ფრაზების წიგნი

MP3

91 [ოთხმოცდათერთმეტი]

დამოკიდებული წინადადებები რომ-ით

91 [enaindevetdeset]	Odvisni stavki z da 1

აირჩიეთ, თუ როგორ გსურთ თარგმანის ნახვა:

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

ჩვენი მშობლიური ენის სწავლას ჩვილ ასაკში ვიწყებთ. ეს ავტომატურად ხდება. ჩვენ ამას ვერ ვაცნობიერებთ. თუმცა, სწავლის დროს ჩვენ ტვინს ბევრის გაკეთება უხდება. მაგალითად, გრამატიკის სწავლის დროს მას ბევრი სამუშაო აქვს გასაკეთებელი. ის ყოველდღე რაღაც ახალს ისმენს. ის მუდმივად ღებულობს ახალ სტიმულებს. მაგრამ ტვინს არ შეუძლია ყველა სტიმულის ცალკე დამუშავება. მან ეკონომიურად უნდა იმოქმედოს. ამიტომ ის რეგულარობაზეა ორიენტირებული. ტვინი იმახსოვრებს იმას, რაც ხშირად ესმის. ის აღრიცხავს, თუ რამდენად ხშირად წარმოიქმნება ესა თუ ის ინფორმაცია. მერე ამ მაგალითებიდან მას გრამატიკული წესი გამოჰყავს. ბავშვებმა იციან, სწორია წინადადება, თუ არა. თუმცა, მათ არ იციან, თუ რატომ არის ასე. მათმა ტვინმა იცის წესები ისე, რომ ისინი არ უსწავლია. მოზრდილები ენას განსხვავებულად სწავლობენ. მათ უკვე იციან მათი მშობლიური ენის სტრუქტურები. ისინი ქმნიან ბაზისს ახალი გრამატიკული წესებისთვის. მაგრამ იმისათვის, რომ ისწავლონ, მოზრდილებს სწავლება სჭირდებათ. როდესაც ტვინი გრამატიკას სწავლობს, მას ფიქსირებული სისტემა აქვს. ამის დანახვა შეიძლება, მაგალითად, არსებით სახელებით და ზმნებით. ისინი ტვინის სხვადასხვა უბნებში ინახება. ტვინის სხვადასხვა უბნები მათი დამუშავების დროს აქტიურია. მარტივი წესების შესწავლა ასევე რთული წესებისგან განსხვავებულად ხდება. რთული წესების შემთხვევაში ტვინის უფრო მეტი უბანი მუშაობს ერთად. ზუსტად როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას, ჯერჯერობით გამოკვლეული არ არის. თუმცა, ვიცით, რომ მას თეორიულად გრამატიკის ყველა წესის სწავლა შეუძლია...

ვიდეო ვერ მოიძებნა!

ჩამოტვირთვები უფასოა პირადი სარგებლობისთვის, საჯარო სკოლებისთვის ან არაკომერციული მიზნებისთვის.
სალიცენზიო შეთანხმება | გთხოვთ შეატყობინოთ ნებისმიერი შეცდომის ან არასწორი თარგმანის შესახებ აქ!
იმპრინტი | © საავტორო უფლება 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg და ლიცენზიანტები.
ყველა უფლება დაცულია. კონტაქტი

ამინდი ხვალ ალბათ უკეთესი იქნება.	V_e_e b_ m_r_a j_t_i b_l_š_. Vreme bo morda jutri boljše. V____ b_ m____ j____ b______ Vreme bo morda jutri boljše. _____ __ _____ _____ _______ Vreme bo morda jutri boljše.
საიდან იცით?	O_k_d v_s_e t_? Odkod veste to? O____ v____ t__ Odkod veste to? _____ _____ ___ Odkod veste to?
იმედი მაქვს, რომ უკეთესი იქნება.	U_a_, d_ b_ b_l_š_. Upam, da bo boljše. U____ d_ b_ b______ Upam, da bo boljše. _____ __ __ _______ Upam, da bo boljše.

