ch’yem haskanum ___ __ _____ ___ ___ __________ ______ ___ _______ ___ ______ ________ Ոչ, ես նրանց լավ չեմ հասկանում: Voch’, yes nrants’ lav ch’yem haskanum

여자친구	ը_կ_ր_ւ_ի y_k_r_h_ ընկերուհի ynkeruhi ը________ y_______ ընկերուհի ynkeruhi _________ ________ ընկերուհի ynkeruhi
당신은 여자친구가 있어요?	Ը_կ_ր_ւ_ի ո_ն_՞_: Y_k_r_h_ u_e_s Ընկերուհի ունե՞ս: Ynkeruhi une՞s Ը________ ո______ Y_______ u____ Ընկերուհի ունե՞ս: Ynkeruhi une՞s _________ _______ ________ _____ Ընկերուհի ունե՞ս: Ynkeruhi une՞s
네, 있어요.	Ա_ո_ ե_ մ_ ը_կ_ր_ւ_ի ո_ն_մ_ A_o_ y_s m_ y_k_r_h_ u_e_ Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ: Ayo, yes mi ynkeruhi unem Ա___ ե_ մ_ ը________ ո_____ A___ y__ m_ y_______ u___ Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ: Ayo, yes mi ynkeruhi unem ____ __ __ _________ ______ ____ ___ __ ________ ____ Այո, ես մի ընկերուհի ունեմ: Ayo, yes mi ynkeruhi unem

딸	դ_ւ_տ_ d_s_r դուստր dustr դ_____ d____ դուստր dustr ______ _____ դուստր dustr
당신은 딸이 있어요?	Դ_ւ_տ_ ո_ն_՞_: D_s_r u_e_s Դուստր ունե՞ս: Dustr une՞s Դ_____ ո______ D____ u____ Դուստր ունե՞ս: Dustr une՞s ______ _______ _____ _____ Դուստր ունե՞ս: Dustr une՞s
아니요, 없어요.	Ո_, ե_ դ_ւ_տ_ չ_ւ_ե_: V_c_’_ y_s d_s_r c_’_n_m Ոչ, ես դուստր չունեմ: Voch’, yes dustr ch’unem Ո__ ե_ դ_____ չ______ V_____ y__ d____ c______ Ոչ, ես դուստր չունեմ: Voch’, yes dustr ch’unem ___ __ ______ _______ ______ ___ _____ _______ Ոչ, ես դուստր չունեմ: Voch’, yes dustr ch’unem

외국어 숙어집

창의적 언어

메뉴

연결

우리 앱 다운로드