ის ნამდვილად მოვა.	P_a_ g_t_v_ p_i_e_ Prav gotovo pride. P___ g_____ p_____ Prav gotovo pride. ____ ______ ______ Prav gotovo pride.
ნამდვილად?	J_ t_ z_n_s_j_v_? Je to zanesljivo? J_ t_ z__________ Je to zanesljivo? __ __ ___________ Je to zanesljivo?
ვიცი, რომ მოვა.	V_m_ d_ p_i_e_ Vem, da pride. V___ d_ p_____ Vem, da pride. ____ __ ______ Vem, da pride.

ის ნამდვილად დარეკავს.	Z_g_t_v_ p_k_i_e_ Zagotovo pokliče. Z_______ p_______ Zagotovo pokliče. ________ ________ Zagotovo pokliče.
მართლა?	R_s_ (_e_n_č_o_) Res? (Resnično?) R___ (__________ Res? (Resnično?) ____ ___________ Res? (Resnično?)
ვფიქრობ, რომ დარეკავს.	M_s_i_, d_ b_ p_k_i_a_. Mislim, da bo poklical. M______ d_ b_ p________ Mislim, da bo poklical. _______ __ __ _________ Mislim, da bo poklical.

ღვინო ნამდვილად ძველია.	T_ v_n_ j_ g_t_v_ s_a_o_ To vino je gotovo staro. T_ v___ j_ g_____ s_____ To vino je gotovo staro. __ ____ __ ______ ______ To vino je gotovo staro.
ზუსტად იცით?	V_s_e t_ g_t_v_? Veste to gotovo? V____ t_ g______ Veste to gotovo? _____ __ _______ Veste to gotovo?
ვფიქრობ, რომ ძველია.	D_m_e_a_, d_ j_ s_a_o_ Domnevam, da je staro. D________ d_ j_ s_____ Domnevam, da je staro. _________ __ __ ______ Domnevam, da je staro.

ჩვენი უფროსი კარგად გამოიყურება.	N_š š_f d_b_o i_g_e_a_ Naš šef dobro izgleda. N__ š__ d____ i_______ Naš šef dobro izgleda. ___ ___ _____ ________ Naš šef dobro izgleda.
ასე ფიქრობთ?	S_ v_m z_i_ Se vam zdi? S_ v__ z___ Se vam zdi? __ ___ ____ Se vam zdi?
ვფიქრობ, რომ ძალიან კარგად გამოიყურება.	Z_i s_ m_, d_ c_l_ z_l_ d_b_o i_g_e_a_ Zdi se mi, da celo zelo dobro izgleda. Z__ s_ m__ d_ c___ z___ d____ i_______ Zdi se mi, da celo zelo dobro izgleda. ___ __ ___ __ ____ ____ _____ ________ Zdi se mi, da celo zelo dobro izgleda.

უფროსს ნამდვილად ჰყავს მეგობარი გოგო.	Š_f i_a g_t_v_ k_k_n_ p_n_o_ Šef ima gotovo kakšno punco. Š__ i__ g_____ k_____ p_____ Šef ima gotovo kakšno punco. ___ ___ ______ ______ ______ Šef ima gotovo kakšno punco.
ასე ფიქრობთ?	R_s t_k_ m_s_i_e_ Res tako mislite? R__ t___ m_______ Res tako mislite? ___ ____ ________ Res tako mislite?
ეს შესაძლებელია, რომ მას მეგობარი გოგო ჰყავს.	Č_s_o m_g_č_ (_o_n_) j_, d_ i_a p_n_o_ Čisto mogoče (možno) je, da ima punco. Č____ m_____ (______ j__ d_ i__ p_____ Čisto mogoče (možno) je, da ima punco. _____ ______ _______ ___ __ ___ ______ Čisto mogoče (možno) je, da ima punco.

ფრაზების წიგნი

როგორ სწავლობს ტვინი გრამატიკას?

Მთავარი მენიუ

ბმულები

ჩამოტვირთეთ ჩვენი აპლიკაცია